云南大學(xué)發(fā)布兼職在哪里發(fā)布 學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè),還有必要考研嗎?

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) 一些的解釋就是指拆閉依據(jù)特定的設(shè)計(jì)目的，對(duì)信息進(jìn)行分析歸納，并通過(guò)文字、圖形、色彩等基本要素進(jìn)行創(chuàng)作，傳遞可視化的信息，簡(jiǎn)單的說(shuō)就 是以 視覺(jué)媒介向受眾傳達(dá)信息 。

1. 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景

社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。 雖然國(guó)內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場(chǎng)的*和需求， 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)一直是社會(huì)熱門行業(yè) 。畢業(yè)后企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)工作室、互聯(lián)網(wǎng)公司、傳統(tǒng)企業(yè)等等都繼續(xù)這方面的人才。 目前視覺(jué)傳達(dá)從業(yè)者也比較多，但是高端人才仍非常缺乏。

2. 關(guān)于考研是如何 提升專業(yè)素養(yǎng)

一方面 考研帶來(lái)的不僅僅是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的， 研究生很多都是交叉課程，設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)心理學(xué)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等 ，各專業(yè)同學(xué)一起上課，一起完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)也可以 用不同的視角去解讀設(shè)計(jì)，用設(shè)計(jì)去解讀不同學(xué)科的問(wèn)題。

另一方面 是考研后的資源，設(shè)計(jì)講座，國(guó)際工作坊workshop，設(shè)計(jì)論壇，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)課題或者是商業(yè)項(xiàng)目，這些都是考上研究生之后，才能享受到的資源， 往往在這些機(jī)會(huì)下得到的鍛煉，能極大的提升自己的專業(yè)能力和其他方向的能力。 研究生，上課時(shí)間有限，大多時(shí)間跟導(dǎo)師，同學(xué)做項(xiàng)目，這是本科學(xué)習(xí)中接觸不到的， 所以說(shuō)這個(gè)過(guò)程很做握重要，人們常說(shuō)工作中看重的是能力，但沒(méi)有這個(gè)提升能力的過(guò)程，就更無(wú)從談起能力了。

讀研畢業(yè)之后也是要進(jìn)入崗位工作的，工作中的升職，加薪，評(píng)職稱，甚至落戶購(gòu)房都和學(xué)歷有跟大的關(guān)系！ 工作和考研并不矛盾，不過(guò)經(jīng)過(guò)了 學(xué)歷和能力提升之后，對(duì)于找工作會(huì)有更高的要求與愿景，同樣，最終找到的工作，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷和能力而提升 ，從而高于未考研之前，并且會(huì)有更大的發(fā)展空間。

很多同學(xué)面對(duì)這樣的選擇，會(huì)十分糾結(jié)。如果決定了考研，那就開(kāi)始了解學(xué)校，定下自己想要考的學(xué)校，并且定向復(fù)習(xí)。 考研就把自己的目標(biāo)定的高一些，如果對(duì)自己沒(méi)有那么強(qiáng)的信心，就不要選擇考研這條路。

最后設(shè)計(jì)還是很看重工作時(shí)間與履歷的， 怎旅胡裂么選擇還是要看自己，畢竟路是自己走的 。

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