工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)名稱 ?工程造價(jià)
專業(yè)代碼 ?540502
招生對(duì)象 ?具有高中、中等學(xué)校畢業(yè)或同等學(xué)歷在職從業(yè)和其他社會(huì)
學(xué)制與學(xué)歷??2.5年 ????/p>
就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生可在工程(造價(jià))咨詢公司、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、市政工程公司、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、建設(shè)管理部門、企事業(yè)單位基建部門等擔(dān)任土建造價(jià)員、安裝造價(jià)員、市政造價(jià)員、造價(jià)師助理、造價(jià)工程師等,從事工程造價(jià)招投標(biāo)、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、項(xiàng)目投資、成本分析等工作。見表1。具體群見表1。
表1 群
就業(yè)范圍 | 初始群 | 發(fā)展群 |
建筑公司、建筑工程建設(shè)咨詢服務(wù)公司 | 預(yù)算員結(jié)算員、施工員、質(zhì)量員、測(cè)量員、安全員、員、材料員 | 注冊(cè)造價(jià)工程師、建筑工程師、項(xiàng)目經(jīng)理 |
房地產(chǎn)公司 | 預(yù)算員、結(jié)算員 | 注冊(cè)造價(jià)工程師、建筑工程師 |
地方審計(jì)機(jī)構(gòu) | 預(yù)算員、結(jié)算員 | 注冊(cè)造價(jià)工程師、建筑工程師 |
????一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;該專業(yè)面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的工程造價(jià)職業(yè)群,培養(yǎng)具有工程造價(jià)管理知識(shí)和建設(shè)全過程造價(jià)計(jì)算能力,掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段,熟悉房地產(chǎn)與工程造價(jià)相關(guān)內(nèi)容和專業(yè)技能,能進(jìn)行投資估算、工程概預(yù)算、工程進(jìn)度款結(jié)算與審計(jì)、竣工決算、工程造價(jià)文件編制、建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等工作,具備從事工程招標(biāo)代理、投標(biāo)報(bào)價(jià)、融資控制、工程計(jì)量與造價(jià)確定、工程預(yù)(結(jié))決算、合同管理、工程咨詢等工作,能夠從事工程造價(jià)全過程管理等職業(yè)要求相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
通過在校期間2.5年的培養(yǎng),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力:
1.職業(yè)能力
(1)基本素質(zhì)
政治素質(zhì):通過思想道德、法律基礎(chǔ)、*思想和中國特色社會(huì)主義理論體系觀點(diǎn)和思想方法的學(xué)習(xí),能樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立遵紀(jì)守法的法制觀念。
文化素質(zhì):具有一定的人文素質(zhì)、基本的藝術(shù)修養(yǎng)和現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì),并有一定的美學(xué)知識(shí)和健康的審美觀,對(duì)自然、社會(huì)和藝術(shù)的美具有初步的鑒賞力。
身心素質(zhì):具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí),掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn);具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
創(chuàng)新能力:具有適應(yīng)建設(shè)工程技術(shù)更新和適應(yīng)新環(huán)境的能力,具有工程招標(biāo)與投標(biāo)報(bào)價(jià)能力、工程計(jì)量與造價(jià)確定能力、工程預(yù)(結(jié))決算能力、合同管理能力、工程咨詢能力。
(2)職業(yè)素質(zhì)
責(zé)任意識(shí):具有高度的責(zé)任感,具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的精神。
協(xié)作精神:具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。
改革精神:培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。
職業(yè)道德:遵守行業(yè)規(guī)程,保守國家秘密和商業(yè)秘密。
通過理論與實(shí)踐教學(xué),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí):
(2)掌握建筑制圖、建設(shè)工程構(gòu)造、工程結(jié)構(gòu)知識(shí)、建筑材料性能和檢測(cè)方法。
(3)掌握計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)、建筑施工圖繪制與識(shí)讀等知識(shí)。
(4)掌握建筑工程施工工藝和施工技術(shù)要求、裝配式建筑施工技術(shù)及安裝知識(shí)。
(5)掌握工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)管理、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理等建筑工程造價(jià)相關(guān)的基本理論和分析方法。
(6)掌握建筑安裝預(yù)算、市政工程預(yù)算、工程經(jīng)濟(jì)、工程造價(jià)軟件應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)。
通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力:
(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力;
(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力;
(3)具有具有熟練應(yīng)用和操作建筑CAD、天正軟件、概預(yù)算軟件(廣聯(lián)達(dá)、斯維爾)等,進(jìn)行一般的建筑設(shè)計(jì)圖紙的識(shí)讀、繪制和會(huì)審、設(shè)計(jì)變更的能力;
(4)具有具有本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料應(yīng)用的基本能力;
(5)具有合同管理與索賠的能力;具有編制招(投)標(biāo)文件和組織招(投)標(biāo)的能力;
(6)具有編制工程量清單及工程商務(wù)報(bào)價(jià)的能力;
(7)具有編制招投標(biāo)文件和工程造價(jià)文件的能力;
(8)具有分析和解決工程造價(jià)咨詢中主要技術(shù)問題的能力。
二、職業(yè)證書
(一)基本技能證書
(二)職業(yè)資格證書
鼓勵(lì)工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間通過考核,取得下表中一至兩項(xiàng)技能證書:
表2 工程造價(jià)專業(yè)技能資格證書
序號(hào) | 職業(yè)資格證書名稱 | 發(fā)證單位 | 等級(jí) | 對(duì)應(yīng)課程 |
1 | 建筑工程施工員 | 廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳
中國建設(shè)教育協(xié)會(huì) |
建筑施工技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí) | |
2 | 建筑工程造價(jià)員 | 廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳
中國建設(shè)教育協(xié)會(huì) |
工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、鋼結(jié)構(gòu)工程造價(jià)、建筑安裝預(yù)算、市政工程預(yù)算、工程經(jīng)濟(jì)學(xué) | |
3 | 建筑工程員 | 廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳
中國建設(shè)教育協(xié)會(huì) |
建筑材料﹑造價(jià)工程管理與實(shí)務(wù)、招投標(biāo)與合同管理 | |
4 | 建筑工程制圖員
(建筑CAD) |
教育部教育管理信息中心
國家人力資源和社會(huì)部 |
中級(jí) | 建筑制圖與CAD﹑建筑識(shí)圖與構(gòu)造 |
?
三、核心課程
本課程主要內(nèi)容是建筑施工的基本理論、施工程序、施工工藝、施工方法和質(zhì)量要求等;建筑工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和施工安全的技術(shù)措施;高層建筑、裝配式建筑施工的基本知識(shí)和施工工藝、方法等。通過本課程學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握建筑施工的基本知識(shí)、基本理論和決策方法,具有解決一般建筑施工技術(shù)和組織計(jì)劃問題的初步能力。
2.工程計(jì)量與計(jì)價(jià)
本課程主要內(nèi)容包括計(jì)量與計(jì)價(jià)基礎(chǔ):工程定額、工程費(fèi)用組成、預(yù)結(jié)算編審、建筑面積技術(shù)規(guī)范;工程量計(jì)算規(guī)則;清單計(jì)價(jià)規(guī)范、清單編制、清單計(jì)價(jià)。通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握工程量計(jì)算規(guī)則;掌握定額套價(jià)的技巧及編制工程量清單及工程商務(wù)報(bào)價(jià)的能力。
本課程主要內(nèi)容包括工業(yè)廠房與鋼結(jié)構(gòu)的基本知識(shí);鋼結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀;工業(yè)廠房與鋼結(jié)構(gòu)施工詳圖的深化設(shè)計(jì)和構(gòu)件的施工圖識(shí)圖與繪制;鋼結(jié)構(gòu)房屋工程項(xiàng)目的工程預(yù)算。通過本課程學(xué)習(xí)掌握工業(yè)廠房與鋼結(jié)構(gòu)*的基本知識(shí);讓學(xué)生學(xué)會(huì)編制鋼結(jié)構(gòu)房屋工程項(xiàng)目的工程預(yù)算;能勝任鋼結(jié)構(gòu)工程的基本設(shè)計(jì)、構(gòu)件*生產(chǎn),施工圖識(shí)圖與繪制以及造價(jià)管理等工作。
4.建筑安裝預(yù)算
本課程主要內(nèi)容包括安裝工程工程量清單計(jì)價(jià)的概念和內(nèi)容;建筑給排水、采暖、燃?xì)?、消防、工業(yè)管道、通風(fēng)、空調(diào)、各專業(yè)安裝工程工程量的計(jì)算。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握建筑給排水、采暖、燃?xì)?、消防、工業(yè)管道、通風(fēng)、空調(diào)、各專業(yè)安裝工程工程量的計(jì)算方法;掌握建筑安裝施工圖預(yù)算的編制,安裝工程工程量清單計(jì)價(jià)的概念和內(nèi)容。
5.工程造價(jià)管理與實(shí)務(wù)
本課程主要內(nèi)容包括工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策;全過程各階段工程造價(jià)管理;造價(jià)文件的編制內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價(jià)管理能力;掌握造價(jià)文件的編制。
考慮到本專業(yè)不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn),在教學(xué)過程中應(yīng)均衡理論和操作部分的教學(xué)和考核內(nèi)容的比例。
(三)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)見表3。
表3 ?實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)表
實(shí)踐項(xiàng)目 | 教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容 | 實(shí)踐地點(diǎn) | 實(shí)踐目的 |
校內(nèi)實(shí)訓(xùn) | 建筑材料實(shí)訓(xùn)
CAD繪圖實(shí)訓(xùn) 工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn) |
建筑材料實(shí)訓(xùn)室
學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房 工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室 |
使學(xué)生掌握建筑材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及檢測(cè)技能、CAD繪圖技能、工程造價(jià)軟件操作技能等。 |
頂崗實(shí)習(xí) | 工程造價(jià)
工程招投標(biāo) |
廣東益鑫源工程建設(shè)管理咨詢有限公司
江門市新會(huì)區(qū)水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司 江門山水咨詢有限公司
|
讓學(xué)生熟悉建設(shè)工程全過程各個(gè)階段的工程預(yù)算、工程招投標(biāo)等工作內(nèi)容。 |
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告或設(shè)計(jì) | 工程造價(jià)管理全過程
繪圖軟件的使用 工程造價(jià)軟件的使用 |
學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房
五邑建設(shè)工程監(jiān)理有限公司 廣東省江門市建筑設(shè)計(jì)院 海外建設(shè)監(jiān)理有限公司 |
使學(xué)生深入社會(huì),深入實(shí)踐,熟悉實(shí)際工作,使理論和實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的綜合能力。 |
在第二和第三學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中,針對(duì)不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn),在教學(xué)大綱中設(shè)置有難度差異的可選項(xiàng)目,供不同生源的學(xué)生選做。第四學(xué)期達(dá)到同步。
四、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例
(一)課程結(jié)構(gòu)比例
課程結(jié)構(gòu)比例見表4。
表4 ?課程結(jié)構(gòu)比例表
教學(xué)內(nèi)容 | 課程類別 | 課程學(xué)時(shí)比例() | 學(xué)時(shí) | 學(xué)時(shí)分配 | ||
面授 | 實(shí)踐 | 自學(xué) | ||||
課堂教學(xué) | 公共課 | 17 | 322 | 104 | 16 | 202 |
專業(yè)課 | 47 | 880 | 300 | 100 | 480 | |
專業(yè)選修課 | 6 | 108 | 36 | 12 | 60 | |
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課 | 3 | 64 | 0 | 64 | 0 | |
畢業(yè)實(shí)習(xí)及報(bào)告 | 8 | 160 | 0 | 160 | 0 | |
總學(xué)時(shí) | 1534 | 440 | 352 | 742 | ||
占總學(xué)時(shí)比例() | 100 | 24 | 19 | 40 |
(二)學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例
各類課程學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例見表5。
表5 ?各類課程學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例表
課程類別 | 課程總數(shù) | 課程實(shí)修數(shù) | 總學(xué)時(shí) | 課程總學(xué)分 | 占總學(xué)分比例() |
公共課 | 4 | 4 | 322 | 12 | 17 |
專業(yè)課 | 8 | 8 | 880 | 41 | 56 |
專業(yè)選修課 | 4 | 2 | 108 | 5 | 7 |
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課 | 2 | 2 | 64 | 4 | 6 |
畢業(yè)實(shí)習(xí) | 1 | 1 | 160 | 10 | 14 |
總計(jì) | 19 | 17 | 1534 | 72 | 100 |
?五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求
低畢業(yè)學(xué)分:72;其中公共必修課學(xué)分:12;專業(yè)必修課學(xué)分:41;專業(yè)選修課學(xué)分:5;實(shí)踐必修課學(xué)分:14。(上述學(xué)分在5年內(nèi)取得)
????六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程
課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見表6。
表6 ?課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表
課程性質(zhì) | 課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 總學(xué)時(shí) | 面授 | 實(shí)踐 | 自學(xué) | 各學(xué)期學(xué)時(shí)分配 | 考核方式 | |||||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 考試 | 考查 | |||||||||||||||||
必修課 | 公共課 | 9170301 | 大學(xué)英語 | 5 | 138 | 48 | 0 | 90 | 24 | 24 | √ | ||||||||||||
9180102 | *思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 2 | 48 | 16 | 0 | 32 | 16 | √ | |||||||||||||||
9180101 | 思想道德與法律基礎(chǔ) | 2 | 48 | 16 | 0 | 32 | 16 | √ | |||||||||||||||
9160101 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 3 | 88 | 24 | 16 | 48 | 24+16 | √ | |||||||||||||||
小計(jì) | 12 | 322 | 104 | 16 | 202 | 56 | 64 | 0 | |||||||||||||||
專業(yè)課 | 17142201 | 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | ||||||||||||||
11140302 | 建筑材料 | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | |||||||||||||||
17142202 | 建筑制圖與CAD | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | |||||||||||||||
15140308 | 工程計(jì)量與計(jì)價(jià) | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | |||||||||||||||
14140401 | 建筑施工技術(shù) | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | |||||||||||||||
18142802 | 鋼結(jié)構(gòu)工程造價(jià) | 6 | 124 | 48 | 16 | 60 | 48+16 | √ | |||||||||||||||
13140504 | 建筑安裝預(yù)算 | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | |||||||||||||||
18142801 | 工程造價(jià)管理與實(shí)務(wù) | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 36+12 | √ | |||||||||||||||
小計(jì) | 41 | 880 | 300 | 100 | 480 | 96 | 96 | 112 | 96 | ? | |||||||||||||
四選二 | 專業(yè)選修 | 14140302 | 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2.5 | 54 | 18 | 6 | 30 | 18+6 | √ | |||||||||||||
11140133 | 招投標(biāo)與合同管理 | 2.5 | 54 | 18 | 6 | 30 | 18+6 | √ | |||||||||||||||
17142804 | 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí) | 2.5 | 54 | 18 | 6 | 30 | 18+6 | √ | |||||||||||||||
13140503 | 市政工程預(yù)算 | 2.5 | 54 | 18 | 6 | 30 | 18+6 | √ | |||||||||||||||
小計(jì) | 5 | 108 | 36 | 12 | 60 | 24 | 24 | ||||||||||||||||
實(shí)踐必修課 | 實(shí)訓(xùn)課 | 18142805 | 工程造價(jià)軟件應(yīng)用Ⅰ(廣聯(lián)達(dá)土建算量) | 2 | 32 | 32 | 32 | √ | |||||||||||||||
18142804 | 工程造價(jià)軟件應(yīng)用Ⅱ(廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件) | 2 | 32 | 32 | 32 | √ | |||||||||||||||||
小計(jì) | 4 | 64 | 64 | 32 | 32 | ||||||||||||||||||
9030103 | 畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè) | 10 | 160 | 160 | 160 | √ | |||||||||||||||||
小計(jì) | 10 | 160 | 0 | 160 | 160 | ||||||||||||||||||
總計(jì) | 72 | 1534 | 440 | 352 | 742 | 152 | 160 | 168 | 152 | 160 |
?
七、專業(yè)基本條件
(一)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
師資隊(duì)伍是專業(yè)發(fā)展和教學(xué)工作中的核心資源,學(xué)院一貫十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),初步建成了一支具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼結(jié)合的雙師型隊(duì)伍。能滿足教學(xué)工作的需要。專業(yè)帶頭人由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任,能夠站在工程造價(jià)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿,熟悉行業(yè)企業(yè)新技術(shù)動(dòng)態(tài),把握專業(yè)技術(shù)改革方向;骨干教師能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)群的需要開發(fā)課程,及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。
在師資隊(duì)伍建設(shè)中,我們不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),特別注重青年教師和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)。目前本專業(yè)的人才結(jié)構(gòu)合理,已形成了年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。擔(dān)任本專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師共有12人,83具有中級(jí)以上職稱,其中副教授及高級(jí)工程師5人、講師及工程師5人、助教2人,并且該團(tuán)隊(duì)有8人還具有注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)建造師、經(jīng)濟(jì)師等資格證書,學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉,并獲取建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、巖土工程師、結(jié)構(gòu)工程師、建筑師、經(jīng)濟(jì)師等相關(guān)的職業(yè)資格證書,逐步提高“雙師型”教師的比例,以改善師資隊(duì)伍的專業(yè)技能和科研水平。
(二)實(shí)訓(xùn)條件
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
為了讓學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,契合實(shí)際的培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力,學(xué)校建立了多媒體技術(shù)課室、工程造價(jià)專業(yè)專用的計(jì)算機(jī)機(jī)房、工程管理工作室、工程造價(jià)工作室、建筑設(shè)計(jì)工作室、土力學(xué)及建筑材料實(shí)訓(xùn)室、建設(shè)工程管理實(shí)訓(xùn)室、建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等,并能夠較好的滿足教學(xué)要求。
2.校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中,這是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié),聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐囊恍┯嘘P(guān)工程造價(jià)咨詢、工程管理、工程監(jiān)理、建筑施工的公司,建立了長期的友好合作關(guān)系,如廣東益鑫源工程建設(shè)管理咨詢有限公司、江門市新會(huì)區(qū)水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司、江門山水咨詢有限公司、廣州南方測(cè)繪儀器有限公司、五邑建設(shè)工程監(jiān)理有限公司、江門市建筑設(shè)計(jì)院有限公司、海外建設(shè)監(jiān)理有限公司、深圳斯維爾公司、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司等企業(yè)建立長期的友好合作關(guān)系,為本專業(yè)的學(xué)生提供畢業(yè)實(shí)習(xí)基地。
表7 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件與配置需求表
序號(hào) | 實(shí)訓(xùn)室名稱 | 實(shí)訓(xùn)功能 | 實(shí)訓(xùn)課程 | 主要設(shè)備配置 |
1 | 土力學(xué)、建筑材料實(shí)訓(xùn)室 | 學(xué)生能了解材料的基本特性、掌握常用建筑材料的試驗(yàn)方法、選用要點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、理解混凝土的配合比設(shè)計(jì)、掌握常用建筑材料的標(biāo)準(zhǔn) | 建筑材料
實(shí)訓(xùn)
|
容量瓶、燒杯、天平、烘箱、搪瓷盤、干燥器、溫度計(jì)、滴管、毛刷等、容量筒、
臺(tái)秤、方孔篩、漏斗、直尺、淺搪瓷盤、料勺、帶三腳架的金屬漏斗、鐵鏟、負(fù)壓篩析儀、水泥負(fù)壓篩、水泥凈漿攪拌機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)法維卡儀、行星式膠砂攪拌機(jī)、拌板、抹刀、量筒、拌鏟、坍落度筒、振動(dòng)臺(tái)、混凝土振實(shí)臺(tái) 混凝土標(biāo)準(zhǔn)試模、拌鏟、抹刀、搗棒等 |
2 | 建筑測(cè)量
實(shí)訓(xùn)室 |
學(xué)生能了解常規(guī)測(cè)量儀器的構(gòu)造、原理及操作方法;掌握各種測(cè)量儀器的操作使用、熟悉內(nèi)業(yè)計(jì)算、掌握地形圖的測(cè)繪、具備建筑施工測(cè)量的基本能力 | 建筑測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn) | 水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、RTK、水準(zhǔn)尺、三腳架、棱鏡、對(duì)中桿、棱鏡支座等 |
3 | 工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)室 | 工程計(jì)量與計(jì)價(jià) | 工程造價(jià)軟件應(yīng)用 | 多媒體教學(xué)系統(tǒng);
教學(xué)軟件
|
4 | 建筑工程管理實(shí)訓(xùn)室 | 施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)房屋施工技術(shù)的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn) | 工程造價(jià)管理實(shí)訓(xùn)
建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn) |
支架平臺(tái)、鋼構(gòu)、螺絲刀、鉗子、卷尺等施工工具 |
5 |
建筑繪圖軟件實(shí)訓(xùn)室 |
根據(jù)工程構(gòu)造、施工技術(shù)要求進(jìn)行建模 | 繪圖實(shí)訓(xùn) | 多媒體教學(xué)系統(tǒng);
教學(xué)軟件 |
八、課程考核評(píng)價(jià)方式
專業(yè)課程教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式,要突出對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的均衡考核評(píng)價(jià),建立形式多樣化的課程考核評(píng)價(jià)體系,積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià),通過多樣式的考核方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,提升學(xué)生的專業(yè)能力。
所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等,均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核,合格者取得該課程學(xué)分。
在技能考核方面分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能考證。對(duì)于涉及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的課程,根據(jù)完成實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的等級(jí)程度評(píng)定成績;校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績考核由企業(yè)根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核;職業(yè)資格和技能鑒定與課程考核接軌。
中國各高校由于辦學(xué)性質(zhì)以及開設(shè)專業(yè)之分,在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上也有所區(qū)別,收費(fèi)較低的大學(xué)專業(yè)費(fèi)用在一年4000元-6000元之間,學(xué)費(fèi)較高的院校一年在10000元以上也是常見。下文是小編給大家整理了廣東信息工程職業(yè)學(xué)院各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),供參考!
大學(xué) | 專業(yè) | 學(xué)費(fèi)(每年) | 年份 | 學(xué)制 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 電子商務(wù) | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 工商企業(yè)管理 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 會(huì)計(jì) | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 人力資源管理 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 市場(chǎng)營銷 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 投資與理財(cái) | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 物流管理 | 12800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 電梯工程技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 電子信息工程技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 工程造價(jià) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 機(jī)械*與自動(dòng)化 | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)信息管理 | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 汽車改裝技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 網(wǎng)站技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 信息安全與管理 | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 13800 | 2019 | 3 |
廣東信息工程職業(yè)學(xué)院 | 云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 | 13800 | 2019 | 3 |
獎(jiǎng)助學(xué)政策:
1、優(yōu)秀大學(xué)生可申請(qǐng)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年;
2、經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生可申請(qǐng)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年;
3、經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生可申請(qǐng)獲得國家助學(xué)金3000元/年;
4、經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生可申請(qǐng)國家助學(xué)貸款,最高8000元/年;
5、大學(xué)生應(yīng)征入伍、畢業(yè)后參加三支一扶活動(dòng)可享受國家相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、貸款代償政策。
6、學(xué)院設(shè)立學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)(一等獎(jiǎng)3000元、二等獎(jiǎng)2000元、三等獎(jiǎng)1000元)和優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金。
7、為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生設(shè)置勤工儉學(xué)崗位及專項(xiàng)助學(xué)金。
8、廣東省南粵公益基金會(huì)廣信專項(xiàng)教育基金資助。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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