河北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在哪里 有幼師專業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些?

① 內(nèi)蒙古大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)有英語專業(yè)的博士點(diǎn)嗎需要最新消息，想考離呼市近的大學(xué)的英語博士

內(nèi)大英語在南區(qū)吧，沒聽說過博士點(diǎn)。你可以給招辦或者學(xué)院辦公室或者系辦公室打*問，*網(wǎng)上有，打不接就多打幾遍。

② 一個學(xué)校申請博士點(diǎn)需要具備哪些條件

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教委，部屬各高等學(xué)校：根據(jù)《全國普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究“十五”規(guī)劃綱要》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將教育部人文社會科學(xué)研究2003年度項(xiàng)目申報工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、項(xiàng)目類別、學(xué)科范圍及申報數(shù)額1、項(xiàng)毀游目類別2003年度教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目分為：（1）博士點(diǎn)基金項(xiàng)目；（2）專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目。博士點(diǎn)基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)不超過5萬元；專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目承擔(dān)人自籌，自籌經(jīng)費(fèi)不低于3萬元。2、學(xué)科范圍項(xiàng)目申報的學(xué)科范圍，按《全國普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究管理系統(tǒng)手冊》“附錄一：學(xué)科代碼表（國標(biāo)）”的學(xué)科分類，請寫明每一申報項(xiàng)目的學(xué)科門類、二級學(xué)科和三級學(xué)科，以便專家評審。3、申報數(shù)額專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目的申報不限學(xué)校、不限數(shù)額。博士點(diǎn)基金項(xiàng)目限部委重點(diǎn)院校申報（名單詳見附件），并采取限額申報的辦法，你校申報博士點(diǎn)基金項(xiàng)目的限額為 項(xiàng)。二、申報條件1、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目限有關(guān)重點(diǎn)院校文科博士學(xué)科點(diǎn)中具有副教授以上職稱的在崗教師申報。2、專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目申請者必須具有中級以上職稱，有一定的研究基礎(chǔ)，能獲得非高校有關(guān)部門和企事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)資助（3萬元以上），預(yù)期成果可為有關(guān)部門和單位采納。申報時須提供資助單位財務(wù)部門的經(jīng)費(fèi)資助證明。3、博士點(diǎn)基金的基礎(chǔ)研究項(xiàng)目應(yīng)在理論上有所突破，并有利于學(xué)科建設(shè)；應(yīng)用研究項(xiàng)目應(yīng)在解決現(xiàn)實(shí)問題方面有獨(dú)到見解，研究成果具有較高的實(shí)踐價值。對研究我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)中重要理論問題和現(xiàn)實(shí)問題的項(xiàng)目，將優(yōu)先考慮立項(xiàng)。4、凡作為第一負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(包括規(guī)劃基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目、重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目)尚未結(jié)項(xiàng)的教師，不得申報本年度項(xiàng)目。只承擔(dān)專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目尚未結(jié)項(xiàng)的教師,不得申報本年度專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目。5、申報課題名稱不得與本人已獲批準(zhǔn)的國家社科規(guī)劃基金項(xiàng)目相同或?yàn)槠渲械淖诱n題。三、在線申報程序1、4月15日前，項(xiàng)目申請人登錄“中國高校人文社科信息網(wǎng)（ sinoss ）”（以下簡稱社科網(wǎng)），下載《申請評審書》的WORD表格，按照本通知及《申請評審書》要求，設(shè)計項(xiàng)目論證。2、4月15日起，社科網(wǎng)《全國高校人文社會科學(xué)研究管理系統(tǒng)》（網(wǎng)絡(luò)版）將正式啟用，請學(xué)校社科（科研）處按本通知有關(guān)要求，對申請者的資格和申報課題進(jìn)行初審后，在線錄入《申請評審書》，按有關(guān)要求填寫審核意見后，在線確認(rèn)項(xiàng)目申報；然后用A4紙打印《申請評審書》并按要求加蓋公章。3、5月12日為學(xué)校科研處在線申報的截止日期。5月13日社科網(wǎng)將關(guān)閉在線申報窗口。4、各項(xiàng)目申報學(xué)校請按社科網(wǎng)的要求，提供本校社科（科研）處的公用E-mail地址1個，以備網(wǎng)上通訊評審使用。四、申報材料的報送1、5月13日起，教育部直屬高校以學(xué)校為單位，省屬高校和其他部委高校以各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）為單位（以下簡稱申報單位），對申報材料進(jìn)行匯總、審核并在線確認(rèn)、打出《2003年度教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目申報一覽表》1份并加蓋公章，連同本單位的《申請評審書》（一式1份）一起，特快專遞至：北京師范大學(xué)英東樓129室社科管理咨詢服務(wù)中心 錢選 同志收，郵編100875。2、受理郵寄申報材料的最后截止日期為5月20日，各申報單位應(yīng)保證郵出的申報材料于此之前收到。從5月21日起，北京師范大局余物學(xué)社科管理咨詢服務(wù)中心將停止接受郵寄的申報材料，并開始進(jìn)行申報材料匯總。申報材料報送的其他有關(guān)事項(xiàng)詳桐液見該中心的通知。3、需要同時報送項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)材料的各申報單位，亦可于5月19－20日將項(xiàng)目申報材料一同派人送往上述地點(diǎn)。在項(xiàng)目申報過程中如遇具體問題，請與我司科研處聯(lián)系，聯(lián)系人：魏怡恒，聯(lián)系*：010－6609－6895。附件：社科博士點(diǎn)基金項(xiàng)目申報學(xué)校名單

③ 中國計量學(xué)院有沒有博士點(diǎn)如有分別是什么專業(yè)招生要求最好有鏈接！

沒有博士點(diǎn)的，只有碩士點(diǎn)。但是有老師是博士后！我是計量畢業(yè)的，對這個消息還是有把握的

④ 怎樣學(xué)校擁有碩士,博士點(diǎn)

高校獲得碩士點(diǎn)，要有一定的條件和申報程序。
比如二級學(xué)科，也即某專業(yè)碩士點(diǎn)的主專要條件：一是屬學(xué)術(shù)隊(duì)伍，至少有4名以上具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教授、副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者；二是科學(xué)研究，要求有一定的科研基礎(chǔ)，有2個以上相對穩(wěn)定、特色明顯的研究方向，且近5年來科研成績突出有一定數(shù)量的學(xué)術(shù)專著、論文、技術(shù)成果獲得國家級、省部級獎勵。三是教學(xué)與人才培養(yǎng)，學(xué)校在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域有比較豐富的培養(yǎng)本科生的成功經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榇T士研究生開出較高水平的各類必修課和選修課課程設(shè)置合理，且教學(xué)質(zhì)量較高。四是工作條件，能提供研究生完成碩士學(xué)位論文所必備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料。 五是管理工作，制度健全，管理人員落實(shí)等。

⑤ 考研要求是211或985的學(xué)校

簡單點(diǎn)說，211,985代表的是學(xué)校的水平，211是重點(diǎn)，985是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，研究生回院是指大學(xué)里專答門設(shè)置的接受研究生教育的學(xué)院，研究生院里會和本科一樣分不同的專業(yè)，但是比本科的專業(yè)更細(xì)，自劃線是某些大學(xué)在研究生招生考試中自主命題自主劃線，不受國家線的影響，但是一般情況都是高出國家線，全國這樣的院校有34所，當(dāng)然都是985. 博士點(diǎn)是指該校有某個專業(yè)的博士教育資格，當(dāng)然不是每個學(xué)校每個專業(yè)都有博士點(diǎn)，這個就比研究生專業(yè)更少了。一般有博士點(diǎn)的肯定有研究生點(diǎn)（就是碩士點(diǎn)），有碩士點(diǎn)的不一定有博士點(diǎn)，你要報哪個學(xué)校的研究生或者博士首先要確定那個學(xué)校有對應(yīng)的點(diǎn)才可以。當(dāng)然還有一些非院校的研究所之類的也是有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)的。

⑥ 一般高校的博士點(diǎn)需要多長時間才能申請審批一次

原來國家學(xué)位委在這一方面沒有明確的規(guī)定，2005年審批了一批，后面的這一批一直等回到2013年，前后等答了八年。至從去年教育部換了教育部長后，大學(xué)學(xué)位點(diǎn)的審批年限定為三年，2017年剛審批公示了一批，估計最近要發(fā)文確認(rèn)碩士博士點(diǎn)和新增碩博單位。下一批應(yīng)該會在2020年省學(xué)位委向國家學(xué)位委員會提出申請，2021年才會有批文下來。

⑦ 請問什么時候會宣布2007年新一批211工程的名單

2007年新增211大學(xué)的詳盡分析
（一）.遴選第一層次：（9個）
1. 現(xiàn)既無部屬211，又無省屬211的?。海?個）
寧夏 海南 青海 ***
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：寧夏大學(xué) 海南大學(xué)（或華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)） 青海大學(xué) *** 大學(xué)，上述四校最有可能進(jìn)入211的是寧夏大學(xué)（前提是211評選前四校不進(jìn)行合并，現(xiàn)在看來合并是不可能了），寧夏大學(xué)是上述四校中唯一具有博士授予權(quán)的高校（有3個博士點(diǎn)），并且實(shí)力大大超過其他三校擁有博士點(diǎn)是申請進(jìn)入211的一個硬性條件，如果其他三校不合并（原來的關(guān)于海南大學(xué)的合并現(xiàn)在看來已不可能），將沒有資格申請進(jìn)入211。華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)雖有博士點(diǎn)，但是缺乏海南省的大力支持，因?yàn)楹Ｄ鲜≈攸c(diǎn)支持的是海南大學(xué)。寧夏大學(xué)雖實(shí)力不如其他省的競爭者，但是因?yàn)槠淙珔^(qū)至今無211大學(xué)，這應(yīng)該是教育部“一省一校”原則下的國家政策照顧，就像貴州大學(xué)2005年一樣進(jìn)入211，這是其政策優(yōu)勢。據(jù)內(nèi)部消息透露，本次4個211名額中有一個是從以上四校產(chǎn)生的，如果是那樣的話，這所應(yīng)該是寧夏大學(xué)。
2. 現(xiàn)有部屬211，原有省屬211，后因省屬211被合并，現(xiàn)無省屬211的省：（2個）
山東 浙江
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué)
據(jù)山東省教育廳的消息，山東省推薦的高校是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，從硬性指標(biāo)來看，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)有一級博士點(diǎn)6個，并有博士點(diǎn)41個，還有2個國家重點(diǎn)學(xué)科，一個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，可以說其實(shí)力是空前強(qiáng)大的，同時其又是具有100年歷史的老校。原來山東省屬211山東工業(yè)大學(xué)被山東大學(xué)合并，所以其理論上還有一個省屬211的名額，由此可見，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)入211的可能性是非常大的。其不利方面是山東省已有3所部屬211（山東大學(xué)<教育部>中國海洋大學(xué)<教育部>中國石油大學(xué)<教育部>）。
另外是浙江工業(yè)大學(xué)，其是浙江省除浙江大學(xué)外唯一一所綜合實(shí)力進(jìn)入全國前100的大學(xué)，有博士點(diǎn)12個，擁有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個、國家級大學(xué)科技園1個、教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個、教育部工程研究中心1個、全國重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地1個、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個；浙江省級重點(diǎn)學(xué)科21個，其中浙江省重中之重學(xué)科7個、浙江省人文社科重點(diǎn)研究基地2個。實(shí)力也是十分強(qiáng)大的。況且，原來浙江省屬211杭州大學(xué)被浙江大學(xué)合并，理論上也有一個省屬211的名額。其不利方面是其博士點(diǎn)不多（才12個）。
3.現(xiàn)只有部屬211，歷史上一直無省屬211的?。海?個）
甘肅 重慶 湖北
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：西北師范大學(xué) 西南政法大學(xué)（或重慶醫(yī)科大學(xué)） 湖北大學(xué)
西北師范大學(xué)為教育部重點(diǎn)支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一、甘肅省重點(diǎn)大學(xué)。其擁有1個國家級人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有教育學(xué)、中國語言文學(xué)2個博士后流動站， 2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，26個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，也是一所歷史悠久的高校，實(shí)力不容小覷。甘肅省省屬211的名額也一直未用。但是，西北師范大學(xué)是師范類大學(xué)，而非綜合性大學(xué)，又非教育部直屬，學(xué)科面過窄。目前，已有9所師范類211院校，包括教育部直屬的6所：北京師范大學(xué)華東師范大學(xué) 華中師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西南師范大學(xué)（已與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并為西南大學(xué)），以及省屬的3所：南京師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué)，特別是2005年增加了華中師范大學(xué)進(jìn)入211。
重慶市2005年推薦了西南大學(xué)和重慶醫(yī)科大學(xué)進(jìn)入211，后來重慶醫(yī)科大學(xué)敗給了西南大學(xué)，西南大學(xué)進(jìn)入211，隨后，從重慶醫(yī)科大學(xué)內(nèi)部消息透露，重慶醫(yī)科大學(xué)將于重慶直轄10周年之際即2007年6月并入重慶大學(xué)，那么，重慶醫(yī)科大學(xué)將不會再度申報211。西南政法大作為老牌重點(diǎn)大學(xué)，一直對自己未進(jìn)入211耿耿于懷，1978年，其由國務(wù)院批準(zhǔn)為全國重點(diǎn)大學(xué)。

謠傳：
07年共增加5所211學(xué)校
為 河南大學(xué)、西南政法大學(xué)、上海理工大學(xué)、河北師范大學(xué)、寧夏大學(xué)
此次增加為最后一批，以后不再增加211院校。

2007新增211大學(xué)
注：申辦材料：
1、申請報告
2、《“211工程”建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報告》
申報流程：
1)、高校提交申請報告，省教育廳廳務(wù)會議研究確定推薦高校名單，并向省 *** 提出推薦意見；
2)、省 *** 研究確定申報高校名單并商教育部對申請“211”的學(xué)校進(jìn)行預(yù)審；預(yù)審?fù)ㄟ^后，由教育部會同省 *** ，向國家發(fā)改委報送項(xiàng)目可行性研究報告。
3)、國家發(fā)改委根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的具體目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，地方和院校資金落實(shí)情況，以及中央專項(xiàng)資金的安排，進(jìn)行綜合平衡和審核，下達(dá)國家“211工程”建設(shè)高校立項(xiàng)批復(fù)。
申報條件：
1).申報高校應(yīng)是博士學(xué)位授權(quán)單位；
2).學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的條件和水平較高；
3).能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中起重要作用
（一）.遴選第一層次：（9個）
1.現(xiàn)既無部屬211，又無省屬211的省：（4個）
寧夏 海南 青海 ***
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：寧夏大學(xué) 海南大學(xué)（或華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)）青海大學(xué) *** 大學(xué)
上述四校最有可能進(jìn)入211的是寧夏大學(xué)（前提是211評選前四校不進(jìn)行合并，現(xiàn)在看來合并是不可能了），寧夏大學(xué)是上述四校中唯一具有博士授予權(quán)的高校（有3個博士點(diǎn)），并且實(shí)力大大超過其他三校擁有博士點(diǎn)是申請進(jìn)入211的一個硬性條件，如果其他三校不合并（原來的關(guān)于海南大學(xué)的合并現(xiàn)在看來已不可能），將沒有資格申請進(jìn)入211。華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)雖有博士點(diǎn)，但是缺乏海南省的大力支持，因?yàn)楹Ｄ鲜≈攸c(diǎn)支持的是海南大學(xué)。寧夏大學(xué)雖實(shí)力不如其他省的競爭者，但是因?yàn)槠淙珔^(qū)至今無211大學(xué)，這應(yīng)該是教育部“一省一校”原則下的國家政策照顧，就像貴州大學(xué)2005年一樣進(jìn)入211，這是其政策優(yōu)勢。據(jù)內(nèi)部消息透露，本次4個211名額中有一個是從以上四校產(chǎn)生的，如果是那樣的話，這所應(yīng)該是寧夏大學(xué)。
2.現(xiàn)有部屬211，原有省屬211，后因省屬211被合并，現(xiàn)無省屬211的?。海?個）
山東 浙江
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué)
據(jù)山東省教育廳的消息，山東省推薦的高校是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，從硬性指標(biāo)來看，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)有一級博士點(diǎn)6個，并有博士點(diǎn)41個，還有2個國家重點(diǎn)學(xué)科，一個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，可以說其實(shí)力是空前強(qiáng)大的，同時其又是具有100年歷史的老校。原來山東省屬211山東工業(yè)大學(xué)被山東大學(xué)合并，所以其理論上還有一個省屬211的名額，由此可見，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)入211的可能性是非常大的。其不利方面是山東省已有3所部屬211（山東大學(xué)<教育部>中國海洋大學(xué)<教育部>中國石油大學(xué)<教育部>）。
另外是浙江工業(yè)大學(xué)，其是浙江省除浙江大學(xué)外唯一一所綜合實(shí)力進(jìn)入全國前100的大學(xué)，有博士點(diǎn)12個，擁有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個、國家級大學(xué)科技園1個、教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個、教育部工程研究中心1個、全國重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地1個、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個；浙江省級重點(diǎn)學(xué)科21個，其中浙江省重中之重學(xué)科7個、浙江省人文社科重點(diǎn)研究基地2個。實(shí)力也是十分強(qiáng)大的。況且，原來浙江省屬211杭州大學(xué)被浙江大學(xué)合并，理論上也有一個省屬211的名額。其不利方面是其博士點(diǎn)不多（才12個）。
3.現(xiàn)只有部屬211，歷史上一直無省屬211的省：（3個）
甘肅 重慶 湖北
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：西北師范大學(xué)西南政法大學(xué)（或重慶醫(yī)科大學(xué)）湖北大學(xué)
西北師范大學(xué)為教育部重點(diǎn)支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一、甘肅省重點(diǎn)大學(xué)。其擁有1個國家級人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有教育學(xué)、中國語言文學(xué)2個博士后流動站， 2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，26個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，也是一所歷史悠久的高校，實(shí)力不容小覷。甘肅省省屬211的名額也一直未用。但是，西北師范大學(xué)是師范類大學(xué)，而非綜合性大學(xué)，又非教育部直屬，學(xué)科面過窄。目前，已有9所師范類211院校，包括教育部直屬的6所：北京師范大學(xué)華東師范大學(xué)華中師范大學(xué) 東北師范大學(xué)陜西師范大學(xué)西南師范大學(xué)（已與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并為西南大學(xué)），以及省屬的3所：南京師范大學(xué)湖南師范大學(xué)華南師范大學(xué)，特別是2005年增加了華中師范大學(xué)進(jìn)入211。
重慶市2005年推薦了西南大學(xué)和重慶醫(yī)科大學(xué)進(jìn)入211，后來重慶醫(yī)科大學(xué)敗給了西南大學(xué)，西南大學(xué)進(jìn)入211，隨后，從重慶醫(yī)科大學(xué)內(nèi)部消息透露，重慶醫(yī)科大學(xué)將于重慶直轄10周年之際即2007年6月并入重慶大學(xué)，那么，重慶醫(yī)科大學(xué)將不會再度申報211。西南政法大作為老牌重點(diǎn)大學(xué)，一直對自己未進(jìn)入211耿耿于懷，1978年，其由國務(wù)院批準(zhǔn)為全國重點(diǎn)大學(xué)，是當(dāng)時司法部部屬五所政法院校中惟一一所重點(diǎn)政法大學(xué)，經(jīng)濟(jì)法學(xué)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科，是西部地區(qū)惟一一個法學(xué)類國家級重點(diǎn)學(xué)科，另有6個?。ㄊ校┎考壷攸c(diǎn)學(xué)科。又是西部地區(qū)最早獲得法學(xué)博士學(xué)位授權(quán)的單位，有14個博士學(xué)位授予點(diǎn)（其中10個為法學(xué)博士點(diǎn)）。擁有法學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，是法學(xué)博士后流動站設(shè)置單位，為西部地區(qū)惟一一個法學(xué)博士后流動站。該校社會知名度較高，但是作為政法類的大學(xué)，其學(xué)科面過窄，局限性很大，況且2005年中國政法大學(xué)作為政法類大學(xué)剛進(jìn)入211，這次進(jìn)211有點(diǎn)難度。重慶市理論上有一個市屬211名額，因?yàn)楝F(xiàn)在進(jìn)入211的重慶大學(xué)和西南大學(xué)都是教育部直屬院校，重慶作為一個直轄市，西部大開發(fā)的龍頭，國家為打造長江中上游教育高地，肯定會有政策傾斜，但是2005年西南大學(xué)剛進(jìn)入211，這次重慶再進(jìn)211的可能性不太大。
湖北大學(xué)是湖北省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，長期以來，因?yàn)楹笔〉牟繉僭盒Ｌ?，湖北大學(xué)的發(fā)展受到了極大的壓制，生存空間受到了排擠，導(dǎo)致其無國家重點(diǎn)學(xué)科，無國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，只有一個省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，無一級學(xué)科博士授予點(diǎn)，博士點(diǎn)才9個，太少，本來處于高教重地的武漢的他應(yīng)該有很大發(fā)展的，一直以來，湖北省屬211的名額都未用，原211院校武漢水利水電大學(xué)直屬原水利水電部，原211院校武漢測繪科技大學(xué)直屬于國家測繪局，上述兩校于2000年8月與湖北醫(yī)科大學(xué)一起并入武漢大學(xué)，理論上湖北還有一個省屬211名額，但是2005年湖北一省就有3所大學(xué)進(jìn)入211，這已經(jīng)引起了全國部分省份的不滿，從湖北大學(xué)的實(shí)力等方面來看，其進(jìn)入211不太可能。
（二）.遴選第三層次：
現(xiàn)有部屬211，但只有一所省屬211的?。海?1個）
北京 上海 天津 遼寧 吉林 黑龍江 安徽 福建 湖南 四川 陜西
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：首都醫(yī)科大學(xué) 上海師范大學(xué)天津財經(jīng)大學(xué)東北財經(jīng)大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 黑龍江大學(xué) 安徽師范大學(xué)福建農(nóng)林大學(xué)湘潭大學(xué) 成都理工大學(xué) 西安理工大學(xué)。
這個層次的高校，因?yàn)榘不?，黑龍江，陜?005年剛剛增加完211大學(xué)（分別是合肥工業(yè)大學(xué)，東北林業(yè)大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)，陜西師范大學(xué)<2005年末進(jìn)入>），這次再增加不太可能，實(shí)際上，上海是現(xiàn)有部屬211，但有兩所省屬211（上海大學(xué)，上海第二醫(yī)科大學(xué)<2005年被上海交通大學(xué)合并>）的省，不屬于這一層次，但是其現(xiàn)在只有一所省屬211（上海大學(xué)）。從各個方面來看，這些大學(xué)中最有可能進(jìn)入211的是湘潭大學(xué)，一方面是實(shí)力，另一方面是政治優(yōu)勢。
(三）.遴選第四層次：
現(xiàn)有部屬211，同時又有多所省屬211的?。海?個）
江蘇 廣東
對應(yīng)省所推薦的大學(xué)：江蘇大學(xué)（或揚(yáng)州大學(xué)）華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（或深圳大學(xué)）
蘇州大學(xué)，南京師范大學(xué)是江蘇省所進(jìn)的2所省屬211大學(xué)，華南師范大學(xué)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)是廣東省所進(jìn)的2所省屬211大學(xué)，上海大學(xué)，上海第二醫(yī)科大學(xué)（后被上海交通大學(xué)合并）是上海所進(jìn)的2所市屬211大學(xué)，教育部的所謂“一省一?！痹瓌t（即省屬的大學(xué)一省只能有一所大學(xué)進(jìn)入211，而該省內(nèi)的部屬大學(xué)進(jìn)211則沒有數(shù)量限制）已經(jīng)被打破，這層次的大學(xué)，因?yàn)樵撌∫延?所省屬211，不太可能再進(jìn)211了。

綜上所述，這次新增的211最有力的競爭者是（16所）：
寧夏：寧夏大學(xué)
甘肅：西北師范大學(xué)
山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
浙江：浙江工業(yè)大學(xué)
重慶：西南政法大學(xué)
河北：河北師范大學(xué)（或河北大學(xué)）
山西：山西大學(xué)
內(nèi)蒙：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
江西：江西財經(jīng)大學(xué)
河南：河南大學(xué)
云南：昆明理工大學(xué)
湖南：湘潭大學(xué)
遼寧：東北財經(jīng)大學(xué)
四川：成都理工大學(xué)
上海：上海師范大學(xué)
福建：福建農(nóng)林大學(xué)
其中最有可能成為211的應(yīng)該是：
寧夏大學(xué) 河北師范大學(xué) 河南大學(xué) 湘潭大學(xué)

⑧ 哪里有康復(fù)醫(yī)學(xué)的博士點(diǎn)就業(yè)如何報考要求如何

高職教育就是就業(yè)教育。越來越多的高職生成為職場黑馬，因其動手能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、心態(tài)平和廣為用人單位稱道。不少畢業(yè)生還創(chuàng)業(yè)成功，自己當(dāng)起了老板。究竟秘訣在哪里？如何考察優(yōu)質(zhì)的高職類院校？有什么好的專業(yè)更值得推薦呢？聽聽以下畢分辦主任的說法。 綜合類 就業(yè)是報考的風(fēng)向標(biāo) 濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢分辦主任 孫洪濤 職業(yè)教育的核心是市場教育，是以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)市場需要的合適人才。因此，就業(yè)是學(xué)校的生命線。建議考生在選報志愿時，充分預(yù)測報考的專業(yè)在你畢業(yè)時的就業(yè)形勢，以便順利找到合適的工作崗位。如我們學(xué)校機(jī)械類、土木類、電氣類的專業(yè)以及信息類、管理類的部分專業(yè)，就業(yè)形勢持續(xù)看好，招生的分?jǐn)?shù)也是居高不下。 考生在選擇學(xué)校時不妨仔細(xì)考察該校是否有完整的就業(yè)工作體系。其中有幾個方面是比較重要的：首先，學(xué)生入校后是否可以重新選擇專業(yè)。只有充分尊重學(xué)生的求學(xué)意愿，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，才能使其更好地發(fā)揮潛能。其次，在教學(xué)過程中能否施行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。我校連年98%以上成功就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)說明，學(xué)業(yè)導(dǎo)師制可針對學(xué)生的個體差異，對學(xué)生選課、專業(yè)發(fā)展方向選擇、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)、職業(yè)生涯設(shè)計等方面進(jìn)行全方位指導(dǎo)，幫助學(xué)生在能力、溝通、合作、勤奮、創(chuàng)新等方面形成良好的素質(zhì)。 最后，“個案式”就業(yè)指導(dǎo)對學(xué)生發(fā)展也具相當(dāng)意義，已被越來越多的高職院校所重視。從我校實(shí)施的情況看，這能夠切實(shí)提高就業(yè)的幾率和質(zhì)量。對求職失敗的畢業(yè)生也能進(jìn)行原因分析，幫助他們制訂更加客觀的“個體”就業(yè)方案，結(jié)合多種形式的招聘活動，幫助他們順利就業(yè)。 醫(yī)學(xué)類 專業(yè)設(shè)置“適銷對路” 山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心主任 閻希青 在目前人才供需矛盾較突出的情況下，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)情況比較樂觀，我校已連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)到90%以上，而且有些專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。良好的就業(yè)情況帶動了招生市場，該校連續(xù)幾年的生源情況都非常理想。 選擇一個好的專業(yè)對學(xué)生將來的發(fā)展意義非常。醫(yī)學(xué)類專業(yè)設(shè)置可謂門目繁多，熱門專業(yè)也在跟著市場走。我校首先在藥學(xué)等專業(yè)試行了“寬基礎(chǔ)、活模塊”的模塊式課程結(jié)構(gòu)改革，先后對原有的藥學(xué)、檢驗(yàn)等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)進(jìn)行了全面嫁接改造，停辦了社會需求萎縮以及與衛(wèi)生服務(wù)需求水平不相適應(yīng)的專業(yè)，先后創(chuàng)辦了放射治療技術(shù)、口腔治療技術(shù)、衛(wèi)生信息技術(shù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)等十多個“適銷對路”的新專業(yè)，形成了以培養(yǎng)獨(dú)具特色的醫(yī)學(xué)技術(shù)類人才為目標(biāo)的新型專業(yè)群。對于這些專業(yè)發(fā)展背景，考生要考察清楚。 據(jù)分析，將來從事老年人醫(yī)學(xué)人才十分走俏，保健醫(yī)生、家庭護(hù)士、社區(qū)醫(yī)療人員也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。這都是良好就業(yè)的明顯信號。 盡管醫(yī)藥類專業(yè)就業(yè)前景廣為看好，但考生還應(yīng)該考慮到自身的能力、特長和性格特點(diǎn)，熱門未必適合自己。此外，還應(yīng)對這個專業(yè)具體要做的工作做一個初步的了解，考量自己是否有足夠的耐心、興趣來長期從事。 交通類 行業(yè)跨越式大發(fā)展 山東交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作處 劉軍 副處長 交通建設(shè)目前正處于跨越式大發(fā)展階段，整個行業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作已基本形成了穩(wěn)步遞進(jìn)的良好局面。從我校就業(yè)情況看，2004、2005年高職?？凭蜆I(yè)率都在92%、93%以上。 高職院校在教學(xué)和實(shí)訓(xùn)上更看重的是學(xué)生動手能力的鍛煉和培養(yǎng)，以我院為例，汽車系、公路系、管理系、機(jī)械系各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向都很好，求

⑨ 合工大建筑學(xué)為什么不申請博士點(diǎn)難道不能申請博士點(diǎn)具有怎樣條件才能申請希望知道情況的人能說一下

有些時候不是想申請就能申請上的，需要錢的。

⑩ 大學(xué)里碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、院士分別指的什么還有重點(diǎn)學(xué)科是什么

博士點(diǎn)，也可稱為博士學(xué)位（二級）授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)。教育部官網(wǎng)指出：“從1995年開始，逐步實(shí)行新的學(xué)位授權(quán)審核辦法：新增博士、碩士學(xué)位授予單位和博士點(diǎn)由國務(wù)院學(xué)位委員會組織審核和批準(zhǔn)。”

碩士點(diǎn)，是指碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，碩士點(diǎn)增列以應(yīng)用型碩士為主。

重點(diǎn)學(xué)科一般是指高?；?qū)W術(shù)性科研機(jī)構(gòu)，將有限的資源用于某些學(xué)科，以實(shí)現(xiàn)人才和技術(shù)上的突破，在激烈的競爭中占領(lǐng)?？平ㄔO(shè)與發(fā)展的一席之地，這些?？票环Q為“重點(diǎn)學(xué)科”。

(10)申報博士點(diǎn)的條件擴(kuò)展閱讀：

一、重點(diǎn)學(xué)科具備的基本條件

學(xué)科方向：對推動學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展和國防建設(shè)具有重要意義；

學(xué)術(shù)隊(duì)伍：有在所在學(xué)科學(xué)術(shù)造詣高、有一定國際影響或國內(nèi)公認(rèn)的學(xué)術(shù)帶頭人，有結(jié)構(gòu)合理的高水平學(xué)術(shù)梯隊(duì)；

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)博士生的數(shù)量和質(zhì)量于全國同類博士點(diǎn)前列；

科學(xué)研究：已形成有較大影響的學(xué)術(shù)特色，取得一定數(shù)量較高水平的研究成果，對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，且承擔(dān)具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義的研究項(xiàng)目；

條件建設(shè)：教學(xué)、科研條件居全國同類學(xué)科先進(jìn)水平，具有較強(qiáng)的與相關(guān)學(xué)科相互支撐的能力和獲取國內(nèi)外信息資料的先進(jìn)手段；

學(xué)術(shù)氣氛濃厚，國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活躍。

二、博士點(diǎn)與學(xué)位授予單位區(qū)別

學(xué)位授予單位是指國務(wù)院學(xué)位委員會依據(jù)法定職權(quán)批準(zhǔn)可授予學(xué)位的高校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)（包含中央黨校）。軍隊(duì)系統(tǒng)各級學(xué)位授予單位及其學(xué)科、專業(yè)的審定辦法，由總政治部參照本辦法，另行制定。

依據(jù)學(xué)位條例，內(nèi)地任何單位要在某一學(xué)科專業(yè)授予學(xué)位必須經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審定并取得授權(quán)。國務(wù)院學(xué)位委員會1981年2月頒布的《關(guān)于審定學(xué)位授予單位的原則和辦法》是審定各級學(xué)位授予單位及其學(xué)科、專業(yè)是否具備授予單位條件的重要依據(jù)。

在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是我整理的研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿，歡迎閱讀與好山收藏。

有幼師專業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些?

研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是國際法的xx，很榮幸今天在這里代表全體研究生新生發(fā)言，首先，歡迎在座各位來到貿(mào)院大家庭，你們的加入，將給貿(mào)院帶來更加充沛的活力和*。

作為上海對外貿(mào)易學(xué)院的研究生新生，本科生老生，在貿(mào)院的四年，我有幸與母校一起成長，見證了學(xué)校辦學(xué)新格局的開辟與發(fā)展；見證了學(xué)校在諸多大型比賽的道路上斬獲一等獎乃至全球總冠軍等等優(yōu)異成績；在春去秋來的四年里，我感受到貿(mào)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、完善的教學(xué)設(shè)施，不僅如此，貿(mào)院擁有的住宿和生活條件，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；貿(mào)院優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，相信也將為在座的各位同學(xué)提供一個學(xué)習(xí)和展示自我的平臺。

對于剛剛步入貿(mào)院的各位來說，也許會帶有幾許疑惑和幾許希冀，然而在研究生部老師的精心安排下，各方面的接待及引導(dǎo)工作井然有序的展開，使新生們快速的解決了入住問題，之后輔導(dǎo)員逐個寢室耐心一一走訪，他們的熱情關(guān)心幫助我們清除了一切疑慮。他們認(rèn)真地給我們排除難題，耐心的解答疑問，真誠地噓寒問暖，讓我們感受到來自貿(mào)院的溫暖與親切。在即將到來的選導(dǎo)師環(huán)節(jié)里，我們將與教授們一一見面，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)造詣，將帶領(lǐng)我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)前沿，開拓視野，極大地擴(kuò)大知識面，相信研究生的學(xué)習(xí)生活會讓我們受益匪淺。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！無論我們當(dāng)時是因?yàn)殡S波逐流時的迷茫，還是因?yàn)閳远ǖ娜松繕?biāo)的追求，還是因?yàn)樯形茨苷嫔鐣偁帀毫Φ奶颖?，我們選擇了讀研，我們選擇了貿(mào)院，在經(jīng)歷過考研的洗禮后，我們?nèi)绾卧趯?shí)踐中成長，在思考中創(chuàng)新？如何努力培養(yǎng)個人的研究精神與人文修養(yǎng)，如何用心經(jīng)營好自己的人生？這些都是值得思考的問題。畢竟，研究生不同于本科，是以科學(xué)研究為主要任務(wù)。這就要求我們明確目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時，不斷拓寬知識面，勇于在傳承中創(chuàng)新，恪守學(xué)術(shù)道德。因此，沒有嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，沒有堅持到底的信念，沒有直面困難的勇氣，就很難在研究的道路上取得成功。

今天，對于在座的各位同學(xué)來說，即將迎來人生一個嶄新的起點(diǎn)！我們揮手告別的昨天，它是一張底片，多少遺憾，多少悔恨也都變成美麗；我們翹首企盼的明天，它是一個夢想，將昨天，今天一一串起；而我們能夠把握的今天，只要我們有接近夢想的巨大勇氣和努力，再大的夢想都能夠被我們牢牢抓在手里，攤開手心，它是一道掌線，它已經(jīng)屬于我們，它就是我們的未來。

謝謝！

研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿1

尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的研究生新同學(xué)們，大家上午好：

伴隨著金秋的到來，我們河北大學(xué)也迎來的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。大家從全國各地匯聚到有著88年悠久歷史的河北大學(xué)，帶著各自的夢想與追求，帶著洞襪備社會和家人的希望與重托，共同來度過三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠惶誠恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù)，首先，請允許我代表各位研究生導(dǎo)師，對所有博士生、碩士生的到來表示真誠的祝賀和歡迎。

下面，我想談以下兩方面和大家進(jìn)行交流，并和各位新同學(xué)共勉：

一，進(jìn)一步調(diào)整 思想狀態(tài)，增強(qiáng)認(rèn)識水平。

首先，我們要把國家和社會的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來?？缛胙芯可鷮W(xué)習(xí)階段，標(biāo)志著你們已經(jīng)投身國家科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子。國家的發(fā)展和需求，就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價值評判，也主要依據(jù)它對國家和社會的貢獻(xiàn)度。所以，我們自身的利益和國家利益、社會高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問做得越深，愛國情節(jié)越重，這在吳大觀等老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現(xiàn)。如果我們只是圍繞著自己的利益做文章，那這 篇文章充其量也就是一 篇表面文章，是一 篇毫無價值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠(yuǎn)，我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國家同時也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會和科學(xué)越發(fā)展，這些道理會越變得現(xiàn)實(shí)。

其次，要用理論知識加強(qiáng)辯證的能力。理論研究很復(fù)雜，同時也很枯燥，但是我們要能夠?qū)W會從理論中汲取其精髓。學(xué)會辯證的看問題，便是理論學(xué)習(xí)的一個重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問題，全面準(zhǔn)確的認(rèn)識問題。這對于我們未來的學(xué)習(xí)和研究有著十分重要的意義。

最后，就是要培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。無論我們出于什么樣的原因和動機(jī)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，一個好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要納毀保證。有人是真正熱愛科學(xué)研究，但或許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種付出就太得不償失了。這幾年的時光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說，你會后悔一輩子。

二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)。

研究生階段的學(xué)習(xí)和本科階段有著很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無誤的知識；碩士階段主要是“逗號教學(xué)”，即提出問題，指明方法，把結(jié)論留給學(xué)生自己去完成；博士階段則是“問號教學(xué)”，即通過問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題，把問號拉成驚嘆號，得出前人沒有或與眾不同的新結(jié)論。無論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，才會終于成功！

科學(xué)研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問，也需要到生產(chǎn)第一線去“跑”學(xué)問。只“坐”不“跑”會脫離實(shí)際，只“跑”不“坐”會缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時兼顧。在研究生學(xué)習(xí)過程中，我們要盡快找準(zhǔn)自己的研究方向，和導(dǎo)師一起確定研究目標(biāo)，全面搜集和 整理資料，并要針對自己的研究內(nèi)容進(jìn)行大量的調(diào)查研究。要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)和研究的習(xí)慣，把別人認(rèn)為是枯燥的活動變得充實(shí)生動起來，這樣才會最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭取達(dá)到楊振寧先生的境界，他把科學(xué)研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺得累。

最后我想說的是，我們要學(xué)會用“愛”來激勵自己，愛國家，愛集體，愛別人，愛自己，愛我們身邊的一切。有了愛，我們才會覺得工作學(xué)習(xí)就有了充足的動力，會覺得隨時隨地都充滿著燦爛的陽光。同學(xué)們，讓我們共同用愛來擁抱美好的未來吧，相信未來會給我們每個人帶來豐厚的回饋！

謝謝大家。

研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天是我們20xx級研究生開學(xué)典禮的日子。在這個十分激動值得紀(jì)念的日子里，我謹(jǐn)代表20xx級全體研究生向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體教職員工致以崇高的敬意！首都醫(yī)科大學(xué)是一所歷史悠久、專家云集、教學(xué)科研力量雄厚，醫(yī)療技術(shù)水平高超，國內(nèi)知名的醫(yī)科大學(xué)。在“重教勤學(xué)、尊師愛生、艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新”校訓(xùn)的激勵下，經(jīng)過艱苦拼搏，首醫(yī)大人才輩出，碩果累累。我們有幸成為其中的一名學(xué)生，心中感到無比自豪。同學(xué)們， 學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成。在今后的學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)該做到：

第一、明確目標(biāo)、虛心好學(xué)、博采眾長

研究生的學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí)，這種定位要求我們必須樹立明確的專業(yè)目標(biāo)，首先應(yīng)該掌握好自己的專業(yè)知識，而且要掌握求取知識的方法。不僅要完成自己的課程學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該有意識的培養(yǎng)鍛煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維能力；不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求我們懂得更多的社會科學(xué)邊緣學(xué)科，比如心理學(xué)、倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等。只有博大，才能精深，這樣我們才能成為一名既精通本專業(yè)又相關(guān)知識豐富的名符其實(shí)的醫(yī)學(xué)工作者。

第二、學(xué)以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新

我們知道現(xiàn)代社會越來越注重能力的提高，而不再是資歷、學(xué)歷。我們不僅要掌握專業(yè)知識，更應(yīng)具備運(yùn)用專業(yè)知識的能力。在認(rèn)知過程中學(xué)會思考、學(xué)會實(shí)踐，始終遵循實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識的認(rèn)識運(yùn)動總規(guī)律。同時我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、交流能力和管理能力，而不是只局限在書本知識之中。

第三、提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)

沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進(jìn)步的人。古語云：醫(yī)者仁術(shù)也。作為未來的一名合格醫(yī)務(wù)工作者,我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，我們在即將的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范自己的言行，提高自身的思想素質(zhì)，健全自己的人格，培養(yǎng)自己的責(zé)任心與使命感，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中不斷升華自己的精神境界，為把我們培養(yǎng)成一名德藝雙馨的醫(yī)務(wù)工作者而努力。各位朋友，經(jīng)過sars的考驗(yàn)我們深深的感受到了肩上責(zé)任的重大，祖國和人民的殷切期望，讓我們團(tuán)結(jié)起來，以“三個代表”為指導(dǎo)，艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，在21世紀(jì)建設(shè)祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。同學(xué)們，今天我們共同走進(jìn)了我們向往已久的醫(yī)科學(xué)府，我們將謹(jǐn)記校訓(xùn)，立志成才、勤勉刻苦、決不辜負(fù)老師對我們的殷切希望，同學(xué)們，作為一名立志報效祖國的醫(yī)務(wù)工作者，你們做好準(zhǔn)備了嗎？因?yàn)槭揍t(yī)，我們一定成功！因?yàn)槲覀?，首醫(yī)明天更美好！

如何處理下崗職工再就業(yè)與學(xué)生就業(yè)問題

以上就是大學(xué)路整理的河北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在哪里 有幼師專業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學(xué)路。