哪里有免費的國外大學計算機課程 大學計算機有哪些專業(yè)課程?

1、計算機科學與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)具備良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業(yè)事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事教學、科研、開發(fā)、管理等工作的高級專門人才。

課程包括電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。

2、軟件工程專業(yè)

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效、實用和高質(zhì)量的軟件的學科。軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè)，隨著計算機應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。

該專業(yè)以計算機科學與技術(shù)學科為基礎(chǔ)，培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才，同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、*部門等，這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全專業(yè)

信息安全專業(yè)，具有全面的信息安全專業(yè)知識，是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。

使學生具有較強的應(yīng)用能力，具有應(yīng)用已掌握的基本知識解決實際應(yīng)用問題的能力，不斷增強系統(tǒng)的應(yīng)用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎(chǔ)，又有較強的應(yīng)用能力；既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā)，又可進行科學研究。

4、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)這個詞，國內(nèi)外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯(lián)盟(ITU)發(fā)布的同名報告中，物聯(lián)網(wǎng)的定義和范圍已經(jīng)發(fā)生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基于RFID技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)。

物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)，傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)又稱為物聯(lián)網(wǎng)域名。

5、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（Digital Media Technology），屬于計算機類專業(yè)，同時也屬于屬于電氣信息類，旨在培養(yǎng)具有先進的游戲設(shè)計理念、設(shè)計思想，扎實專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)作實踐能力的高級復(fù)合型人才。該專業(yè)主要開設(shè)有游戲策劃、游戲用戶體驗分析、游戲開發(fā)程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、游戲創(chuàng)作等課程。

與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相比，該專業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，可適應(yīng)新媒體圓鍵兆藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體*、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片*工作。

6、智能科學與技術(shù)專業(yè)

智能科學與技術(shù)專業(yè)是智能科學系在2003年提出成立的，智能科學系的前身是北京大學信息科學中心，由北京大學數(shù)學系、計算機系、電子學系等10個系(所)于1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。

專業(yè)涉及橘租機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)(MEMS)，與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智亮侍能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人機系統(tǒng)技術(shù)等。

7、空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)

空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設(shè)至今，經(jīng)過了數(shù)年發(fā)展，已成為了一個比較成熟的專業(yè)。

現(xiàn)在國內(nèi)的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)主要有兩種內(nèi)涵，一種是由武漢大學開創(chuàng)的(地理)空間信息與數(shù)字技術(shù)（即武大模式），另一種是西安電子科技大學開設(shè)的以外太空空間信息為研究對象的技術(shù)（即西電模式）。

擴展資料：

計算機學科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。

按一級學科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。

后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數(shù)學基礎(chǔ)和分析能力，高等數(shù)學改上數(shù)學分析，增加計算機數(shù)學基礎(chǔ)課程，體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學，增加離散數(shù)學的課時，并在計算機后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學應(yīng)用不斷線。

更重視實踐性教學環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設(shè)計比重，注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機實踐貫穿于四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。