好習慣早養(yǎng)成，用這2個技巧教孩子寫一手好字

一年級是學生學寫字的初始階段，所以，老師和家長對學生的寫字指導(dǎo)尤為重要。那么，小學生學寫字，老師和家長應(yīng)怎樣指導(dǎo)呢?

*家教老師建議：在寫字之前，無論是老師還是家長都要全面了解孩子把握書寫知識和其書寫的狀況，以便合理的教。同時要了解掌握小孩子在寫字前的準備工作情況。

　　一、要有正確的握筆姿勢。

寫字做到三個“一”：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺，手到筆尖一寸。

　　頭正，肩平，臂開，腰直，足安。眼距筆尖25cm，腹距桌沿10cm，雙腳與肩同寬。

　　四點(ABCD)執(zhí)筆

　　指尖距離筆尖3cm二指(無名指、小指)自然彎曲，貼在紙面一個角度：筆桿與桌面成45度角

　　這是小學生寫字的一項重要的基本功，從學生開始寫字起，就要隨時提醒注意寫字姿勢，發(fā)現(xiàn)姿勢不正確，要及時地加以糾正，使他養(yǎng)成良好的習慣。

　　2、練硬筆的時候，初學者適宜用鋼筆或者鉛筆，因為筆尖會有一定摩擦力，練字時可以較穩(wěn)地控制，可以更舒適地練字。

　　二、加強指導(dǎo)

　　寫前指導(dǎo)是提高寫字質(zhì)量的關(guān)鍵，用書寫知識去指導(dǎo)練習，要突出字的重點、難點。

　　1、對筆畫和偏旁的指導(dǎo)。

　　漢字是由許多筆畫構(gòu)成的，要寫好字，首先就要寫好筆畫。在學生開始學寫字時，要邊耐心講解邊示范，讓孩子知道寫漢字要注意橫平豎直。在基本筆畫中，“撇”和“捺”是初學寫字時比較難掌握的兩種筆畫，他們會把這兩種筆畫寫得禿禿的，沒有筆鋒。解決這一難點，可以讓孩子描紅找感覺，還可以手把手地帶學生寫幾個，這樣，孩子更容易掌握。

　　對偏旁進行指導(dǎo)。比如，車字旁的最后一筆要變成提;木字旁的最后一筆要變成點，這樣，就可以讓出位置來給木字旁右邊的字。

　　2、對筆順規(guī)則的指導(dǎo)。

　　在低年級的寫字教學中，筆順規(guī)則的指導(dǎo)非常重要。學生只有按筆順規(guī)則寫字，才能把字寫得又快又好。如先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，先中間后兩邊，先里頭后封口等等。這些筆順規(guī)則說起來瑯瑯上口，學生樂學又好記。

　　3、教小學生寫字，提、按、頓、收應(yīng)弱化，不宜強化。

　　小學生寫字主要目標是為了端正、整潔、并有一定的速度。筆畫應(yīng)以挺直為主，不宜彎彎扭扭，起、收筆的提按也應(yīng)盡量簡易，以免影響整潔和速度，切不可用毛筆的提按之法來教硬筆。

　*家教老師作為過來人真的是吃了寫字不好的虧，所以家長們趁著孩子在小學階段，趕緊培養(yǎng)孩子好好寫字。漢字是中華傳統(tǒng)文化的精髓，不管時代如何變遷，寫好漢字，它既是一種基本的技能訓(xùn)練，又是一個形成良好習慣、磨煉意志、陶冶情操的過程哦！