北京學前?？茖W校專業(yè)排名 學前教育專業(yè)就業(yè)前景如何?

A. 有學前教育專業(yè)的大專院校有哪些
山西省作為我國的人口大省之一，擁有非常悠久的歷史，和非常豐富夫人文化傳統(tǒng)知識，每到畢業(yè)季也都有很多學生被山西省獨特的文化魅力所吸引，因此每年也都有很多的學生去報考山西省的大學，尤其是學前教育專業(yè)。 山西省擁有學前教育專業(yè)的大專院校是哪些？
長治學院圖書館藏書超過116萬本，年度訂閱期刊和報紙超過1,500種，電子圖書超過103.2萬本，中外數據庫11種，電子資源數據庫12種，珍貴的文獻有《四庫全書》、《四部叢刊》、《申報》。學校擁有一個動植物標本室，收集了13,000多個動物標本和10,000多個植物標本，它有一個上黨文物展覽館，在上黨地區(qū)擁有3000多種珍貴文物。

山西省歷來是文化教育強省，因此在山西學習是一個很好的選擇，學習學前教育專業(yè)是一個更好的選擇。我希望所有學生都能為自己的未來做出最正確的選擇，給自己的未來打下一個良好的基礎。

B. 學前教育方面的大專學校有哪些

大部分師范院校都有學前教育專業(yè)。

以下請參考中國教育類院校名單：
全國師范大學排名（不分本專科）：
排名 大學名稱
1 北京師范大學
2 西南大學
3 華東師范大學
4 東北師范大學
5 華中師范大學
6 陜西師范大學
南京師范大學
7 華南師范大學
8 湖南師范大學
9 首都師范大學
10 山東師范大學
福建師范大學
12 西北師范大學
西南師范大學
天津師范大學
安徽師范大學
上海師范大學
17 曲阜師范大學
遼寧師范大學
19 河北師范大學
河南師范大學
21 廣西師范大學
浙江師范大學
23 云南師范大學
24 江西師范大學
徐州師范大學
沈陽師范大學
四川師范大學
28 吉林師范大學
淮北煤炭師范學院
煙臺師范學院
哈爾濱師范大學
山西師范大學
西華師范大學
34 溫州師范學院
南通師范學院
洛陽師范學院
內蒙古師范大學
湛江師范學院
重慶師范大學
淮陰師范學院
41 紹興文理學院
杭州師范學院
信陽師范學院
天水師范學院
鹽城師范學院
安陽師范學院
上饒師范學院
漳州師范學院
內江師范學院
海南師范學院
51 南陽師范學院
商丘師范學院
泉州師范學院
廣東技術師范學院
青海師范大學
湖北師范學院
河北科技師范學院
楚雄師范學院
臨沂師范學院
貴州師范大學
江蘇技術師范學院
河南職業(yè)技術師范學院
湖州師范學院
安慶師范學院
衡陽師范學院
太原師范學院
唐山師范學院
廊坊師范學院
玉溪師范學院
忻州師范學院
黃岡師范學院
曲靖師范學院
雁北師范學院
74 通化師范學院
井岡山師范學院
贛南師范學院
茂名學院
阜陽師范學院
長春師范學院
鞍山師范學院
新疆師范大學
寶雞文理學院
喀什師范學院
廣西師范學院
天津職業(yè)技術師范學院
咸陽師范學院
淮南師范學院
伊犁師范學院
吉林工程技術師范學院
樂山師范學院
91 涪陵師范學院
渭南師范學院
牡丹江師范學院
94 遵義師范學院
黔南民族師范學院
韓山師范學院
玉林師范學院
98 周口師范學院
99 隴東學院
呼倫貝爾學院
白城師范學院
102 赤峰學院
103 綿陽師范學院

C. 北京哪個大專的幼師專業(yè)比較好

在大專里北青政算好點的了，
幼師專業(yè)是新開設的嗎？
我知道原來是青少系學前教育專業(yè)，
如果你一定要學幼師，
可以考慮北青政，
而且畢業(yè)后就業(yè)率不低的，
我就是那里畢業(yè)的，
你這個分數應該可以考上的，
咨詢一下去年的錄取分數線。
還有，
給你個建議，
出來后，
一邊工作一邊進修，
不管什么本，
先弄一個，
對以后發(fā)展有好處。

D. 首都師范大學學前教育的?？坪每紗?

首都師范大學有?？疲锥紟煼洞髮W學前教育學院有學前教育（師范）兩年回制高職專業(yè)。答本專業(yè)培養(yǎng)適應首都社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的學前教育理論素養(yǎng)、較強的專業(yè)實踐能力的應用型專門人才

E. 北京有哪個學校有學前教育專業(yè)的(大專或本科)

幼師幼師學校北京幼師學校學前教育幼師大專幼師本科幼兒師范學校幼師專業(yè)幼師就業(yè) 幼師學院 報名方式：網上報名： //aifuschool.cn/baoming.asp ； *報名：010－85591505／78／79／46 地址：北京市朝陽區(qū)甘露園南里25號國際創(chuàng)展中心1505

記得采納啊

F. 北京哪個學校的學前教育專業(yè)不錯的呀

北京愛福幼師學院啊，就是學前教育專業(yè)，呵呵，你可以去網絡搜一下哈，希專望我的回答對你有幫助，祝你好屬運哦！愛福幼師學校在師資隊伍建設上不唯學歷、不唯文章，唯人品和能力，從而組建了自己富有時代特色的“三合一”教師團隊。2010年，愛福幼師學校進一步擴大招生范圍，針對有志于從事幼師事業(yè)的初中畢業(yè)生，開設有高中起點大專/本科班，畢業(yè)時，學院實行無憂就業(yè)服務。學生畢業(yè)后可取得北京師范大學幼師專業(yè)大專/本科學歷證書，完成學業(yè)的學生，實行無憂就業(yè)保障服務。

G. 北京學前教育的大專學校有哪些

開設“學前教育”的本科院校中華女子學院，?？茖W校北京匯佳職業(yè)學院，應該還有其它的北京院校也開設了這個專業(yè)，我找到的這兩個學校是在湖北省有“學前教育”專業(yè)的招生計劃的，你應該找北京開設這個專業(yè)的學校在你們省有沒有招生啊。我是從一個專業(yè)查詢系統(tǒng)上看到的，你也去自己查一下吧，應該可以查到的。

H. 北京學前教育專業(yè)哪個專科學校好

北京國際經貿研修學院

北京國際經貿研修學院，隸屬于商務委員內會教育中心，是經北京市容教育委員會批準成立高等教育機構。其高等教育部分位于北京昌平大學城，地理位置優(yōu)越、交通便利、文化底蘊深厚。學院下設：民航管理學院、學前教育系、工商管理系、國際護理系、財務會計系、電子商務、國際商務、影視后期*、高端服務管理、形象設計等幾大主體教學院系，是集民航服務、商務金融、學前醫(yī)護等多門學科為一體的全日制高等學府。

I. 學前教育專業(yè)的大專學校有哪些

1、泰山職業(yè)技術學院

泰山職業(yè)技術學院是公辦的全日制普通高等院校，設有機電、汽電、財經、建筑、生物、信息、工美、旅游、國際交流等9個院系，學前教育專業(yè)為?？茖I(yè)，面向山東省內考生招生。

專業(yè)概況：學前教育專業(yè)從2016年開始招生，采取校企合作培養(yǎng)模式，定向為幼兒園機構培養(yǎng)專業(yè)人才，并在校外建設有實習基地，學校內定期舉行技能比賽，提升本專業(yè)學生技能和水平。

2、臨沂職業(yè)學院

臨沂職業(yè)學院是經山東省人民 *** 批準，臨沂市人民 *** 主辦的全日制公辦普通高等學校，占地1200余畝，開設8大類33個高職專業(yè)，學前教育專業(yè)招生是以早期教育名義招生。

專業(yè)概況：考生需要報考該校早期教育專業(yè)，該專業(yè)含學前教育培養(yǎng)方向，學生可以自行選擇專業(yè)方向。

3、河南經貿職業(yè)學院

河南經貿職業(yè)學院為公立高職院校，坐落在鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，學校占地843畝，在校生21000多人，學前教育專業(yè)屬師范類專業(yè)。

專業(yè)概況：本專業(yè)注重學生專業(yè)訓練和專業(yè)發(fā)展，以培養(yǎng)實踐取向全科型幼兒園教師為基本目標。

4、鄭州理工職業(yè)學院

鄭州理工職業(yè)學院是經河南省人民 *** 批準建設的民辦高職院校，總規(guī)劃占地面積1100畝，開設專業(yè)39個，學前教育專業(yè)開設于教育系，設置有兩個不同層次招生方向。

專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。

J. 北京有哪些大專有學前教育專業(yè)_北京幼師學校

語言是人類進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期。因此，發(fā)展孩子口頭語言教育是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎。 愛福教育認為小班語言教學的主要任務，應該是抓好口頭語言訓練的最基礎部分，即正確發(fā)音和短句的表達。 多給孩子一點自由活動時間，讓他們盡情地玩耍，不但提高了他們的交流能力也鍛煉了他們的四肢，在互相玩耍中鍛煉了語言交流能力?？粗⒆觽儦g呼雀躍的樣子，還是讓孩子無拘無束的盡情的玩，尤其是玩玩具時孩子們小臉蛋高興的像一朵朵花，即使性格內向一點的孩子拉著我的手也是滿臉的高興，孩子們高興的話語滔滔不絕在小班語言教學中許多幼師只注重抓發(fā)音練習和豐富詞匯兩項。使得很多孩子只會一些單詞，不會表達意思；有時個別單詞發(fā)音糾正了，但在語句中單詞的發(fā)音又錯了，所以，這一時段內不應單抓語音、詞匯，而應該結合短句進行練習。在日常生活中可以有意識地讓幼兒大膽的表達出來，拿出一件玩具讓他描述，孩子從玩具的各部分特征進行概括，從而使孩子從不會說、不愿說過渡到大膽地說。 所以，作為家長應該給孩子們創(chuàng)造適當的語言的環(huán)境。 總之，在培養(yǎng)說的能力上，運用“模仿→實踐→創(chuàng)造”這一過程，使幼兒在念兒歌、講故事中，發(fā)音、口齒都變得清楚，能大致完整的描述某樣東西、某件事。幼教工作者應抓住一切有利因素，因勢利導，啟發(fā)幼兒，及時改進，進一步促進幼兒園小班幼兒語言能力。 北京愛福幼師培訓學校，為了滿足社會需求，愛福幼師培訓中心推出幼師資格證考試培訓課程，利用愛福在早期教育領域的專業(yè)優(yōu)勢，向全國學前教育行業(yè)提供優(yōu)秀幼師的上崗資格培訓，進而推動中國早教事業(yè)的發(fā)展。

陜師大學前教育在讀。
就像題目說噠，學前教育: 學前教育（preschool education）是一門綜合性非常強的學科哦。 學前教育有廣義和狹義之分。

廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施純迅的保育和教育。（一本正經的說著）
關于學前教育發(fā)展前景，學前教育其實是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之老仔一，幾乎是供不應求，但是。學前女孩的就業(yè)狀況不容樂觀哇?

因為社會不是缺少 幼兒教師 ，做含此而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

就業(yè)方向主要分為兩類

1.成為一線教師（就像我

這里的教師也分多種，公立幼兒園，私立幼兒園，私立早教中心等等，如果 考編制 的話，公立的較穩(wěn)定，但收入沒有私立多。

也可以去教科院的教研機構和專職高校做講師(這兩類對學歷要求稍高)在幼兒園里的學前女孩真的很辛苦，付出和回報很難成正比，往往還會有很多不被理解。

2.進去學前教育相關企業(yè)

學前教育專業(yè) 范圍廣泛，從教育到設計，文學，藝術，涉及多個領域，它不同于幼師專業(yè)，學前教育也可以進修成為科研型人才。這也是我未來想要發(fā)展的方向哇?。?

最后希望每個學前女孩都能夠變得更強大?。?！stronger!

學前教育專業(yè)，是和兒童打交道的專業(yè)，對于這個專業(yè)的本科學生來說，首先自己必須要形成一種正確的兒童觀和教育觀，樹立兒童教育工作者的“專業(yè)意識”，除了自己需要對學前工作的興趣與熱情之外，必須具備繪畫、手工、舞蹈、音樂（鋼琴）等專業(yè)藝術教育教學能力之外，還得擁有較強的兒童心理學、教育心理學等方面的知識。

本專業(yè)目前本科生年培養(yǎng)規(guī)模在4.4萬到4.6萬人之間，對于很多高考學生及家長來說，這是一個典型的女生學習的專業(yè)，事實也如此，該專業(yè)女生占比高達95%，但還是有5%的男生報考該專業(yè)。

學前教育本科專業(yè)的開設情況及高校實力分析

對于全國近1300所本科高校來說，學前教育專業(yè)是一個熱門開設專業(yè)，目前有426所本科高校開設有本專業(yè)。主要集中在高等教育大省和高考大省，如高考大省河南有30所高校開設本專業(yè)，同樣山東28所、河北21所、四川21所等；高等教育大省如湖北25所、陜西22所、江蘇18所、廣東20所等；另外如湖南13所、重慶8所、貴州14所、云南21所等。

學前教育專業(yè)屬于教育學門類、教育學類一級學科下的本科專業(yè)，在這個類別中，最強高校非師范類高校莫屬，我們來看看這個專業(yè)排名前列的高校：北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、華南師范大學、首都師范大學、東北師范大學、西南大學、浙江師范大學等高校實力強大，在這居于前列的高校中，教育部直屬的6所師范大學全部在列，排名在前的也全部是師范類高校。

非師范類高校中，該專業(yè)實力較強的高校有河南大學、寧波大學、揚州大學、南通大學、廣州大學、河北大學、寧夏大學、溫州大學、深圳大學、青島大學等處于A級水平位置，也是處于全國前40名以內的10所非師范類高校。

學前教育專業(yè)畢業(yè)要求與就業(yè)范圍

學前教育專業(yè)的對口就業(yè)單位為各類幼兒園、親子中心、早教中心、兒童演出院團、兒童讀物出版單位等，要求該專業(yè)的畢業(yè)生具備非常寬廣的知識儲備與深厚的文化素養(yǎng)、品行端正、為人師表，除了具備很強的教育教學能力之外，還得須有良好的組織管理與協(xié)調能力。

這是一個要求全能的專業(yè)，特別是對兒童教育教學領域。我們從專業(yè)課程的設置上可見端倪。該專業(yè)開設的課程如學前兒童游戲論、幼兒園語言教育活動設計、幼兒園健康教育活動設計、幼兒園音樂教育活動設計、幼兒園美術教育活動設計、幼兒園科學教育活動設計、幼兒園社會教育活動設計、幼兒園衛(wèi)生學、幼兒園玩具*、幼兒鋼琴伴奏、幼兒視唱與歌曲、兒童文學、幼兒教育研究方法與訓練、幼兒園管理等等。

學前教育是美育教育的重要環(huán)節(jié)

目前，我國很多幼兒園的幼師均是大專甚至高中畢業(yè)生，而很多家長對于幼兒園的認知也處于一種“帶娃”的認識上，這是非常錯誤的一種觀念，因為，兒童的啟蒙教育、美育教育，在這個時期是非常重要的階段，脫離了這個階段，對于孩子的美育教育就成了一種奢望。目前我們所提倡的小學、初中階段的美育教育，其實已經晚了一步。這就是為何，在日本及一些歐美國家，對于幼師的要求比中小學教師的要求要高，這是很有道理的。

希望有一天，我們的幼師都是本科甚至碩士層次的學前教育專業(yè)畢業(yè)生時，我們的兒童美育教育就迎刃而解了，這個能讓孩子在小學、初中階段都能保持一種美育學習的慣性。