較差的公辦?？茖W(xué)校排名 浙江考生558分,排名9.3萬,去讀浙江萬里學(xué)院值得嗎?...

去讀浙江萬里學(xué)院值得，不用去省外獨(dú)立學(xué)院。

如果可以接受更高額的學(xué)費(fèi)，應(yīng)當(dāng)考慮浙江萬里學(xué)院。

優(yōu)勢一：萬里學(xué)院雖然不公費(fèi)模搜招生，但仍然是省屬公辦高校，教師有事業(yè)編制（非公辦高校無事業(yè)編制待遇），接受省府財(cái)政撥款，在師資力量和經(jīng)費(fèi)上具有很大優(yōu)勢。財(cái)政撥攔空款在學(xué)校年度總預(yù)算收入四分之一左右（2億左右，總經(jīng)費(fèi)10億）。

在經(jīng)費(fèi)上與獨(dú)立學(xué)院、民辦院校相比有量級差距（獨(dú)立學(xué)院一般經(jīng)費(fèi)低于5億），在地方公辦本科中也屬于第一梯隊(duì)（19年預(yù)算收入僅比浙江海洋大學(xué)低四百萬左右）。

優(yōu)勢二：在學(xué)生自費(fèi)和財(cái)政撥款的雙保障下，萬里學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、師資力量、科研實(shí)力上優(yōu)勢明顯。萬里共計(jì)4個專業(yè)入選本輪教育部評選的國家一流專業(yè)，遠(yuǎn)高于同類高校0~2個的普遍水平，與邊遠(yuǎn)地區(qū)本一高校實(shí)力相當(dāng)，8個專業(yè)入選省一流專業(yè)。

浙江萬里學(xué)院目前擁有超過600名高職稱教師，并且獨(dú)立培養(yǎng)了一名國家“優(yōu)青”基金獲得者，近三年發(fā)出兩篇Science國際頂刊論文，實(shí)現(xiàn)了全國水產(chǎn)領(lǐng)域和寧波地區(qū)“0”的突破。

與之相比，大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院在學(xué)科建設(shè)上的成績較差（反映為無國家級學(xué)科，省級重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量少甚至沒有），當(dāng)然獨(dú)立學(xué)院的學(xué)科實(shí)力還與母體扶持力度相關(guān)，本校數(shù)據(jù)不一定反映其真實(shí)教學(xué)水平。

建議比對各校數(shù)據(jù)，依靠事實(shí)而不旦衡歷是他人評價做出選擇。

浙江萬里學(xué)院，位于浙江省寧波市，是一所由浙江省人民*主管、浙江省萬里教育集團(tuán)舉辦，并經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等本科院校。

是“公辦高校實(shí)行新的管理模式和運(yùn)行機(jī)制”的新型高校，是碩士學(xué)位授予單位、試點(diǎn)單位聯(lián)盟理事長單位、聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟首屆理事單位。

教育部首批創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國應(yīng)用型高校研究生教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校、浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)試點(diǎn)高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

浙江萬里學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1950年創(chuàng)辦的浙江省立寧波農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，其后經(jīng)歷了浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)寧波分校、浙江農(nóng)村技術(shù)師范?？茖W(xué)校等發(fā)展階段。1999年，浙江省萬里教育集團(tuán)接手管理，浙江農(nóng)村技術(shù)師范?？茖W(xué)校更名為浙江萬里職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2002年，更名為浙江萬里學(xué)院。

據(jù)2021年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，占地1400余畝，建筑面積65萬平方米，設(shè)錢湖、回龍等校區(qū)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4億元；設(shè)有13個二級學(xué)院，開辦56個本科專業(yè)；有3個專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)；有教職工1500余名，全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生2萬多名。

以上內(nèi)容參考 百度百科——浙江萬里學(xué)院

你可以根據(jù)這個參考一下，然后找一下自己喜歡的專業(yè)

2016高考志愿填報(bào)技巧：

一本重學(xué)校

參與一本錄取的大多數(shù)都是全國重點(diǎn)大學(xué)，尤其是985、211大學(xué)是我國高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學(xué)、一流的科研、一流的管理，大都集中在這里，盡管在全國數(shù)量上他只占全國普通高等院校的不到10%，但是科研經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)學(xué)科的比例，卻占了全國普通本科高校的90%以上，只有進(jìn)入了這樣的高等學(xué)府，才能成為一流高級的專門人才和民族的精英提供可能。一本院校中，大都屬于綜合性大學(xué)，即使是以農(nóng)林、師范、外語、地礦、醫(yī)學(xué)等命名的行業(yè)性大學(xué)，你比如說北京林業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學(xué)但是在上世紀(jì)90年代以來，也都開始了向綜合性發(fā)展。十一大學(xué)科門類中，最少的大學(xué)也有六七個，而且是文理兼容、歷史悠久、學(xué)風(fēng)純正，積淀深厚，因此，綜合性大學(xué)對人的個性開發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造，都有非常好的促進(jìn)效果。能在一所綜合性大學(xué)，學(xué)習(xí)生活四年，可以很好地豐富一個人的知識結(jié)構(gòu)，尤其體現(xiàn)在一個人身上的大學(xué)素養(yǎng)是其他學(xué)校不能比的，四年以后，孩子畢磨橋業(yè)，無論考研、出國、或者就業(yè)，都占有絕對的優(yōu)勢。

二本重專業(yè)

1.綜合性大學(xué)較少，行業(yè)性大學(xué)居多，一般這些行業(yè)性大學(xué)，歷史早、底子厚，不僅辦學(xué)水平高，而且社會影響大，畢業(yè)生相對容易就業(yè)。

2.二本院校，數(shù)量眾多、魚龍混雜、低于分布廣泛，而且大多居于二三線城市，除了少數(shù)幾個大中城市的部分高校以外，大多數(shù)的學(xué)校，每年的錄取分?jǐn)?shù)，趨于扁平，加上這些學(xué)校的招生人數(shù)，是相對比較多的，所以報(bào)考的區(qū)分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。

3.二本院校合并、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學(xué)院，就是地名后加上學(xué)院后綴，這樣的學(xué)院特別多，你比如說三江學(xué)院，加深學(xué)院，邢臺學(xué)院等等。

4，新開設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備，或者是不完善。通過以上幾點(diǎn)，二本應(yīng)該重專業(yè)。

三本重校名

三本院校，一般是指民辦的本科院?；蛘呤仟?dú)立學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院的名稱很特別，你從名稱上一看，好象一個拖拉機(jī)，后面掛著這個大拖斗，選擇這些院校，主要看前面的主體母校，一般的就主體母校來講，可以分為兩個層次，一個是重點(diǎn)大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院，就是我們剛才談到的985、211;

二是二本院校，舉辦的一些獨(dú)立學(xué)院，這個同樣情況下，以同樣得分?jǐn)?shù)，你首先選前者。三本，要重校名。

根據(jù)以上的分析，總之我們可以得出這樣的一條結(jié)論，一本重學(xué)校，二本重專業(yè)，三本重校名，?？浦丶寄?。重點(diǎn)大學(xué)看科研，普通本科看教學(xué)，三本以下看實(shí)踐。同時有很多的考生和家長不知道公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別，也有很多考生和家長不知道獨(dú)立學(xué)院是什么學(xué)校，考生和家長應(yīng)該全面的了解目標(biāo)院校。

填報(bào)技巧2：上行業(yè)院校和讀優(yōu)勢專業(yè)

一是要去行業(yè)院畢彎校上學(xué)。語言類、法律類、師范類、財(cái)經(jīng)類、土建市政類、計(jì)算機(jī)類、農(nóng)學(xué)類、電子信息類、醫(yī)學(xué)類等都有行業(yè)院校。在行業(yè)院校得到的訓(xùn)練跟在其他院校是有很大差別的。

二是要讀學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)。工科為主的綜合大學(xué)、準(zhǔn)綜合大學(xué)多數(shù)都有優(yōu)勢專業(yè)，辦學(xué)歷史長，辦學(xué)實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。

填報(bào)技巧3：如何選擇大學(xué)

第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點(diǎn)大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。

第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。

第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。

第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說，人的成長，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。

綜上所述，就是考慮一所大學(xué)，從他的辦學(xué)層次、辦學(xué)特色、所處的地域位置，以及學(xué)校的校園文化，這四個方面缺一不可，都要綜合考慮。

選擇學(xué)校時考生和家長一定要仔細(xì)閱讀并理解目標(biāo)院校的招生章程，學(xué)校發(fā)布的招生章程是要經(jīng)過教育部主管部門審核通過的，經(jīng)過教育部手游悶審核通過的招生章程都是準(zhǔn)確、規(guī)范的說明。招生章程會在國家教育部的陽光招生信息平臺發(fā)布，也就是陽光高考網(wǎng)?？忌图议L可以登錄陽光高考網(wǎng)仔細(xì)查閱目標(biāo)院校的招生章程。