在山西是數(shù)一數(shù)二的，除了
山西大學之外就它最好了
一、辦學規(guī)模、層次與辦學條件
太原科技大學現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生 14700人。學校具有博士、碩士、學士三級學位授予權；學校以進行普通本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，兼顧全日制高職高專教育和成人本?？平逃?。 太原科技大學現(xiàn)占地面積 1100畝，現(xiàn)有建筑面積46萬平方米，其中教室面積16萬平方米，實驗室面積8.5萬平方米，圖書館面積1.6萬平方米，學生宿舍5.5萬平方米，學校教學科研儀器設備總值10870萬元，各類圖書資料102萬冊，圖書館擁有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、萬方、維普等20余種數(shù)據(jù)資源庫。
二、學科專業(yè)及結構
太原科技大學現(xiàn)有本?？茖I(yè) 52個（本科專業(yè)37、?？茖I(yè)15個）。本科專業(yè)覆蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、教育學七大學科門類。
工科：機械類、電氣信息類、材料類、環(huán)境與安全 類、交通運輸類、工程力學類、儀器儀表類
理科：數(shù)學類、電子信息科學類，環(huán)境科學類
商科：管理科學與工程類、工商管理類、經(jīng)濟學類、*啟氏
電子商務類
學?，F(xiàn)有博士學位授予學科2個，分別是：機械設計及理論、材料加工工程；碩士學位授予學科31個，其中一級學科4個，分別是：力學、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程，二級學科27個，分別為： 工程力學、流體力學、機械*及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、材料物理與化學、材料學、材料加工工程、鋼鐵冶金、控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、計算機軟件與理論、計算機應用技術、農(nóng)業(yè)機械化工程、電力電子與電力傳動、應用數(shù)學、管理科學與工程、訴訟法學、科學技術哲學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、馬克思主義中散哲學、思想政治教育、光學、電路與系統(tǒng)、交通信息工程與控制、企業(yè)管理，另在3個學科領域擁有工程碩士授予權。學?，F(xiàn)有15個學院（直屬系），擁有省級重點學科6個、省級工程中心5個、58個實驗室（其中省部級重點實驗室5個）。
三、教學與改革：
太原科技大學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的以教學為主的高等院校，具有良好的教學基礎。學校教學管理機構健全，基礎教學組織完善，有一套科學有效的教學管理制度，在教學工作與教學計劃、專業(yè)建設、課程建設、教務工作、實踐教學、學籍管理、教師和教學管理隊伍、素質(zhì)教育等各方面已基本實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和教務管理信息化。 在培養(yǎng)模式上，在省內(nèi)高校中率先實行了學分制，實行了彈性學分制和學生自主選課，使學生有更大的自由度進行選科（專業(yè)）選課、選師、選時，加大各學科之間的交叉力度，在更大的廣度和深度上發(fā)展個性，營造出更為寬松的成才環(huán)境和空間。近年來，學校為不斷加強教學內(nèi)容的基礎性、系統(tǒng)性、實踐性，按照二十一世紀培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需要，全面修訂教學大綱，積極試點名師工程、品牌專業(yè)建設工程和品牌課程建設工程，形成了特色明顯，優(yōu)勢突出的人才培養(yǎng)體系。
學校不斷加大了教學科研基礎設施的投入，近年來共投入經(jīng)費 3000萬元，建設了多媒體教室，校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學設施，購*了大量先進的教學實驗儀器設備，改善了教學條件。同時開展了CAI教學試點，逐步實行了實驗室和計算機中心的開放，實現(xiàn)了教學手段的更新改革，完善了教學管理手段，建立了計算機網(wǎng)絡教學管理、網(wǎng)上選課及其服務系統(tǒng)。
建立旁禪了由“教學督導評價，領導聽課制度和學生評教”相結合的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，確保了教學管理的全局性、全程性和全面性。學校圖書館全部圖書資料流通實現(xiàn)計算機管理，為中國期刊網(wǎng)鏡像網(wǎng)二級站，并建有多種期刊的集成數(shù)據(jù)庫和電子閱覽室，可實現(xiàn)多種資料的檢索查詢。
近五年來，獲省部級以上教學獎勵11項,出版教材82部。學校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，辦學質(zhì)量得到了社會的認可。在近年來的全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽和全國大學生英語大賽中，5次獲一、二等獎。在全國就業(yè)形勢較為嚴峻的情況下，我校畢業(yè)生深受重大裝備*行業(yè)的歡迎，特色專業(yè)畢業(yè)生長期供不應求，全校一次性就業(yè)率多年來均保持在95%以上。學校設有較好條件的校內(nèi)教學實習基地，其中附屬機械廠是省高校校辦企業(yè)中唯一有定型產(chǎn)品，產(chǎn)品暢銷全國 30多個省市，并出口東南亞、非洲的教育部審驗合格的企業(yè)，每年可接納3000余名工科學生教學實習，學校另有固定的校外教學實習基地60余個。學校積極推進與大型企業(yè)、科研院所合作培養(yǎng)研究生工作，利用國家及研究院所具有的先進儀器設備及實驗手段、高級別的重點項目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，建設高水平的多學科工程碩士培養(yǎng)基地。目前學校已與多家研究院所簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議。學校在不斷擴大招生規(guī)模的同時，積極改善培養(yǎng)結構，提高培養(yǎng)質(zhì)量，從研究生課程體系和在校期間發(fā)展高水平學術論文等環(huán)節(jié)入手，構建研究生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督和保證體系。
四、科學研究與技術開發(fā)
學校現(xiàn)有科研及科技開發(fā)機構 26個，研究領域涉及材料加工工程、機械設計和*、車輛工程、計算機控制、經(jīng)濟管理等領域，其中機械工程、材料科學與工程、電子信息技術在全國冶金機械、起重運輸機械工程及工程機械等方面地位十分重要，特色優(yōu)勢明顯，為國家和地方的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了積極貢獻。
學校的科學研究和技術開發(fā)工作取得了較大的進展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，學校連續(xù)承擔國家重大攻關課題 15項。與一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、國家工程機械質(zhì)檢中心、國家起重運輸機械研究所等國家重大技術裝備國產(chǎn)化基地合作，圓滿完成了300MW和600MW電站大鍛件*和質(zhì)量控制、三峽工程中的1200噸起重機設計*、秦皇島港務局三期工程的1200MM氣墊皮帶機和10噸門機制動系統(tǒng)設計*、寶鋼二期和三期工程中的2050MM熱連軋機、1580M熱連軋機改造、西氣東輸工程的大型吊管機、推土機設計*等30余項國家重大技術裝備研制和國家重點技術工程任務。學院還負責組織或參與了國家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套設備發(fā)展規(guī)劃中的“大型軋機成套設備研制”等12個項目的編寫工作，牽頭編制了“重型機械設計標準”“起重機設計規(guī)范”等10余項國家標準。先后獲得國務院重大技術裝備辦公室4項科技獎勵。
近五年來，我校共承擔了國家自然基金、國家軟科學項目和省部級科研課題494項，發(fā)表論文4712篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文395篇；出版學術專著97部、譯著5部；獲國家科技進步二等獎1項，獲省部級科技進步獎31項，獲發(fā)明專利33項。目前承擔各類科研項目624項，其中國家級項目21項，已連續(xù)三年被評為山西省產(chǎn)學研先進單位。
五、師資隊伍
太原科技大學現(xiàn)有教職工1865余人，其中專任教師978人，其中具有高級職稱418人，教授110人，副教授308人，具有博士學位82人，具有碩士學位355人。師資隊伍中有博士生導師12人，山西省拔尖人才2人，省部級學科帶頭人20人，省部級學術骨干60人，享受國家*特殊津貼42人，兩名*工程院院士在我校工作。此外，學校還聘任有75名國內(nèi)外著名高校和科研院所的專家、教授擔任*教授
『壹』 有哪些學校開設了食品相關的專業(yè)
各個省的農(nóng)業(yè)大學，比如山西農(nóng)大，四川農(nóng)大，新疆農(nóng)大，內(nèi)蒙古農(nóng)大，河專北農(nóng)大等等。。。都有，屬然后
中國農(nóng)業(yè)大學，
北京林業(yè)大學，
北京工商大學，
北京農(nóng)學院，
天津科技大學，
江南大學也有。比較好的是中國農(nóng)業(yè)大學和江南大學。
『貳』 山西開設食品科學與工程的有哪些本科院校，好點的，謝謝大家啦，
食品？換專業(yè)或該行吧
娃哈哈/匯源等飲料公司
五糧/茅臺/洋河等造酒公司
中糧/瑪氏等
雙匯/雨潤/金鑼等肉制品公司
蒙牛等乳品企業(yè)
統(tǒng)一等方便面公司
湖南金健/益海嘉里/魯花等糧油公司
------------- 以上是部分食品類大型知名企業(yè)，行燃鋒業(yè)利潤較低，待遇相對重工業(yè)還是差了一大大大截的
食品名校碩士畢業(yè)生真實起薪和待遇如何，我強烈建議大家去中國農(nóng)大、江南大學等公認食品牛校的食品學院看看，看看2012年用人單位在他們那招聘食品碩士給的待遇，-- 上海數(shù)家企業(yè)2012年去江南大學招聘食品碩士給的普遍是3400 --3900，這算什么？？機械、通信、計算機、軟件工程、建筑、船舶等很多好專業(yè)本科生在上海的起薪都有這個數(shù)字了吧?。看T士，這樣的待遇比一些在上海刨去住房、吃飯、日用，夠生活么？這到底是?？拼鲞€是碩士待遇？
我本人211本碩連讀（保送生）的食品碩士（本校食品有一級學科博士點和博士后流動站，在國內(nèi)位居前列），畢業(yè)也做過食品行業(yè)，很多本科同學也考到南農(nóng)、江大、
南昌大學、中國農(nóng)大、中國海洋等食品方面的碩檔殲士，現(xiàn)在都參加工作了，總體的待遇和起薪只能用一個字形容：
慘！
食品的名校碩士畢業(yè)后，起薪不如一些好行業(yè)本科生，往往比她們的起薪甚至低1000 --1500，這就是行業(yè)差別，血淋淋的現(xiàn)實，因為中國大陸食品是非常沒有前途的行業(yè)， *** 重視的是重工業(yè)發(fā)展，是高精尖技術，食品這樣的傳統(tǒng)行業(yè)是被忽視的、被冷落的！考研本是改變未來的一次良機，不要浪費我們的青春和機會，選擇錯誤的道路再努力也白搭！
國內(nèi)食品強校名單
1 江南大學 A +
2 中國農(nóng)業(yè)大學 A +
3
華南理工大學 A +
4
華中農(nóng)業(yè)大學 A +
5
南京農(nóng)業(yè)大學 A +
6
西北農(nóng)林科技大學 A
7 南昌大學 A
8
浙江大學 A
9
中國海洋大學 A
10
江蘇大學 A
11
東北農(nóng)業(yè)大學 A
12
華南農(nóng)業(yè)大學 A
13
河南工業(yè)大學 A
14 天津科技大學 A
15
沈陽農(nóng)業(yè)大學 A
16
福建農(nóng)林大學 A
17
山東農(nóng)業(yè)大學 A
18
合肥工業(yè)大學 A
19
浙江工商大學 A
20
哈爾濱商業(yè)大學 A
以上院校食品都不錯，有食品科學與工程一級學科博士點 + 博士后流動站的也都還可以的，如上交大、
吉林大學、
西南大學等的食品也還不錯；如果真的有人很喜歡這個專業(yè)，盡量選考上述學校吧
食品行業(yè)也有搞出名堂的，如讀博后爬到教授級的，做到食品企業(yè)高管的，這些都是出類拔萃的，收入自然也不會低，不過這樣的很少很多，也要熬很多年的，任何食品人要躋身到這波很難，小概率事件可以忽略不計的，也無法代表和代替現(xiàn)狀和大局；我們必須要看多數(shù)人的情況，這多數(shù)人情況才能代表行業(yè)；
拜托網(wǎng)上那些沒有切身體會的朋友就不要亂噴了，咱再也不能坑害不知情的懵懂學子了，再也不能毀了他們前途了??！我們十年寒窗容易么？我們父母含辛茹苦供我們上學的學費來的容易么？不能錯誤選擇一個黯淡的專業(yè)，斷送自己的努力、青春、所有的付出..................
學食品當下最好出路無非考公務員去食品\藥品\海關等國家檢驗部門，或者行段沖讀個食品名校博士畢業(yè)進一所一般般的高校，其他出路都比較差（極個別擠入瑪氏的不錯起薪10K，中糧起薪5K，還有益海嘉里等這類企業(yè)待遇也好一些，不過十分難進，每年全國也就招那么幾個，而且不一定招食品，可能是其他專業(yè)的，鎖定的基本是北大之類的前20的院校）；
更多食品類畢業(yè)生不得不為了生存和獨立而進入食品、飲料、藥物等企業(yè)，充當廉價苦力，不得不面對沒日沒夜的加班、輪班、生物鐘紊亂、生活無規(guī)律、節(jié)奏緊張、精神壓力大、身心疲憊等問題，按說如此辛苦應該高薪才對，錯！大錯特錯?。∵@不是金融業(yè)、不是船舶業(yè).......食品，這個道貌岸然的專業(yè)，不僅辛苦，而且低薪，這是有目共睹的
食品行業(yè)屬于快速消費行業(yè)，勞動強度大，附加值普遍低，門檻普遍不高；且國內(nèi)食品加工業(yè)的技術含量基本都很低，很少有企業(yè)愿意不惜血本做研發(fā)，大環(huán)境決定的，你不昧著良心做你就倒閉，你就OUT，這就是惡心的大環(huán)境；自己去查查大陸食品企業(yè)還剩幾個有實力的？ 康師傅比較強了吧，別搞錯了，她屬于臺灣人，不是大陸；徐福記有點名堂，可惜已被雀巢*！我們曾經(jīng)應以為傲的民族品牌啊，太太樂、銀鷺、小肥羊、全興集團、味事達等多家中國知名食品企業(yè)，均被可口可樂、百事可樂、法國達能集團、美國百勝餐飲、瑞士雀巢集團等跨國公司*或并購。行業(yè)不景氣的情況下，本土食品經(jīng)濟相繼倒戈.........令人堪憂?。?
這些年來，我們回憶下：蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭、地溝油等彼起此伏的食品問題，現(xiàn)在終于知道這個行業(yè)內(nèi)幕、前途和被重視程度了；在中國，你想吃沒毒的東西，很難很難，除非你是領導人，有 *** ?。∵@是個被冷落和忽視的、被邊緣化的行業(yè)，僅此而已~
也許有人說：大家都不搞食品，你吃什么？其實，食品專業(yè)出現(xiàn)在中國高校前，國人也都活得好好的，也有很多長壽的人！加工食品雖然方便了我們的生活，但遠不如綠色原生態(tài)食品來的健康！而方便面、餅干、膨化食品、油炸食品、可樂等加工食品的出現(xiàn)，將檸檬酸、甜菊糖苷、阿斯巴甜、甜蜜素、芬蘭白色素、香蘭素、乙基麥芽酚、山梨酸鉀色素、防腐劑、飽和脂肪酸等這些添加劑不斷輸入人體，或多或少有一定毒害作用！
改行吧，所有學食品的同仁們，所有準備投身食品的潛在食品人們，放棄食品吧，離開這辛酸、不公、黯淡的行業(yè)，別再明珠暗投了，“良禽擇木而棲，賢臣擇主而侍”?。?！讓我們不辜負美好未來，另辟蹊徑，為輝煌的明天和幸福的生活而努力！
別罵我，社會太現(xiàn)實、生活太現(xiàn)實，選擇好的行業(yè)，在收入上事半利倍；選擇差的行業(yè)，事倍利半！
『叁』 山西省內(nèi)哪些大學有食品類相關專業(yè)
中北，你的選擇！
『肆』 2013對口高考食品專業(yè)258分能走山西的哪個學校
可能走不了公辦院校，走普通的大專技校應該沒問題，這類專業(yè)不是很熱，多參考參考山西的學校吧 謝謝 希望能幫到你。。
『伍』 全國有哪些食品專業(yè)類的大學
1、中國農(nóng)業(yè)大學
【專業(yè)特色】中國農(nóng)大食品科學與工程專業(yè)是國家級重點學科。
本專業(yè)采用兩段式培養(yǎng)方案。基礎階段，采用完全一致的教學計劃；進入專業(yè)階段后，劃分為果蔬及飲料加工工藝、畜水產(chǎn)品加工工藝、糧油食品加工工藝、食品工程等4個專業(yè)方向。
【畢業(yè)生去向】主要為食品*加工企業(yè)、以動植物產(chǎn)品為原料的產(chǎn)品*加工企業(yè)及相關的國家機關、大專院校、科研院所、海關、商檢、商務公司、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護、知識產(chǎn)權保護等部門。
成績優(yōu)秀者可免試推薦攻讀研究生，部分可碩博連讀或出國深造。
2、江南大學
【專業(yè)特色】江南大學（原無錫輕工大學）食品學院是中國食品工業(yè)最著名的學府之一，擁有國家重點學科、國家“211工程”重點建設的學科。
學院建有7個博士點、8個碩士點和食品科學與工程博士后流動站。
在本科生中推行導師制，通過師生雙選，學生可自二年級起每人有1位導師給予專業(yè)指導。實施精英教育，組建試點班。學業(yè)優(yōu)異者免試攻讀碩士學位。
【畢業(yè)生去向】學院已與國內(nèi)200多家著名食品企事業(yè)單位建立經(jīng)常性的畢業(yè)生供需協(xié)作關系。
畢業(yè)生供給量與企業(yè)招聘需求為1∶5。學生落實單位區(qū)域，85%在東南沿海大中城市。2003屆本科畢業(yè)生，近40%在上海就業(yè)。
3、南昌大學
【專業(yè)特色】南昌大學食品科學與工程學科擁有國家重點學科、教育部食呂科學重點實驗室、江西省食品生物技術重點實驗室，是南昌大學“211工程”國家重點建設學科和江西省高校重點學科。
本學科發(fā)展具有濃郁的國際合作與交流特點。其江西中德聯(lián)合研究院、江西南大中德食品工程中心，是中德 *** 科技合作項目。
本學科在食物資源開發(fā)與利用、食品化學與營養(yǎng)、食品生物技術、食品加工與貯藏方向上形成了自身特色。
近5年已承擔國家自然科學基金項目7項，國家項目9項，省部級項目69項，獲得國家科技進步一等獎，國家級教學成果二等獎、省部級獎，發(fā)明專利7項。
【畢業(yè)生去向】本科生就業(yè)率達92%，本科畢業(yè)生考取碩士研究生的比例為18%。碩士研究生、博士研究生供不應求。
4、
上海交通大學
【專業(yè)特色】食品科學與工程是一門集生物、化學、物理、機電、化工等多學科交叉滲透的學科。
從2003年起，農(nóng)業(yè)與生物學院按“生物技術”和“環(huán)境生態(tài)類”兩個專業(yè)招生。第二學年末，按學生前兩學年的成績、個人志向、社會需求預測等，經(jīng)個人申請，院校批準，可在學院所屬專業(yè)中選讀某一個專業(yè)。第一學年末，部分優(yōu)秀學生可跨學院重新選擇專業(yè)。
此外，大多數(shù)學生可攻讀第二學士學位。第7學期，一定比例的優(yōu)秀生可直接攻讀碩、博研究生。
目前，學院主持“863”計劃項目3項、參與10項，國家自然科學基金項目5項，其他國家級、省部級重大、重點項目50余項。
5、東北農(nóng)業(yè)大學
【專業(yè)特色】下設食品營養(yǎng)與安全、畜產(chǎn)品加工、糧油食品加工等4個專業(yè)方向。
本專業(yè)把本科生的教育作為基礎，把碩士和博士研究生的培養(yǎng)作為增強學科發(fā)展的力量和目標。
食品科學與工程專業(yè)（食品營養(yǎng)與安全專業(yè)方向）培養(yǎng)既懂得食品專業(yè)知識，又懂得質(zhì)量控制和產(chǎn)品開發(fā)的高級專門人才，是黑龍江省重點學科。
【畢業(yè)生去向】主要前往相關知名企業(yè)。我國排名前10位的乳品集團中，有8個集團的副總，是東北農(nóng)業(yè)大學食品學院培養(yǎng)出來的。
6、
西南農(nóng)業(yè)大學
【專業(yè)特色】西南農(nóng)大食品科學學院擁有全國最早建立的農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程學科。
該學科為農(nóng)業(yè)部重點學科，也是全國高等農(nóng)業(yè)院校中最早取得碩士學位授予權的學科專業(yè)。1998年，被國務院授予農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程博士點，成為西南、西北地區(qū)（10省區(qū)市）惟一的食品加工博士點。
學院現(xiàn)有食品科學與工程、茶學、包裝工程、茶文化4個本、專科專業(yè)。
食品科學與工程本科專業(yè)，培養(yǎng)具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，能在食品領域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計等方面工作的高級工程技術人才。
7、華南農(nóng)業(yè)大學
【專業(yè)特色】華南農(nóng)業(yè)大學食品學院吸收工科院校食品學科之所長，加強工學、工程等學科領域的滲透與發(fā)展，既具有多學科交叉并重，又具有熱帶亞熱帶的特色。
學院現(xiàn)有食品科學與工程、生物工程兩個本科專業(yè)。
食品科學與工程專業(yè)培養(yǎng)從事食品加工與保藏生產(chǎn)、試驗、研究及食品質(zhì)量控制與檢測、食品經(jīng)營管理的高級工程技術人才。
學院先后承擔多個省部級以上重點項目研究，取得多項成果。其中多數(shù)成果居全國領先水平或達到國際先進水平，經(jīng)濟效益顯著。
8、杭州商學院
【專業(yè)特色】食品科學與工程專業(yè)是浙江省重點建設專業(yè)。
學院與英國Leeds大學、日本愛媛大學、日本香川大學簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)和學術交流等協(xié)議，每年選送品學兼優(yōu)的本科生和研究生赴對方深造。
學院先后承擔了國家自然科學基金、國家以及省、部委的各類科技計劃項目和國際合作項目50余項。
【畢業(yè)生去向】主要前往食品貿(mào)易管理、食品生產(chǎn)企業(yè)，大型飯店、大型超市、食品加工及營銷企業(yè)、食品教學和科研單位等。
9、
上海水產(chǎn)大學
【專業(yè)特色】上海水產(chǎn)大學食品學院，前身為吳淞水產(chǎn)學校水產(chǎn)*科，創(chuàng)建于1912年。
學院現(xiàn)有3個二級學科碩士點，4個本科專業(yè)。本科專業(yè)分別為：食品科學與工程、海洋生物制藥、熱能與動力工程、建筑環(huán)境與設備工程。學院現(xiàn)有3個學科（系）、3個重點實驗室、兩個中心和1個研究所。
【畢業(yè)生去向】食品科學與工程專業(yè)一次性就業(yè)率80.33%以上。
10、沈陽農(nóng)業(yè)大學
【專業(yè)特色】食品科學學科是遼寧省重點學科。
本專業(yè)設有食品科學博士學位授予權學科和食品科學、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程兩個碩士學位授權學科。成績優(yōu)異的畢業(yè)生可被推薦攻讀碩士、博士學位。
【畢業(yè)生去向】前往各類食品生產(chǎn)企業(yè)，食品科研單位、食品貿(mào)易部門、食品行業(yè)行政管理部門以及食品質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫等部門。近幾年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率都在90%以上。
11、
鄭州輕工業(yè)學院
【專業(yè)特色】食品科學與工程本科專業(yè)設有食品工程、煙草工程、食品質(zhì)量與安全3個專業(yè)方向，在河南省開辦時間最早。
學院先后承擔省自然科學基金等研究課題40多項，國家及省煙草局煙草企業(yè)重大科研項目5項，取得了包括國家二等獎、省部級二等獎在內(nèi)的成果20多項，創(chuàng)造了數(shù)千萬元經(jīng)濟效益。
【畢業(yè)去向】在31個食品行業(yè)中，從事生產(chǎn)技術管理、質(zhì)量檢測、品質(zhì)控制、科研等工作。多年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率保持90%以上。
12、南京農(nóng)業(yè)大學
【專業(yè)特色】南京農(nóng)大食品科學與工程專業(yè)注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量控制及加工工藝，注重食品生物技術等高新技術在食品中的應用。
目前承擔國家和部、省級數(shù)十項科研項目，主編多本“面向21世紀”教材和“十五”規(guī)劃教材。擁有良好的教學實驗條件和校內(nèi)外實踐基地。
【畢業(yè)生去向】5年來畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在90%以上?？佳猩龑W率約為20%。約有8%的本科生赴美國、法國、荷蘭留學。3家大型食品企業(yè)在該專業(yè)設立了專項獎學金。
13、天津科技大學
【專業(yè)特色】食品科學與生物工程學院，是全國高校輕工、食品類教學指導委員會食品工程分委會委員單位；曾被評為“1981-2001年度中國食品工業(yè)20大科研和教學機構”。
食品科學與生物工程學科被評為天津市50個重點學科之一，是天津市實力最強的特色學科。
近年來主持完成了教育部、國家自然基金等多項國家、省部級項目，取得了50多項教學和科研成果，部分成果達到國際先進或國內(nèi)領先水平。多次獲國家科技進步獎、市級教學成果和科技進步獎。
【畢業(yè)生去向】大批學子已成為教學、科研、企業(yè)的卓越人才，在國有大型企業(yè)、大型跨國公司的技術、生產(chǎn)、管理、*等方面都起著舉足輕重的作用。
14、哈爾濱商業(yè)大學
【專業(yè)特色】哈爾濱商業(yè)大學食品工程系食品科學與工程學科，1996年被原國內(nèi)貿(mào)易部確認為部級重點學科，2002年被黑龍江省確定為省級重點學科。食品科學與工程實驗室2001年被確定為省級重點建設實驗室。
近5年獲省部級獎11項，其他科研獎16項。獲國家發(fā)明專利5項，科研成果轉讓19項。目前承擔科研項目51項，其中國家自然科學基金3項，國家及國務院各部委項目5項。
【畢業(yè)生去向】該系一次就業(yè)率為79%，考研率為21%。
15、華南理工大學
【專業(yè)特色】原為華南工學院，1960年被列為全國重點大學，1988年更名為華南理工大學，是華南地區(qū)規(guī)模最大的綜合性研究型大學。
擁有6個國家重點學科，9個“211工程”重點建設學科，15個省級重點學科。學校擁有一批高水平的科研機構和技術開發(fā)基地，其中包括1個國家重點實驗室、兩個教育部重點實驗室、兩個國家工程研究中心、1個國家甲級建筑設計研究院、1個國家大學科技園等。
學校2002年固定資產(chǎn)11億元，其中教學科研儀器設備4.06億元
『陸』 山西?？朴惺称穼I(yè)的學校，哪個好
山西農(nóng)大吧，但學食品不太好就業(yè)啊，我現(xiàn)在都讀到博士了，就是學食品的，太難就業(yè)了，而且工資很低的！建議別學食品了。。。
『柒』 開設食品科學與工程專業(yè)的大學有哪些
北京
中國人民大學（211工程院校），中國農(nóng)業(yè)大學（211工程院校），北京林業(yè)大學（211工程院校） ，北京工商大學，
北京聯(lián)合大學，北京農(nóng)學院
天津
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天津農(nóng)學院
上海
華東理工大學（211工程院校），
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重慶
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河南
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山東
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臨沂師范學院 山西
運城學院，
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山西師范大學
安徽
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江西
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江蘇
江蘇大學
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浙江
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浙江樹人學院（
浙江樹人大學）
湖北
華中農(nóng)業(yè)大學（211工程院校），
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武漢工程大學
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湖南
湘潭大學，
長沙理工大學 ，
湖南農(nóng)業(yè)大學，
中南林業(yè)科技大學
吉首大學
廣東
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廣西
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云南
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貴州
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四川
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陜西
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安康學院
青海
青海大學（211工程院校）
寧夏
寧夏大學（211工程院校）
黑龍江
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黑龍江中醫(yī)藥大學，
黑龍江八一農(nóng)墾大學，
哈爾濱學院
吉林
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長春稅務學院
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遼寧
大連工業(yè)大學，沈陽農(nóng)業(yè)大學，
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渤海大學，
大連海洋大學
大連民族學院，錦州醫(yī)學院
***
*** 大學（211工程院校）
新疆
新疆大學，
石河子大學（211工程院校），
新疆農(nóng)業(yè)大學，
塔里木大學
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學，
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海南
瓊州學院
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海南大學
福建
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甘肅
河西學院，
蘭州理工大學，
甘肅農(nóng)業(yè)大學，
西北民族大學
『捌』 山西太原所有高職,大專院校有沒有食品專業(yè)的課程
十四中好像有做西點的
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