藝術(shù)生專科學校分數(shù)排名 山東美術(shù)?？茖W校排名及分數(shù)線

藝考大學排名及分數(shù)線為：中國傳媒大學：全國第一、總分 1162中國人民大學，全國第二、總分 105、復旦大學：全國第三、總分 723、暨南大學：全國第四、總分 714。

藝考的學校有：中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、中國美術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、中央戲劇學院、中央美術(shù)學院、北京電影學院、上海戲劇學院、西安美術(shù)學院、天津音樂學院等。

中央音樂學院，1949年9月，由國立音樂院（含幼年班）、東北魯迅文藝學院音工團、華北大學文宏伏藝學院音樂系、國立北平藝術(shù)?？茖W校音樂系、上海、香港中華音樂院等幾所音樂教育機構(gòu)在天津重新合并組蔽則攜建，12月18日政務(wù)院正式命名學校為中央音樂學院。

上海音樂學院，是中華人民共和國文化和旅游部盯枯與上海市人民*共建的全日制高等專業(yè)音樂（藝術(shù)）院校，學院前身是*革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士于1927年11月27日共同創(chuàng)辦的上?！皣⒁魳穼W院”。

山東美術(shù)專科學校排名及分數(shù)線如下：

1、山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學院：全國排名位于1001-1299之間。最低分數(shù)為449分。

山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學院位于泉城濟南，始建于1985年，是目前山東省獨立設(shè)置的職業(yè)院校中唯一一所藝術(shù)類職業(yè)學院。

2、山東傳媒職業(yè)學院：全國排名第780位，最低錄取分數(shù)線為436分。

山東傳媒職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民*批準、教育部備案，山東省新聞出版廣電局與山東省教育廳共管的全日制普通高等職業(yè)院校。

3、山東藝術(shù)學院：排名第366名，最低分為484分。

截至2019年12月，學校設(shè)有音樂學院、美術(shù)學院、戲劇學院、現(xiàn)卜指代音樂學院、設(shè)計學院、藝術(shù)管理學院、舞蹈學院、戲曲學院、傳媒學院、職業(yè)教育學院、電影學院。

4、山東工藝美術(shù)學院：排名第452名，最低錄取分數(shù)線是452分。

山東工藝美術(shù)學院，簡稱“山工藝”或“山工美”，位老弊磨于山東省濟南市，始建于1973年，是目前獨立設(shè)置的公辦藝術(shù)院校中唯一一所設(shè)計類大學。

藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景：

藝術(shù)類畢業(yè)后可以從事教育、設(shè)計、研究、出版、電視臺、編輯、表演等方向。藝術(shù)生可以選擇的方向是很多的，就看藝術(shù)生學的是什么專業(yè)，將來想做什么工作，但是前提是你能把你的專業(yè)學習好，達到精通的狀態(tài)，這樣能更好的就業(yè)。

藝術(shù)生在選擇專業(yè)上是很迷茫的，其實藝術(shù)生可以從事戲劇影視，或者是播音主持等專業(yè)，這些專業(yè)的就業(yè)前景是比較好的，很侍斗多人因為沒有根據(jù)自己的實際情況選擇正確的專業(yè)，導致了自己畢業(yè)后就業(yè)困難的現(xiàn)象，要根據(jù)你自身和社會的實際情況而選擇畢業(yè)后的方向。

?？扑囆g(shù)生可以考的學校有：藝術(shù)類院校、美術(shù)學院、設(shè)計類院校、影視學院、音樂學院。

1、藝術(shù)類院校：專注于培養(yǎng)藝術(shù)人才的高等藝術(shù)學院、音樂學院、舞蹈學院、戲劇學院等。這些學校通常有豐此芹富的藝術(shù)專業(yè)可以選擇，并提談宏供藝術(shù)實踐和理論的綜合培養(yǎng)。

2、美術(shù)學院：專門培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)人才的學院，可以學習繪畫、雕塑、設(shè)計等。藝術(shù)?？粕梢钥紤]國內(nèi)的美術(shù)學院，如中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院等，或者考慮國外的知名美術(shù)學院。

3、設(shè)計類院校：專門培養(yǎng)設(shè)計專業(yè)人才的學校，例如平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等。設(shè)計類院校都注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，適合具有藝術(shù)天賦和創(chuàng)意思維的學生。

4、影視學院：專注于培養(yǎng)電影、電視、攝影等專業(yè)人才的學院，學生可以學習電影*、攝影技術(shù)、影視編導等相關(guān)專業(yè)知識和技能。

5、音樂學院：專門培養(yǎng)音樂專業(yè)人才的學院，學生可以學習樂器演奏、音樂理論、音樂教育等專業(yè)。學生可以考慮國內(nèi)的音樂學院，如中央音樂學院、上海音樂學院等，或者考慮國外的知名音樂學院。

除了上述類別的學校，還可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇適合自己的學校。無論是國內(nèi)還是國外的學校，都有不同的特色和優(yōu)勢，可以根據(jù)自己的需求和目標進行選擇。此外，考慮到藝術(shù)專業(yè)的特殊性，還建議提前了解各所學校的專業(yè)設(shè)置、師資力量、學科實力等情況，以做出更合適的選擇。

?？扑囆g(shù)生在當代社會中具有重要的意義

1、藝術(shù)創(chuàng)造和表達：?？扑囆g(shù)生具備一定的藝術(shù)天賦和專業(yè)技能，他們能夠通過自己的創(chuàng)造力和表達能力，為社會帶來各種藝術(shù)作品和文化產(chǎn)品。他們可以通過音樂、舞蹈、繪畫、設(shè)計、影視等形式，傳達情感、思想和美學價值，豐富人們的生活體驗和審美感受。

2、文化傳承和發(fā)展：?？扑囆g(shù)生在學習和實踐中積累了豐富的藝術(shù)知識和技能，他們對傳統(tǒng)文化和當代文化的理解和傳承具有重要的作用。他們可以通過對傳統(tǒng)文化的研究和創(chuàng)新，傳承和發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)形式，使其煥發(fā)新的生命力和創(chuàng)造力。同時，他們也能夠推動當代文化的發(fā)展，創(chuàng)造新的藝術(shù)形式和表達方式，推動文化多樣性和創(chuàng)意經(jīng)濟的繁榮。

3、社會影響力和文化交流：專科藝術(shù)生具備獨特的藝術(shù)才能和專業(yè)技能，在社會中具有一定的影響力。他們在藝術(shù)創(chuàng)作和表演中，能夠引領(lǐng)時尚潮流，影響社會觀念和價值觀念，成為社會的精神領(lǐng)袖和文化符號。同時，他們也能夠參與國際文化交流與合作，通過藝術(shù)作品的輸出和交流，增進不同文化之間的理解和友好關(guān)系。

4、跨學科合作和創(chuàng)新：?？扑囆g(shù)生在學習和實踐中往往需要與其他領(lǐng)域的人才進行合作，比如與科技、設(shè)計、傳媒等領(lǐng)域的人才合作。這種跨學科合作也促進了創(chuàng)新的產(chǎn)生和藝術(shù)形式的多樣化。?？扑嚭莾孕g(shù)生通過與其他領(lǐng)域的交流合作，能夠借鑒其他學科的思維方式和技術(shù)手段，為藝術(shù)創(chuàng)作帶來新的視角和可能性。

藝術(shù)生?？茖W校排名及分數(shù)線

1、 武漢職業(yè)技術(shù)學院 ，分數(shù)線：418。

2、 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院 ，分數(shù)線：403。

3、 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院 ，分數(shù)線：402。

4、 武漢軟件工程職業(yè)學院 ，分數(shù)線：401。

5、 湖北職業(yè)技術(shù)學院 ，分數(shù)線：400。

6、 武漢電力職業(yè)技術(shù)學院 ，分數(shù)線：400。

武讓滲漢職業(yè)技術(shù)學院

始于1972年創(chuàng)立的長江電訊技術(shù)學校，1978年12月，學校更名為武漢無線電工業(yè)學校舉塌，1999年，教育部正式批準原武漢無線電工業(yè)坦答脊學校和湖北省電子工業(yè)學校合并組建武漢職業(yè)技術(shù)學院，2010年，湖北省工業(yè)設(shè)計學校、湖北省一輕工業(yè)學校并入武漢職業(yè)技術(shù)學院。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-武漢職業(yè)技術(shù)學院

美術(shù)生大專學校排名及分數(shù)線上海工藝美術(shù)職業(yè)學院428分、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院375分、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院334分等。

一、上海工藝美術(shù)職業(yè)學院。

學院是百所國家級示范性高職院校中唯一一所藝術(shù)設(shè)計類院校；全國職業(yè)教育先進單位；侍清國家文化和旅游部確定的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修基地；全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強；全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強；全國高職院校國際影響力50強和育人成效50強。

連續(xù)六年位列全國高職高專院校綜合競爭力排行榜上海第一名，連續(xù)四年位列全國藝體類高職高專院校競爭力排行榜第一名，是上海市“一流高職”建設(shè)院校。2019年，學院成為上海市唯一一所入選“中搏晌國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”的高職院校。

二、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院。

學校有教師500余人，擁有教學名師、中國工藝美術(shù)大師等高級職稱教師205人，建成了國內(nèi)高職院校首個大師工作室群，聘請了亞太地區(qū)手工藝大師劉愛云、中國工藝美術(shù)大師劉宗凡、黃永平等為代表的一大批行業(yè)企業(yè)精英擔任*教師，實行教授、大師同堂授課教學模式。

學校取得國家級教學成果2項，其中一等獎1項、二等獎1項，省級教學成果獎8項，其中一等獎4項，建成國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級雙師型教師培訓基地2個、國家級應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級技能大師工作室2個，成功立項國家級專業(yè)教學資源庫3個。

三、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院。

學院有教育部教學改革試點專業(yè)2個，江蘇省職教示范專業(yè)1個，江蘇省勞動社會保障廳“雙證融通”試點專業(yè)1個，國家重點專業(yè)建設(shè)4項，江蘇省重點專業(yè)建設(shè)4項，江蘇十二五”重點建設(shè)專業(yè)群4個，江蘇省級品牌特色專業(yè)7個；中央財政支持建設(shè)的實訓基地4個。

江蘇省級高職高專實訓基地5個，市級重點支持的實訓基地2個，學院重點支持的實訓基地2個，江蘇省級實驗教學示范中心1個；江老銀前蘇省外國留學生精品課程2門，國家級精品課程1門，江蘇省級精品課程（群）7門，江蘇省級精品教材3部、獲江蘇省級教學成果獎3項。

以上數(shù)據(jù)出自大學生必備網(wǎng)。