針灸學(xué)的專科學(xué)校排名河北 中專護(hù)理專業(yè)教學(xué)書(shū)?

在衡量中國(guó)大學(xué)實(shí)力和水準(zhǔn)時(shí)，很多人都會(huì)將211、985作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知985、 211大學(xué) 代表著國(guó)內(nèi)大學(xué)的最高水平，同時(shí)也是每鋒仿一位考生所奮斗的目標(biāo)。那么今天我們所要了解的—— 河北醫(yī)科大學(xué) 是不是211呢？在國(guó)內(nèi)屬于什么水平？好就業(yè)嗎？以及河北醫(yī)科大學(xué)2019年錄取分?jǐn)?shù)線多少？
? 河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市，由河北省人民*、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)和教育部三方共建，是河北省重點(diǎn)骨干大學(xué)，學(xué)校初名北洋醫(yī)學(xué)堂，1894年由直隸總督北洋大臣 李鴻章 于天津創(chuàng)辦，是碧猜中國(guó)近代第一所官辦西醫(yī)院校。1949年4月更名為河北醫(yī)學(xué)院，1995年，原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、 石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 三校合并，改稱河北醫(yī)科大學(xué)。2013年河北中醫(yī)學(xué)院恢復(fù)獨(dú)立建制。

河北醫(yī)科大學(xué)不僅辦學(xué)歷史及悔基型其悠久，在師資力量方面也是不容小覷。共有教職工15000余人（含直屬附屬醫(yī)院），其中正高職專業(yè)技術(shù)人員1096人，副高職專業(yè)技術(shù)人員1654人，博士生導(dǎo)師303人，碩士生導(dǎo)師2062人。其中不乏中國(guó)工程院院士、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者及國(guó)家青年“千人計(jì)劃”入選者等眾多優(yōu)秀師資教師團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn)。

河北醫(yī)科大學(xué)雖說(shuō)不是 211院校 ，但卻是我國(guó)”中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程“建設(shè)高校，也就是小211工程院校（由于我國(guó)中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程較弱，為振興中西部高等教育，促進(jìn)我國(guó)高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，并切實(shí)提升中西部高校辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使中西部一批本科高校的實(shí)力得到較大提升）。排名方面，河北醫(yī)科大學(xué)在全國(guó)綜合類院校排行榜中位居第245名， ?? 雖說(shuō)在全國(guó)高校中排名處于200開(kāi)外，但是河北醫(yī)科大學(xué)在河北省內(nèi)實(shí)力還是很強(qiáng)的，可以說(shuō)是河北省內(nèi)醫(yī)學(xué)類最高學(xué)府。不僅師資力量雄厚，在學(xué)科建設(shè)方面的表現(xiàn)也十分突出，共有六個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:法醫(yī)學(xué)丶中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)丶針灸學(xué)丶中醫(yī)腎病學(xué)等，人體解剖與組織胚胎學(xué)丶麻醉學(xué)丶中西醫(yī)結(jié)合等九個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并有生物化學(xué)與分子生物學(xué)丶腫瘤學(xué)丶內(nèi)科學(xué)(學(xué)科群)到四個(gè)省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。下圖是河北醫(yī)科大學(xué)的 第四輪學(xué)科評(píng)估 結(jié)果：
? 醫(yī)學(xué)，一直都是相當(dāng)熱門的專業(yè)，也是非常獨(dú)特的專業(yè)。在河北省，想要學(xué)醫(yī)學(xué)的話，河北醫(yī)科大學(xué)是最值得報(bào)考的院校，不僅綜合實(shí)力在河北省處于第一，而且該校是咱們國(guó)家近代的第一所官辦西醫(yī)院校，其底蘊(yùn)是相當(dāng)?shù)纳詈瘛Ａ硗饧议L(zhǎng)朋友們最關(guān)心的就業(yè)方面，河北醫(yī)科大學(xué)的就業(yè)率也是非常高的，用人單位對(duì)河北醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生的滿意度同樣也是極高。

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生物力學(xué)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經(jīng)絡(luò)學(xué)、刺灸學(xué)、手法學(xué)、功法學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)學(xué)、針灸臨床治療學(xué)、推拿臨床治療學(xué)等。

1. 開(kāi)設(shè)學(xué)院：

   成都中醫(yī)藥大學(xué)（五年）天津中醫(yī)藥大學(xué)（五年）上海中醫(yī)藥大春李學(xué)（五年）

   廣州中醫(yī)藥大學(xué)（五年）?安徽中醫(yī)藥大學(xué)（五年）重慶醫(yī)科大學(xué)（五年）

   云南中醫(yī)學(xué)院（五年）陜西中醫(yī)藥大學(xué)（五年） 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)（五年）

   新疆醫(yī)科大學(xué)（五年）?河北醫(yī)科大學(xué)（五年）?河北北方學(xué)院（五年）河北中醫(yī)學(xué)院（五年）

   山西中醫(yī)藥大學(xué)（五年）?遼寧中醫(yī)藥大學(xué)（五年）長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)（五年）

   長(zhǎng)春大學(xué)（五年）?黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)（五年）?貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院（五年）

   南京中醫(yī)藥大學(xué)（五年）南方醫(yī)科大學(xué)（五年）浙江中醫(yī)藥大學(xué)（五年）福建中醫(yī)藥大學(xué)（五年）

   江西中醫(yī)藥大學(xué)（五年）江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院（五年）?山東中醫(yī)藥大學(xué)（五年）

   河南中醫(yī)藥大學(xué)（五年）?湖北中醫(yī)藥大學(xué)（五年）?湖南中醫(yī)藥大學(xué)（五年）

   北京中醫(yī)藥大學(xué)（五年）?廣西中醫(yī)藥大學(xué)（五年）

   內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)（五年）華北煤炭基正醫(yī)學(xué)院（五年）?天津中醫(yī)藥大學(xué)（四年）?張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（三年）

   湖南吉首大學(xué)（五年）承德醫(yī)學(xué)院（五年）?北京聯(lián)合大學(xué)（五年）?長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院（五年）?首都醫(yī)科大學(xué)（五年）（排名不分先后）

2. 修業(yè)年限： 五年（本科），三年（?？疲?

3. 授予學(xué)位： 醫(yī)學(xué)學(xué)士
   

4. 知識(shí)技能： 掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及主要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)；掌握針灸、推拿的基本理論和操作技能；具有運(yùn)用針灸、推拿處理臨床各科疾病的初步能力；熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)；了解中醫(yī)學(xué)，尤其是針灸、推拿學(xué)的理論前沿和應(yīng)用前景；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

5. 培養(yǎng)目標(biāo)及要求：

   業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

   業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)，受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。

6. 就業(yè)方向： 在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、各級(jí)綜合性醫(yī)院以及中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、高等院校等從事針灸推拿醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)研究、教育等工作。

7. 主干課程簡(jiǎn)介：
   經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)
   使學(xué)生掌握經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉經(jīng)絡(luò)的循行分布及其所主癥候，熟練掌握和應(yīng)用常用經(jīng)穴和經(jīng)外奇穴，并了解現(xiàn)代研究成果，為臨床實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
   刺法灸法學(xué)
   使學(xué)生掌握古代現(xiàn)代刺法灸法的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，為臨床治療奠定理論和技術(shù)基礎(chǔ)。
   針灸醫(yī)籍選
   掌握古典針灸理論的基本體系和內(nèi)容，提高學(xué)生的專業(yè)理論水平，為臨床和科研工作樹(shù)立中醫(yī)思維方法。
   中醫(yī)針灸內(nèi)科學(xué)
   掌握中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)會(huì)內(nèi)科臨床基本操作技能；學(xué)習(xí)內(nèi)科各系疾病的診治、
   生理病理、保健預(yù)防、疾病診治的系統(tǒng)知識(shí)；使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)內(nèi)科病的特點(diǎn)，以辨證論治原則和針灸技能處理內(nèi)科臨床各類常見(jiàn)疾病。中醫(yī)針灸婦科學(xué)掌握、熟悉或了解針灸婦科學(xué)基礎(chǔ)理論和常見(jiàn)婦科疾病的定義、病因病機(jī)、診斷和鑒別診斷及辨證論治，并能了解、熟悉西醫(yī)婦產(chǎn)科基礎(chǔ)理論和診療新技術(shù)。
   中醫(yī)針灸兒科學(xué)
   掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)會(huì)兒科臨床基本操作技能，具備以辨證論治原則和針灸技能處理兒科臨床各類常見(jiàn)疾病的能力。
   中醫(yī)針灸五官科學(xué)
   了解眼、耳、鼻、咽、喉的生理、病因、病理特點(diǎn)，掌握眼、耳、鼻、咽、喉病辨證原則、常用的診查方法和疾病的防治原則。
   中醫(yī)針灸外科學(xué)
   系統(tǒng)地掌握中醫(yī)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見(jiàn)病的辨證論治規(guī)律；熟悉中醫(yī)外科的主要內(nèi)治法、外治法、針灸療法、其他療法及操作技能，熟悉急診處理原則，了解某些疑難病的診治要點(diǎn)扒鋒遲。
   推拿學(xué)
   系統(tǒng)掌握推拿學(xué)的理論、手法、取穴、操作與辨證論治，對(duì)一般常見(jiàn)病、部分急癥重癥及疑難癥能較熟練地進(jìn)行推拿處理。
   

參考資料

石學(xué)敏.針灸推拿學(xué).中國(guó)：中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2003年

中國(guó)教育在線 .中國(guó)教育在線[引用時(shí)間2017-12-23]

我也是山東的學(xué)生，綜合近幾年的一些成績(jī)，可以看出首都醫(yī)科大學(xué)在山東的今年錄取分?jǐn)?shù)線大概應(yīng)該在630分以上吧，這所大學(xué)我也有所了解，這所大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，這個(gè)教師的師資力量還是很好的，說(shuō)這所大學(xué)是中國(guó)最好的醫(yī)科大學(xué)，這也應(yīng)該不為過(guò)的，這所學(xué)校的學(xué)生都很勤奮努力，畢竟來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)生都想把自己培養(yǎng)成為一個(gè)好的醫(yī)務(wù)工作者，一名好的醫(yī)生，能夠在畢業(yè)后進(jìn)一所好的醫(yī)院工作。

這所大學(xué)的學(xué)校環(huán)境還是不錯(cuò)的，不過(guò)他的餐廳還是讓人比較吐槽的飯菜不怎么樣，而且價(jià)格相對(duì)于北京的一些其他院校還是有點(diǎn)偏高的。不過(guò)這些都不是問(wèn)題，畢竟我們來(lái)醫(yī)科大學(xué)就是要全面系統(tǒng)的來(lái)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。而且這個(gè)大學(xué)針對(duì)一些學(xué)習(xí)好的學(xué)子們也有獎(jiǎng)學(xué)金，可以說(shuō)很良性化，大部分的畢業(yè)生都能夠去比較不錯(cuò)的醫(yī)院，我們這附近有一家社區(qū)醫(yī)院里面就有一位醫(yī)伍芹搭生，是首都醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)在他好像一個(gè)月能拿到一兩五到萬(wàn)的月薪，還是很不錯(cuò)的。

來(lái)說(shuō)一下首都醫(yī)科大學(xué)的地理位置吧腔拿，這所大學(xué)還比較偏，做公交什么的，還是有點(diǎn)不方便。

首都醫(yī)科大學(xué)的專業(yè)基本上很全面，師資力量也比較雄厚，最近這幾年可以說(shuō)首都醫(yī)科大學(xué)的勢(shì)頭很猛，我們可以看出在北京有很多醫(yī)院都是首都醫(yī)科大學(xué)首亮的附屬醫(yī)院，可以說(shuō)這就為很多的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)?shù)氐闹兴帉W(xué)校一般都會(huì)組織培訓(xùn)、考核。

為大家整理了一份最新的醫(yī)學(xué)考證學(xué)習(xí)資料，包括各大機(jī)構(gòu)的護(hù)理，醫(yī)師，中醫(yī)，口腔，護(hù)師，以及賀銀成，天天師兄，張博士，昭昭等名師資源，資源適合醫(yī)學(xué)類的學(xué)生，也適合需要考證的人群；資料會(huì)同步更新，后面會(huì)不斷匯聚更多優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，供大家交流分享學(xué)習(xí)，需要悄薯顫的可以先收藏手槐轉(zhuǎn)存，有時(shí)間啟敗慢慢看~

最新醫(yī)學(xué)考證學(xué)習(xí)資料

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提取碼：944A

一 學(xué)中專護(hù)士有什么書(shū)

不要想到看書(shū)，只有去學(xué)校才能學(xué)得好，有實(shí)操的機(jī)會(huì)，就像我學(xué)川菜一樣。

二 中專護(hù)理要背哪些書(shū)本內(nèi)容多不多

基礎(chǔ)護(hù)理，護(hù)理藥物，生物化學(xué)，針灸學(xué)都是要背的，多

三 中職護(hù)理專業(yè)設(shè)置哪些課程

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，中職護(hù)理專業(yè)設(shè)置的課程由以下幾部分構(gòu)成。文化基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)、時(shí)事報(bào)告等。專業(yè)基礎(chǔ)課程：護(hù)理美育、護(hù)理人際溝舉緩?fù)?、心理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、衛(wèi)生法律法規(guī)、職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃等。專業(yè)課程：內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等。

四 想去中專教護(hù)理專業(yè)，教師資格證考試《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，應(yīng)該選擇*哪一具體學(xué)科的書(shū)

只考一門，你報(bào)的那門，就考哪門。例如，你報(bào)的是數(shù)學(xué)，主要就內(nèi)是給你一份數(shù)學(xué)的資容料，然后讓你照著資料寫教案。一般是100分。寫教案70分，然后后面有兩個(gè)問(wèn)題占30分。我也是今年9月份才考的，也過(guò)了。希望扒答陸對(duì)你有幫組。

五 中專衛(wèi)校的課本都有那些書(shū)籍啊，我沒(méi)上過(guò)衛(wèi)校要怎么學(xué)習(xí)才能考護(hù)士證啊。重點(diǎn)在需要什么樣的書(shū)

我今年就考 我們*著護(hù)資急救包
最重要的是看 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)書(shū)
好像今天報(bào)名截至 你報(bào)名了嗎？
望加分 不懂得加問(wèn)

六 中專衛(wèi)校學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

1.強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。

2.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí)及?？萍寄苡?xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績(jī)納入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)，相互競(jìng)爭(zhēng)，直至達(dá)標(biāo)。

3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。

二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈

1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。

5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效。

2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病春頃人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)生 的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。

3、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。 .

4、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

我院的醫(yī)護(hù)比例搭配不合理，護(hù)士的人員少。工作繁重，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全院護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。

四、樹(shù)立法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫

隨著人們法律意識(shí)的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。護(hù)理部嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書(shū)寫的意義，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫，并向上級(jí)醫(yī)院的同行請(qǐng)教，明確怎樣才能書(shū)寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合我院書(shū)寫護(hù)理文件的實(shí)際情況，進(jìn)行總結(jié)和分析，提出相應(yīng)對(duì)策，為舉證提供法律依據(jù)，保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。組織護(hù)理病歷書(shū)寫競(jìng)賽，優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)

1.基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%。

2.急救物品完好率達(dá)100%。

3.護(hù)理文件書(shū)寫合格率≥90%

4.護(hù)理人員“三基考核合格率達(dá)100%。

5.、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。

6.常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

7.一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達(dá)100%。

以上是我的今年護(hù)理工作計(jì)劃，我相信只要我們齊心協(xié)力努力執(zhí)行以上工作,我們?cè)诮衲甑淖o(hù)理工作中一定能取得好的成績(jī)!

七 中專護(hù)理專業(yè)大概要學(xué)些什么

正常人體
護(hù)理概論
病原免疫與微生物學(xué)
藥物學(xué)
內(nèi)科外科婦科兒科護(hù)理
化學(xué)
遺傳學(xué)
護(hù)理技術(shù)等等吧只能想起來(lái)這些當(dāng)然這里面有的課不是重點(diǎn)但也需要學(xué)

八 中專護(hù)理對(duì)口高職考進(jìn)川護(hù)，應(yīng)該看些什么書(shū)

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培內(nèi)養(yǎng)具備人文社科容、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

九 護(hù)理專業(yè)（中專）應(yīng)開(kāi)設(shè)哪些課程

100701 護(hù)理學(xué)

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天利考試信息網(wǎng)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。

修業(yè)年限：五年或四年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

開(kāi)設(shè)院校：

昆明醫(yī)學(xué)院(五年) 大理醫(yī)學(xué)院(五年) 天津醫(yī)科大學(xué)(五年) 承德醫(yī)學(xué)院(五年) 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院(五年) 北華大學(xué)(五年) 上海第二醫(yī)科大學(xué)(五年) 南京醫(yī)科大學(xué)(五年) 蚌埠醫(yī)學(xué)院(五年) 福建醫(yī)科大學(xué)(五年) 濱州醫(yī)學(xué)院(五年) 青島大學(xué)(五年) 武漢大學(xué)(五年) 石河子大學(xué)(五年) 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 北京大學(xué)(五年) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)(五年) 復(fù)旦大學(xué)(五年) 山東大學(xué)(五年) 中南大學(xué)(五年) 四川大學(xué) 中山大學(xué)(五年) 西安交通大學(xué)(五年) 暨南大學(xué)(五年) 浙江大學(xué)(五年) 蘇州大學(xué) 華北煤炭醫(yī)學(xué)院(五年) 鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院(五年) 貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院(五年) 泰山醫(yī)學(xué)院(五年) 濰坊醫(yī)學(xué)院(五年) 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院(五年) 河北醫(yī)科大學(xué)(五年) 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院(五年) 南華大學(xué)(五年) 安徽醫(yī)科大學(xué)(五年) 錦州醫(yī)學(xué)院 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 天津中醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院(五年) 大連醫(yī)科大學(xué)(五年) 溫州醫(yī)學(xué)院 延邊大學(xué)(五年) 牡丹江醫(yī)學(xué)院(五年) 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院(五年) 安徽中醫(yī)學(xué)院 贛南醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué)(五年) 河南大學(xué)(五年) 華中科技大學(xué)(五年) 咸寧醫(yī)學(xué)院(五年) 右江民族醫(yī)學(xué)院(五年) 海南醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 溫州醫(yī)學(xué)院 成都中醫(yī)藥大學(xué)(五年) 川北醫(yī)學(xué)院(五年) 貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院(五年) 遵義醫(yī)學(xué)院 甘肅中醫(yī)學(xué)院 新疆醫(yī)科大學(xué)(五年) 河北建筑科技學(xué)院(五年) 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院(五年) 上海中醫(yī)藥大學(xué) 杭州師范學(xué)院 湖州師范學(xué)院 江西中醫(yī)學(xué)院 九江學(xué)院 河南科技大學(xué)(五年) 河南中醫(yī)學(xué)院 湖南師范大學(xué)(五年) 攀枝花學(xué)院(五年)等。

十 中專護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

網(wǎng)絡(luò)文庫(kù)有一些：//wenku./link?url=sPJ7nHqLGDw5kD2tx9mqzo__tCfw92SIyb9TZ1GhRUH_Oth_9YgYPS

范文供參考：
護(hù)理專業(yè)學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃 （一）本人的基本簡(jiǎn)歷 略 （二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況 本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。 （三） 本人的職業(yè)傾向 本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。 護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。 在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁?？赡懿粫?huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。 護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀？護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。 由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。 （四）本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo) 時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了 一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。 既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，?guī)劃如下： 1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。 2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)*套房子，把父母接來(lái)生活。或許生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。 3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。 4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。 5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。 6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。 7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。 8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。 9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。 10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)辟一片天空，孩子交給老人照顧。 （五）實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施 夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。 作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。 “錢是用知識(shí)換來(lái)的，知識(shí)比錢更重要，擁有青春和知識(shí)比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子、中國(guó)杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拿駹I(yíng)企業(yè)家——三一重工董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對(duì)話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會(huì)上說(shuō)的。我們正是擁有知識(shí)和青春的時(shí)候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來(lái)努力。 對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。 另外家庭是我們都離不開(kāi)的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。 總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！