今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了哪個(gè)茶學(xué)專業(yè)大學(xué)容易考 茶學(xué)專業(yè)可以考哪類公務(wù)員,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
茶學(xué)研究生考試科目:
1、101思想政治理論
2、201英語(yǔ)一
3、315化學(xué)(農(nóng))
4、414植物生理學(xué)與生物化學(xué)
(注:各個(gè)學(xué)校專業(yè)方向,考試科目有所不同,以上以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例)
茶學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的茶業(yè)行業(yè),具有很大的市場(chǎng)前景。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)約25%的人基本不飲茶,以及隨著人口老齡化問(wèn)題,這暗示著中國(guó)的茶業(yè)市場(chǎng)十分巨大。
在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的21世紀(jì),我們?cè)絹?lái)越注重了產(chǎn)品的科技含量及附加值。在茶葉的栽培、育種、加工、包裝、*等過(guò)程中,要將其完全弄懂弄透,也由于人們對(duì)保健茶、有機(jī)茶越來(lái)越重視,茶葉市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,對(duì)其科技含量的要求越來(lái)越高。
近幾年來(lái),模鏈圓茶文化已經(jīng)走出國(guó)門(mén),進(jìn)入廣闊的東、西歐市場(chǎng),茶葉旦塌貿(mào)易的前景逐年看好。特別是隨著我國(guó)貿(mào)易的轉(zhuǎn)型,市場(chǎng)越來(lái)越需求具有高技術(shù)含量的商品。
擴(kuò)展資料:
茶學(xué)考研參考書(shū):
1、普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》,楊紅主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2006年;或面向21世紀(jì)教材《有機(jī)化學(xué)》,楊紅主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2002;《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,章維華主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2006.9
2、《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》,蘭葉青主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,喚答2009年
3、635高等數(shù)學(xué):《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》王凱捷主編,高教出版社, 《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》楊棋喻主編,高教出版社;《線性代數(shù)》 張良云主編,高等教育出版社;《概率論》同濟(jì)大學(xué)編。
4、801 生物化學(xué):《生物化學(xué)》 楊志敏,蔣立科主編,高等教育出版社,2005年
5、802 植物生理學(xué):《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編,高等教育出版社(第二版),2006;《植物生理學(xué)》潘瑞熾主編,高教出版社(第四版),2001
茶學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名浙江大學(xué)、華中散卜辯農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等。
1、浙江大學(xué)。
(1)浙江大學(xué)是一所特色鮮明的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)。
(2)學(xué)校有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個(gè)校區(qū),總占地面積6890108平方米,開(kāi)設(shè)13個(gè)學(xué)科門(mén)類,7個(gè)學(xué)部、39個(gè)專業(yè)學(xué)院(系)、1個(gè)工程師學(xué)院、2個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、7家直屬附屬醫(yī)院,教職工9778人。
(1)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(簡(jiǎn)稱華農(nóng),Huazhong Agricultural University),坐落于湖北省武漢市,是教育部沖缺直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家首批“雙一流”建設(shè)高校。
(2)學(xué)校設(shè)有學(xué)院(部)17個(gè),本科專業(yè)63個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科28個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別16個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)弊搜學(xué)科16個(gè),博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別2個(gè),博士后科研流動(dòng)站15個(gè)。
3、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于江蘇省南京市,是以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色,農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
(2)學(xué)校設(shè)有衛(wèi)崗校區(qū)、江北新校區(qū)、浦口校區(qū)和白馬教學(xué)科研基地,總面積9000多畝,建筑面積74萬(wàn)平方米。
茶學(xué)其實(shí)也是可以報(bào)考公務(wù)員的。
茶學(xué)專業(yè)能報(bào)考的職位并不太多,但是茶學(xué)本身不屬于太熱門(mén)的專業(yè),相較之下競(jìng)爭(zhēng)棗薯并不激烈。這個(gè)專業(yè),基本只有報(bào)凳沒(méi)者考 三不限 了,不限專業(yè)、不限 基層工作經(jīng)歷 。還可考慮報(bào)考粵東 西北地區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員,大多數(shù)專業(yè)不限,選擇也是相當(dāng)多的??梢钥紤]報(bào)考這些單位,如農(nóng)業(yè)局、局果茶站, 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 、商品檢驗(yàn)檢疫局等部門(mén),這些單位都需要專門(mén)的茶學(xué)專業(yè)人才從事茶葉科技推廣、茶葉產(chǎn)品質(zhì)量控制與監(jiān)督等。
茶學(xué)的主干課程有植物學(xué)、植物生理生化、土壤學(xué)、遺傳學(xué)、田間實(shí)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、茶樹(shù)栽培學(xué)、茶葉加工學(xué)、茶樹(shù)育種學(xué)、茶葉 生物化學(xué) 、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶葉綜察舉合利用、茶文化學(xué)。食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、茶葉加工學(xué)、茶葉貿(mào)易學(xué)、 茶藝 茶道學(xué)、茶葉生物化學(xué)、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶葉綜合利用、茶文化學(xué)、民族茶藝學(xué)等。
由于國(guó)家對(duì)茶文化的逐漸重視和茶葉的暢銷和需求,茶學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生前景較好,因此不是很建議去報(bào)考公務(wù)員,選擇其他與本專業(yè)相關(guān)的崗位,但如果選擇了要報(bào)考公務(wù)員,也祝公考上岸。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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