哪個專業(yè)大學六年制 臨床醫(yī)學專業(yè)5+3一體化培養(yǎng)和臨床醫(yī)學八年制的區(qū)別 ...

區(qū)別：

1）學醫(yī)，要么學5年，拿本科學位。要么學習8年，拿研究生學位。

2014年11月27日，國家衛(wèi)計委科技教育司在官網(wǎng)上掛出了教育部等六部門關于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見。文件中提到：臨床醫(yī)學（包含口腔、中醫(yī)等門類）肢前招生，自2015年起高校不再招收七年制學。

而是實施以“5+3”（5年臨床醫(yī)學本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓或3年臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生教育）為主，“3+2”（3年臨床醫(yī)學?？平逃?2年助理全科醫(yī)生培訓）為輔的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系。

國內已經(jīng)有很多高校行動起來了。不久前，山東大學等高校宣布，從今年起，停招七年制醫(yī)學專業(yè)，改為“5+3”人才培養(yǎng)模式。

（2）八年制臨床醫(yī)學專業(yè)的辦學原則是“八年一貫，整體優(yōu)化，加強基礎，注重臨床，培養(yǎng)能力，提高素質”，目標是培養(yǎng)具有醫(yī)學博士專業(yè)學位的高層次、高素質的臨床和科研人才。通俗就是本碩博連讀。

擴展資料：

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

資格考試

臨床醫(yī)學專業(yè)可參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師證是成為臨床醫(yī)師的必備條件之一。

醫(yī)師資格考試的性質是行業(yè)準入考試，是評價申請醫(yī)仿饑森師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。

實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。

醫(yī)師資格考試備畝醫(yī)學綜合筆試于9月中旬舉行，具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間為2天，分4個單元，每單元均為兩個半小時。

醫(yī)學綜合筆試全部采用選擇題形式。采用A型和B型題，共有A1、A2、A3、A4、B1五種題型，醫(yī)師資格考試總題量約為600題。

參考資料： 百度百科-臨床醫(yī)學專業(yè)

問題一：專科學制是什么 一般都是三年的，也有兩年的

問題二：大專兩年學制和三年學制有什么區(qū)別 大專的兩年學制和三年學制差不多。激不過是兩年的學制，后來的一年要實習去了或者干別的去了。在學校上學的時間就是2年而已。三年的學制，最后只有幾個月的時間實習。可以忽略不計了。
這個是我個人根據(jù)平時的了解知道的一些內容。希望能幫助你。給個佳吧。謝謝。

問題三：大專是什么意思? 大專跟本科同屬于高等教育野凳，現(xiàn)在大學的高等教育主要是大專及本科，再上面就是碩士，博士了 。
大專就是?？?，是相對本科而言的。跟本科的主要區(qū)別如下
1、就讀時間通常不同。本科通常4年，專科通常2~3年
2、證書不一樣。
3、找工作時如果沒有太強特長，招聘公司對你的認識會不同于本科
4、本科生直接可以參加研究生考試，而專科生一般需要2年工作經(jīng)驗才可。
大學是繼高級中學后更高一級的接受高等教育的學校。大專是三年學制的大學，無學位。本科是四年學制的大學，部分專業(yè)為六年學制，有學士學位。
據(jù)我所知，西方國家一般都是四年學制或六年學制大學。相關報道中，有大專的只有中國和日本。日本一般稱大專為短期大學，一般為職業(yè)教育。只有中國才分得這么清楚，把大專和本科并列。并把大專分為一般?？坪透呗?。
學歷次序有低到高
中專 大專 本科 碩士 博士
和我一起讀高中的沒上本科線有的就讀大專去了，他們也可以參加專升本的考試。大專和本科的區(qū)別在于，本科更看重理論修養(yǎng)，為讀研做準備，而大專更注重就業(yè)，也就是學技術……
成人高考不太了解，應該和高考差不多吧……
下面的資料可以參考一下……
大專偏向于理論，走的是本科教育的路線，但層次低于本科。而高職偏向于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生 !
成人大專和成人高職都屬于國家承認學歷的成人高等教育范疇，區(qū)別在于成人大專入學參加五科全國統(tǒng)一考試；成人高職入學參加三科全國統(tǒng)一考試，兩科專業(yè)課在校內加試，畢業(yè)后的待遇沒有區(qū)別。從近幾年的招生形勢看，考成人高職相對更為容易一些，首先是國家大力提倡發(fā)展高等職業(yè)教育，2001年普通高考取消大專計劃，全部改為高職計劃，從長遠看，報考成人高頌消旅職符合國家教育改革的方向。其次，成人高職入學僅參加三科全國統(tǒng)一考試，另外參加校內兩科專業(yè)課加試，兩科專業(yè)加試在報考學校進行，因此報考成人高職將更容易被錄取。談到畢業(yè)文憑的含金量，兩種不存在誰輕誰重的問題，應該講是同等的含金量，從畢業(yè)需求看，高職畢業(yè)生比?？粕鄬θ菀拙蜆I(yè)。

問題四：大學中的學制和學歷填什么啊。 學制填4年或3年，學歷填本科。
學制：是學校教育制度的簡稱，在現(xiàn)代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是學校教育系統(tǒng)，最初的教育制度就是學校教育制度，簡稱學制。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，學制已經(jīng)不只是學校教育制度的簡稱，而是各種施教機構系統(tǒng)的總稱，指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。
學歷，求學的經(jīng)歷。指曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)。在實際生活和工作中，是指他最后也是最高層次的一段學習經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準，實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及其它教育機構所頒發(fā)的學歷證書為憑證。學歷分為：小學、初中、中專/高中、?？啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生。

問題五：高職(大專)是什么意思? 大專是大學?？频暮喎Q
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學?？疲ê喎Q大專、專科）。兩者區(qū)別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學?？?-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學?？茮]有學位。
大專包括高專和高職兩種形式。
大專教育主要有兩種實現(xiàn)形式：高等?？茖W校（簡稱高專）和高等職業(yè)技術學院橋隱（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），后者重技術（如水利職業(yè)技術學院）。高專和高職同屬大專。
大專和高職的區(qū)別
[1]高職全稱是高等職業(yè)教育，大專是高中起點的?？啤＿^去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養(yǎng)既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經(jīng)過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬于大專層次。高職和大專的畢業(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，其區(qū)別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業(yè)技術。

問題六：兩年制大專和三年制的什么區(qū)別？ 這要看你學的是什么專業(yè)了～三年制的大專，最后一年都是實習，而前兩年是以學習專業(yè)知識為主；兩年制的大專，在校學習時間只有一年或一年半，專業(yè)技能到底能傳授多少，就要看學校的了～希望能幫到你

問題七：高職，?？疲究茖W制幾年？教學內容有什么區(qū)別？ 高職、?？?年學制；本科4年學制
高職、專科注重技能，輕理論；主要是學到一門技術
本科注重學生素質的全面發(fā)展，學到一些理念的東西。用理論支持實踐，工作更有后勁。

問題八：3+3學制是什么意思， 就是讀三年中專加三年大專，我們學校就有這樣的專業(yè)

問題九：職高是什么意思。和大專哪個 大專是大學?？频暮喎Q
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學?？疲ê喎Q大專、專科）。兩者區(qū)別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式。
大專教育主要有兩種實現(xiàn)形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業(yè)技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等?？茖W校），后者重技術（如水利職業(yè)技術學院）。高專和高職同屬大專。
大專和高職的區(qū)別
[1]高職全稱是高等職業(yè)教育，大專是高中起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養(yǎng)既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經(jīng)過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬于大專層次。高職和大專的畢業(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，其區(qū)別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業(yè)技術。

問題十：專科學制是什么 一般都是三年的，也有兩年的

現(xiàn)在的大學本科專業(yè)，除了軍校中的軍事學以外，共有12個學科門類：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學。這個12個學科門類中，共有包括了本科專業(yè)703個。逐一評價這些專業(yè)的特點比較難，我們以專業(yè)類為單位，不考慮個人興趣，只從腔拆肆就業(yè)的角度來簡單評價這些專業(yè)。

一、哲學

哲學門類的專業(yè)比較少，現(xiàn)在只有哲學、宗教學、倫理學、邏輯學等4個專業(yè)。哲學類專業(yè)的就業(yè)都是冷門，而且開設的學校比較少。這類專業(yè)中的本科生找工作難，很多人會一直深造，然后去做高校的老師，但是高校御好的老師競爭激烈，考公務員是無奈之選。

二、經(jīng)濟學

經(jīng)濟學門類中有經(jīng)濟學類、財政學類、金融學類、經(jīng)濟貿易類4個專業(yè)類。

經(jīng)濟學類中的專業(yè)經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、國民經(jīng)濟管理等9個專業(yè)，考公務員時招考的崗位相對多一些，但是就業(yè)難度比較大，算不上好專業(yè)。

財政學類，有財政學、稅收學等2個專業(yè)，這類專業(yè)在財經(jīng)相關的專業(yè)比較熱門，就業(yè)相對較好，公務員招考的崗位較多一些，至企業(yè)就業(yè)的也比較多。

金融學類，有金融學、金融工程、保險學、投資學、信用管理等10個專業(yè)，比較熱門的是金融學，很多尖子生報考這個專業(yè)。但是這類專業(yè)的好壞，與金融行業(yè)的發(fā)展息息相關，金融行業(yè)發(fā)展快時，這類專業(yè)就業(yè)還不錯，金融行業(yè)發(fā)展慢時，這類就業(yè)一般。

經(jīng)濟與貿易類，有國際經(jīng)濟與貿易、貿易經(jīng)濟2個專業(yè)，比較常見的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)，就業(yè)一般，如果你不能考生那些比較著名985大學或一流的財經(jīng)類院校，最好別來這個專業(yè)。能夠有國際貿易資質的企業(yè)不多。

三、法學

法學門類的專業(yè)，數(shù)量還是比較可觀的。法學門類內的專業(yè)，總共有44個專業(yè)，包括法學類、社會學類為、政治學類、馬克思主義類、公安學類。這里就業(yè)最好的應該是公安學類專業(yè)，不過要考公安警校的公安學類專業(yè)，畢業(yè)生90%以上可以入警，成為公務員。社會學類、政治學、馬克思主義類相對來說是冷門，不推薦。法學類專業(yè)現(xiàn)在有7個，分別是法學、知伍轎識產權、監(jiān)獄學、信用風險管理與法律防控、國際經(jīng)貿規(guī)則、司法警察學、社區(qū)矯正。法學專業(yè)就業(yè)面寬，但是開設學校很多，畢業(yè)生早已供大于求，就業(yè)時競爭激烈，不是211以上院校或政法院校，就不要去讀了；其他法學類專業(yè)就業(yè)面太窄，不推薦。

四、教育學

教育學門類中包括教育學類和體育學類兩個專業(yè)類，共有25個專業(yè)。教育學類專業(yè)包括教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、華文教育、教育康復學、衛(wèi)生教育、認知科學與技術等，這類專業(yè)不等于畢業(yè)就能當老師，事實上除了小學教育之外，其他專業(yè)基本上是冷門專業(yè)。真正的熱門專業(yè)是學科師范專業(yè)，數(shù)學、英語、漢語言是最熱的3個學科師范專業(yè)，但是專業(yè)分類中不包括這些。體育學類專業(yè)就業(yè)面窄就業(yè)崗位少，不推薦。

五、文學

文學門類中包括中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類。中國語言中有常見的有漢語言、漢語言文學、漢語國際教育等。并不是所有的漢語國際教育專業(yè)都能去教外國人學漢語，只有少數(shù)精英才行。漢語言和漢語言文學就業(yè)中性吧，一般工資不是很高。外語類中的小語種類專業(yè)是熱門，文科生比較喜歡，但是就業(yè)競爭也很激烈，現(xiàn)在開設小語種專業(yè)的院校多了，同時有的語種因為國際的原因，不受考生待見。新聞學類專業(yè)以前是熱門，現(xiàn)在自媒體的發(fā)展，這個專業(yè)受沖擊了。新聞機構、網(wǎng)站對相關專業(yè)人才的需求少了，想學新聞類專業(yè)，學校層次不能低了。

六、歷史學

都是冷門專業(yè)，包括考古學，都不推薦。

七、理學

理學門類有數(shù)學類、物理學類、化學類、生物學類、地理學類、天文學類、大氣科學類、海洋科學類、地質學類、地球物理學類、心理學類、統(tǒng)計學類等。這類專業(yè)都研究基本原理的，以理論研究為主，就業(yè)方面整體上看遠不如工科類。其中統(tǒng)計學類專業(yè)是比較好的，在財經(jīng)領域內需求較多。數(shù)學類專業(yè)在本科后跨考計算機類、金融類專業(yè)的研究生比較受歡迎。其他方面的專業(yè)嘛，如果不是想當科學家搞科研，就算了。心理學類專業(yè)就業(yè)也很一般。

八、工學

工學是本科專業(yè)中的大類，共有30多個專業(yè)類，太多了，難以介紹。工科類專業(yè)從整體 來看，就業(yè)還是不錯的，有很多高薪酬專業(yè)。從就業(yè)角度來看，大致給分幾上檔的吧。

一檔：計算機類、電子信息類（平均薪酬較高）

二檔：電氣類、自動化類、儀器類

三檔：機械類、航空航天類、兵器類、能源動力類、交通運輸類、土木類、水利類、建筑類、公安技術類、生物醫(yī)學工程類、測繪類

四檔：力學類、材料類、化工類、地質類、礦業(yè)類、輕工類、紡織類、食品類、海洋工程類、核工程類、農林類、環(huán)境類、安全工程類、生物工程類

分檔并不算精準，大至從就業(yè)的冷熱、薪酬高低、工作環(huán)境等方面分的。

九、農學

農業(yè)是立國之本，農業(yè)也大有可為，但是農學專業(yè)畢業(yè)生收入和工作環(huán)境一般，這里不介紹了。

十、醫(yī)學

醫(yī)學門類專業(yè)中，有五年制有四年制。五年制的有臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生和預防醫(yī)學類、中醫(yī)學類、法醫(yī)學類等。最熱的是臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類，錄取分數(shù)很高，其他的一般了，法醫(yī)學類的專業(yè)畢業(yè)生當不了醫(yī)生。四年制的有醫(yī)學技術類、藥學類、護理學等。醫(yī)學技術類和護理學類的專業(yè)，從就業(yè)看還是可以的，畢竟錄取分數(shù)也沒有臨床和口腔高。

十一、管理學

管理學門類中的專業(yè)共有59個，包括管理科學類、工商管理類、農經(jīng)管理類、公共管理類、電子商務類、工業(yè)工程類、物流管理類、旅游管理類、圖書情報與圖書館類。這類專業(yè)相對比較虛，學習內容是理論，其實更重要的是實踐操作。其中會計學、審計學、財務管理、工程管理、工程造價、海關管理、交通管理相對好一些。

十二、藝術學

這個門類的專業(yè)，是藝術生的專利，都要加考音樂或美術專業(yè)考試。好不好，路已經(jīng)選了，專業(yè)方面沒有多少選擇余地了，自己高興就好，或許成為大明星，大畫家呢。