如何高分考?xì)v史學(xué)專業(yè)大學(xué) 南開大學(xué)中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)分享？

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了如何高分考?xì)v史學(xué)專業(yè)大學(xué) 南開大學(xué)中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)分享？，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

四川大學(xué)中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)分享？

四川大學(xué)中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)分享

1、擇校和定專業(yè)

選擇中國(guó)史專業(yè)，首先，我本科就是中國(guó)史專業(yè)，算是對(duì)中國(guó)史有一定興趣，也有一定的基礎(chǔ)。其次，在于本科學(xué)歷真的很難找個(gè)好的工作（考公的專業(yè)限制；考老師的學(xué)歷限制）。最后，我覺得選個(gè)有名的大學(xué)讀中國(guó)史，最后當(dāng)個(gè)老師或者考選調(diào)生應(yīng)該也能恬淡自適地生活。

在確定專業(yè)的基礎(chǔ)上，我在多個(gè)985高校中做取舍，最終選擇了四川大學(xué)。原因在于，一、我不想考世界史的內(nèi)容，況且備考時(shí)間有限。由此也就排除了諸如復(fù)旦、北師、人大（統(tǒng)考）、武大（統(tǒng)考）；二、個(gè)人考試和學(xué)術(shù)水平有限，不敢挑戰(zhàn)北大和南大（雖然分為近現(xiàn)代史和古代史，但是太細(xì)化了），另外像川大的考試太學(xué)術(shù)化了；三、南開的八選五形式試題降低了難度，同時(shí)南開在中國(guó)史方面蠻強(qiáng)的，此外南開復(fù)試比較公平。

四川大學(xué)（Sichuan University），簡(jiǎn)稱“川大”，位于四川省成都市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬、中央直管副部級(jí)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“珠峰計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為學(xué)位授權(quán)自主審核單位、中國(guó)研究生院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)會(huì)員、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員、自主劃線高校，是國(guó)家布局在中國(guó)西部重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。所以選擇四川大學(xué)是沒錯(cuò)的。

2、初試經(jīng)驗(yàn)

（1）政治

九月開始準(zhǔn)備。用到的資源有：徐濤強(qiáng)化班和徐六；肖秀榮一千題、肖八、肖四、時(shí)政小冊(cè)子；腿四；空卡刷題本。主要進(jìn)程是：

九月初至十月中旬：先看徐濤的強(qiáng)化班，同時(shí)做第一遍肖秀榮的一千題。這個(gè)過程不需要在意正確率，但是要保證把題目涉及的知識(shí)點(diǎn)搞懂，做好錯(cuò)題整理工作。在這里我用了空卡的刷題本，還是很方便的，推薦一下。

十月中旬至肖八到手：繼續(xù)結(jié)合刷題本刷一千題，鞏固知識(shí)。我當(dāng)時(shí)二刷沒有刷完，導(dǎo)致客觀題基礎(chǔ)不是很牢，所以建議在早期（肖八到手之前）盡量多刷一千題。

肖八到手至肖四到手：刷肖八選擇題，做到涉及的知識(shí)點(diǎn)全部掌握。學(xué)有余力就做徐六和腿四。

肖四到手：刷選擇題，背誦大題。大題盡量全背下來(lái)，今年政治主觀題就基本上用到了（許多人認(rèn)為肖四22年翻車，其實(shí)我倒是認(rèn)為21年的押題準(zhǔn)確率才是非常態(tài)。今后政治的難度很可能是和22看齊的）?？磿r(shí)政小冊(cè)子。

（2）英語(yǔ)一

我的考研是從六月開始的。首先我選擇的資料是《考研真相》；所以語(yǔ)法學(xué)習(xí)、題型解析我主要是以這本書為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)真的很重要，想要靠單詞以及語(yǔ)感讀懂考研英語(yǔ)真的太難了（我*了《考研真相》之后就先做了一套真題得到的感受）。之后我就選擇先打基礎(chǔ)。

6、7、8月打基礎(chǔ)：

就單詞層面而言，從決定考研那一刻開始，就可以開始準(zhǔn)備背單詞。就單詞書而言，可以*朱偉的《戀練有詞》（主要是有配套的視頻），但是用這套書必須要會(huì)花點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，不然容易在看視頻時(shí)全聽段子去了。如果可以接受個(gè)人單獨(dú)背單詞的話，《考研詞匯閃過》是不錯(cuò)的選擇，同時(shí)也需要每天花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。就我個(gè)人而言，我是兩本都用，但回首望去，覺得好好專注一本其實(shí)也就夠了。此外我是從六月開始決定考研的，也是這時(shí)開始背單詞的，到了八月中旬已基本背完（但尚有模糊），此后我就只是隨便抽半個(gè)小時(shí)左右復(fù)習(xí)這些單詞。

就語(yǔ)法方面而言，從六月開始學(xué)習(xí)語(yǔ)法，對(duì)照《考研真相》，大概花了一個(gè)月左右學(xué)完語(yǔ)法，并做了一些針對(duì)性練習(xí)，在七月中旬就基本能讀懂長(zhǎng)難句。

此外，主要是看了完形填空、閱讀理解、和翻譯題型解析，也做了一定的練習(xí)。做完這些差不多是八月末了，之后我還抽了一兩天時(shí)間復(fù)盤一下這些內(nèi)容，算是進(jìn)入做真題階段前的磨刀吧。

9月、10月、11月初做真題：

這一時(shí)期，我基本每天花三個(gè)小時(shí)左右在英語(yǔ)上。第一天花兩個(gè)半小時(shí)做真題（不包含作文），并進(jìn)行批改，之后花半個(gè)小時(shí)繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞。第二天對(duì)照《考研真相》的答案解析進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)其中的長(zhǎng)難句進(jìn)行語(yǔ)法分析（尤其是翻譯那一部分），并且把真題中的陌生單詞寫在筆記本上，最后同樣花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞。第三天繼續(xù)重復(fù)第二天的過程，基本能夠完成對(duì)一篇除了作文的試卷的解析，同樣要花半小時(shí)左右復(fù)習(xí)單詞。之后就是重復(fù)此操作，直到完成全部真題，此時(shí)差不多到11月初。

11月、12月

這一時(shí)期的重點(diǎn)在于作文，我選擇的是王江濤的《高分寫作》，背誦典型作文，并形成自己的模板，同時(shí)也要花半個(gè)小時(shí)左右去復(fù)習(xí)。最后在12月基本完成這些學(xué)習(xí)之后，依然保持復(fù)習(xí)，并選幾套近年真題做，保持做題的感覺，同時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

（3）中國(guó)史專業(yè)課

專業(yè)課題型：一、名詞解釋（八選五，總分60）；二、論述題（八選五，總分180）；三、古文題（主要是解釋一些字詞以及閱讀古文回答問題，總分60）

名詞解釋：共十個(gè)，選擇八個(gè)作答，多答按順序給分，每個(gè)15分，共120分。名詞解釋10個(gè)中大致6個(gè)中國(guó)古代史方向，2個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史方向以及2個(gè)文獻(xiàn)學(xué)方向。以每年真題為例，中國(guó)古代史方向是考察重點(diǎn)，其中先秦秦漢方向一般出0~2個(gè)（20年就沒出，但不要不復(fù)習(xí)），魏晉南北朝方向一般出1~2個(gè)，隋唐五代方向一般出1~2個(gè)，宋遼西夏金方向一般出2個(gè)（宋遼的相對(duì)多些），元明清方向一般出1~2個(gè)，建議中古史階段加強(qiáng)復(fù)習(xí)；中國(guó)近現(xiàn)代史方向兩個(gè)名詞解釋一般側(cè)重于清末與民國(guó)年間（印象中建國(guó)后只出過“七千人大會(huì)”一次，可能有偏差）；文獻(xiàn)學(xué)方向考察比較繁雜，可能會(huì)出古籍（例如《讀史方輿紀(jì)要》等）、文獻(xiàn)學(xué)方向重要人物（如“裴松之”等）、版本學(xué)或目錄學(xué)（如“版本目錄”、“麻紗本”等）。綜合來(lái)看，名詞解釋難度不會(huì)太大，一般會(huì)有2~3個(gè)較為生僻的（例如“長(zhǎng)隨”、“斡魯朵”、“阿合馬”等等），可以利用選做避開。復(fù)習(xí)建議涉及面要廣，不要放棄近現(xiàn)代史或文獻(xiàn)學(xué)，容易造成不必要的損失。

資料：

周一良：《新編中國(guó)通史》（南開以前推薦，版本有點(diǎn)老了），或者其他的通史性著作也行，主要用于建構(gòu)知識(shí)框架。

《四川大學(xué)中國(guó)史真題》（很重要，因?yàn)槟祥_真題會(huì)重復(fù)）

王力《古代漢語(yǔ)》（重點(diǎn)看前兩冊(cè)秦漢及先秦部分）

《長(zhǎng)孫博名詞解釋》

《長(zhǎng)孫博論述》

《新祥旭考研輔導(dǎo)班專業(yè)課講義》

6月、7月、8月、9月、10月：

以教材為基礎(chǔ)，搭建框架。對(duì)于近代史部分，如果時(shí)間來(lái)得及的話，可以選擇《兩岸新編中國(guó)近代史（晚清卷）（民國(guó)卷）》，涵蓋許多新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，頗符合南開考題帶有一定學(xué)術(shù)性考察的要求。南開基本不考1949年以后的內(nèi)容，這部分可以不看。在搭建框架的同時(shí)，可以借助長(zhǎng)孫博的《名詞解釋》和《論述》進(jìn)行細(xì)化。給個(gè)小方法，對(duì)于名詞解釋，可以每天晚上躺在床上聽喜馬拉雅上的名詞解釋，相當(dāng)于回憶一下今天學(xué)習(xí)的名詞解釋，個(gè)人感覺蠻不錯(cuò)的，而且助睡眠。

對(duì)于真題，可以提前看一下，但不要糾結(jié)自己會(huì)不會(huì)，而是要把握其難度，然后對(duì)于長(zhǎng)孫博論述和名詞解釋中一些過于簡(jiǎn)單的和過于細(xì)化的進(jìn)行舍棄，減輕背誦壓力。

對(duì)于《古代漢語(yǔ)》，這一時(shí)期也需要重視起來(lái)，可以嘗試翻譯一下其中秦漢及以前的內(nèi)容，并對(duì)重點(diǎn)字詞進(jìn)行記憶。

11月、12月：

主要是嘗試去解答真題，并模擬考場(chǎng)做兩三套真題，而且記憶真題；同時(shí)，重復(fù)復(fù)習(xí)名詞解釋和論述題，對(duì)于名詞解釋盡量記憶，對(duì)于論述題要形成答題思路。此外對(duì)于古代漢語(yǔ)，可以在評(píng)估自己水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定復(fù)習(xí)。

論述題：論述題共三個(gè)，三選二作答。第一題為歷朝歷代的某種制度沿革，例如“科舉制度的演變流程”、“唐至清前中期賦役制度的演變”、“秦至清宰相制度的演變”等等，此題難度不大，建議選做，重點(diǎn)在于對(duì)史料的掌握要全面，同時(shí)要?dú)w納演變特征，闡釋其演變?cè)?，可結(jié)合學(xué)界研究成果作答。第二題側(cè)重于學(xué)界研究動(dòng)態(tài)的考察，例如“四十年來(lái)宋史研究動(dòng)態(tài)”、“南朝化觀點(diǎn)的評(píng)述”、“漢唐文明異同論”等等，此題難度較大，區(qū)分度也大，建議有把握可以嘗試（給分高），學(xué)校目前隋唐五代、宋遼西夏金方向老師最多，且去年考察清世宗，建議在這一斷代多下功夫。第三題為近現(xiàn)代史方向，一般難度較小，如果對(duì)學(xué)界動(dòng)態(tài)不了解建議選做此題，存在歷年重復(fù)出題情況（例如清末新政已經(jīng)數(shù)不清了），但給分相應(yīng)低些（可能）。

材料題：此題會(huì)給出一段繁體、未標(biāo)點(diǎn)的原始史料，并就材料提問，要求轉(zhuǎn)寫為簡(jiǎn)體字、標(biāo)點(diǎn)、翻譯，并回答提問。此題難度較小，但題量較大。難點(diǎn)在于對(duì)繁體字的掌握（別看著不起眼，有些字第一眼真不認(rèn)識(shí)）、對(duì)古文的句讀能力，另外問題一般偏向于文獻(xiàn)學(xué)，如20年提問六分法到四分法的演進(jìn)。

3、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)：

2022年，四川大學(xué)歷史學(xué)院中國(guó)史分?jǐn)?shù)線365，復(fù)試進(jìn)了12人，最后淘汰1人，進(jìn)11人。但是需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校線是355分，由此355分及以上的有近10人調(diào)劑到四川大學(xué)歷史學(xué)院的文博和考古學(xué)專業(yè)，也極大提升了考南開歷史學(xué)院的上岸率。

由于處于疫情時(shí)代，所以復(fù)試形式主要是線上，且采用問答式方式復(fù)試。強(qiáng)調(diào)一下，一定要保證設(shè)備正常、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)良。

問題：

（1）英文的自我介紹以及一個(gè)關(guān)于自身情況的英文問題，提前做好準(zhǔn)備就好。

（2）中文問題，主要是基于提前提交的簡(jiǎn)歷進(jìn)行問答，所以切不可弄虛作假。其中核心問題主要是學(xué)生的未來(lái)研究方向，以及對(duì)研究方向的理解（問看了相關(guān)方向的哪些書），我認(rèn)為可以以自己的畢業(yè)論文為基礎(chǔ)進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備，并且在初試到復(fù)試這段時(shí)間好好看研究方向的書。

關(guān)于復(fù)試，切不可掉以輕心，臨門一腳必須得踢好。

三、推薦參考書籍

話說回來(lái)，歷史學(xué)習(xí)最看重的還是積累，這種優(yōu)勢(shì)是短期備考不容易抵消的。川大等頂尖高校每年都會(huì)有相當(dāng)偏的題目（當(dāng)然這個(gè)偏也只是針對(duì)教材而言的），這些題目實(shí)際上就體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)考生知識(shí)積累的要求，因?yàn)楹芏嘀R(shí)甚至教材上都沒有提及。比如南大出過的傅衣凌“多元結(jié)構(gòu)說”，就完全是考察這一位經(jīng)濟(jì)史泰斗的一篇論文，遇到這種題目，就是要求考生自己的功夫到家，完全是教材、教輔無(wú)法涉及的了。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也推薦一些自己讀過的、認(rèn)為可讀性與學(xué)術(shù)性俱佳的培養(yǎng)史學(xué)素養(yǎng)的書籍，希望和大家多多交流。

古代史：

童書業(yè)：《春秋史》，上海古籍出版社

田余慶：《秦漢魏晉史探微》，中華書局

王仲犖：《隋唐五代史》，上海人民出版社

陳振：《宋史》，上海人民出版社

孟森：《明清史講義》，商務(wù)印書館

近代史：

陳旭麓：《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

易勞逸：《毀滅的種子：戰(zhàn)爭(zhēng)與革命中的*中國(guó)（1937-1949）》，江蘇人民出版社

鄧野：《聯(lián)合*與一黨訓(xùn)政：1944-1946年間國(guó)共政爭(zhēng)》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

吉爾伯特·羅茲曼編：《中國(guó)的現(xiàn)代化》，江蘇人民出版社

李劍農(nóng)：《中國(guó)近百年政治史》，商務(wù)印書館

四、寫在最后的話

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，壓力感覺有點(diǎn)大，一看書就走神，無(wú)法集中注意力，這個(gè)時(shí)候需要運(yùn)動(dòng)，備考期間一定要要求自己每周固定做適量的運(yùn)動(dòng)，慢跑或者室內(nèi)做無(wú)氧運(yùn)動(dòng)。備考期間，吃飯、睡覺、運(yùn)動(dòng)、情緒的調(diào)整都非常重要。如果你記不住又很焦慮，有一個(gè)辦法很好，叫做過度學(xué)習(xí)，記不住就逼自己記，越焦慮就越去學(xué)，過度學(xué)習(xí)后，焦慮就會(huì)減輕了，知識(shí)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)逐漸能記住了。每天保持好良好的心態(tài)，每天制定好計(jì)劃，按部就班的去學(xué)習(xí)，相信各位一定可以考上的。

其實(shí)，一開始決定考四川大學(xué)的時(shí)候周圍很多朋友都勸我換一個(gè)更加穩(wěn)妥的學(xué)校，總覺得那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，但是我很欣慰的是不管在什么時(shí)候我的父母和我家人們都沒有讓我放棄，他們一直無(wú)條件的支持我，大概是他們都知道讀研對(duì)我的意義，所以即使在我最艱難最焦慮的時(shí)候我唯一不曾變過的就是考上四川大學(xué)這個(gè)目標(biāo)，我相信“越努力就越幸運(yùn)”，你也一定能收到復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書的。加油，考研人！歡迎大家的到來(lái)！

南開大學(xué)中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)分享？

首先先介紹一下我的個(gè)人情況：我本科是歷史本專業(yè)，是個(gè)一本院校，在2021年春決定報(bào)考南開大學(xué)中國(guó)史專業(yè)。我的考研分?jǐn)?shù)為政治73 英語(yǔ)75 專業(yè)課249，成績(jī)自我認(rèn)為還可以，4月收到了上岸的好消息，也拿到了通知書。

關(guān)于讀研，大家都有自己的理解，我自己當(dāng)時(shí)的想法就是我還要往上走一走，我本科院校是個(gè)一本，學(xué)校本身實(shí)力綜合來(lái)說不算強(qiáng)，大四面臨畢業(yè)，我學(xué)的歷史專業(yè)，就業(yè)的話很難有較好的發(fā)展遠(yuǎn)景，估計(jì)最后糊口都困難，所以考研可能是我突破瓶頸的較好選擇。其次，我的專業(yè)水平并不弱勢(shì)且我對(duì)歷史本就有著較強(qiáng)的興趣，這構(gòu)成了我敢于備戰(zhàn)，敢于在研究生階段有所突破的信心來(lái)源。最后，當(dāng)前就業(yè)壓力異常嚴(yán)峻，在未充分準(zhǔn)備的情況下，匆忙擇業(yè)可能會(huì)造成不可挽救的遺憾，與其在社會(huì)中盲目游蕩，不如沉下心學(xué)習(xí)，打工人太難啦。

不做打工仔

既然決定考研，那么就面臨擇校的狀況，我對(duì)于考研專業(yè)選擇以及院校選擇，主要有兩種思路：第一，考研鍍金型選擇。從字面上理解，此類選擇的人群本身對(duì)專業(yè)發(fā)展并沒有很大的追求，考研僅處于被迫之舉，為了就業(yè)或者其他目的而采取的舉措，我相信大部分考研人都是這樣的。第二，專業(yè)深造型選擇。這類考生，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，期望身居于好的院校提升實(shí)力，以名師教導(dǎo)以展學(xué)術(shù)之志。我的建議是第二類考生，或者是有第二類想法的考生務(wù)必要選擇考研，因?yàn)檫@是改變你當(dāng)前專業(yè)落后，前景暗淡的絕佳選擇。對(duì)我來(lái)說我是第一類和第二類的結(jié)合體，雖然對(duì)歷史專業(yè)有著較強(qiáng)的興趣，但是也并不是有著純學(xué)術(shù)的追求，且夾雜著更多的功利性想法。我的選擇是首先明確自己的方向，即中國(guó)史專業(yè)。

在此基礎(chǔ)上，以中國(guó)史專業(yè)國(guó)內(nèi)院校的排名來(lái)衡量評(píng)估備選院校。當(dāng)時(shí)我篩選的中國(guó)史強(qiáng)校主要有：北京大學(xué)、南開大學(xué)、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)。結(jié)合備選學(xué)校的本身難度水平以及學(xué)校實(shí)力，我最終確定了一個(gè)看起來(lái)比較容易考且實(shí)力較強(qiáng)的南開大學(xué)。在確定了方向后，我開始著手檢測(cè)一下自己的實(shí)力是否和備選院校相匹配。我的做法是找到南開大學(xué)的幾份考研真題，假如在未通輪復(fù)習(xí)可以解決一半試題的話就明確自己的選擇（我自我檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)南開大學(xué)世界史考研真題并不難）。在完全確定后，便義無(wú)反顧的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并投入實(shí)際行動(dòng)。

以下是個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

英語(yǔ)部分

英語(yǔ)算是大多數(shù)考生的一個(gè)難點(diǎn)，考研很多人都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)不夠而考研失敗的。 而我本人英語(yǔ)不算太好，大學(xué)不咋學(xué)習(xí)英語(yǔ)，考完四級(jí)幾乎就把英語(yǔ)丟下了，所以決定考研之后，英語(yǔ)完全是重新準(zhǔn)備的。英語(yǔ)是需要花大量的時(shí)間的，建議從3、4月就開始準(zhǔn)備，而且每天堅(jiān)持直到最后一天不能中斷。最開始應(yīng)該是單詞與長(zhǎng)難句，單詞的背誦依個(gè)人的英語(yǔ)水平而定，長(zhǎng)難句沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，有好多考研老師每天都有發(fā)，大家可以關(guān)注之后，每天跟一看，之后就開始做真題，英語(yǔ)只需要做真題，歷年真題做個(gè)56遍，你會(huì)有感覺的，相信我。我個(gè)人真題做了4諞，就已經(jīng)是有一些自己的心得了，因?yàn)槲沂强佳袉卧~沒背，只背了真題里的單詞，長(zhǎng)難句基本沒怎么看過，后期就是在研究真題。對(duì)于我這種英語(yǔ)一般的同學(xué)來(lái)說，英語(yǔ)最終考了73分，出平我的意料。所以真題的重要性大家了解一下。在大概10月份的時(shí)候何凱文會(huì)有一個(gè)五夜十篇的課程，對(duì)于何凱文有人認(rèn)為他的課沒什么用，有人認(rèn)為有用。大家見仁見智，他別的課我沒有聽過，但五夜十篇我是認(rèn)真聽了的，主要是講真題，就我個(gè)人而言，啟發(fā)很大。大家根據(jù)自己的情況選擇。作文的話，我個(gè)人是小作文、大作文各準(zhǔn)備了一個(gè)模板，不用太多，一個(gè)就夠，但一定要背的很熟?？紙?chǎng)上不論他讓你寫什么，你就去套。而且這個(gè)在最后10幾天準(zhǔn)備一下就行，不用花太多時(shí)間。

書籍推薦：

朱偉《戀練有詞詞》

新東方《考研英語(yǔ)單詞亂序版》

張劍《英語(yǔ)真題黃皮書》

政治：

我是八月開始準(zhǔn)備。用到的資源有：徐濤強(qiáng)化班和徐六；肖秀榮一千題、肖八、肖四、時(shí)政小冊(cè)子；腿四；空卡刷題本。

主要進(jìn)程是：

九月初至十月中旬：先看徐濤的強(qiáng)化班，同時(shí)做第一遍肖秀榮的一千題。這個(gè)過程不需要在意正確率，但是要保證把題目涉及的知識(shí)點(diǎn)搞懂，做好錯(cuò)題整理工作。在這里我用了刷題本，還是很方便的，推薦一下。

十月中旬至肖八到手：繼續(xù)結(jié)合刷題本刷一千題，鞏固知識(shí)。我當(dāng)時(shí)二刷沒有刷完，導(dǎo)致客觀題基礎(chǔ)不是很牢，所以建議在早期（肖八到手之前）盡量多刷一千題。

肖八到手至肖四到手：刷肖八選擇題，做到涉及的知識(shí)點(diǎn)全部掌握。學(xué)有余力就做徐六和腿四。

肖四到手：刷選擇題，背誦大題。大題盡量全背下來(lái)，今年政治主觀題就基本上用到了（許多人認(rèn)為肖四22年翻車，其實(shí)我倒是認(rèn)為21年的押題準(zhǔn)確率才是非常態(tài)。今后政治的難度很可能是和22看齊的），多關(guān)注時(shí)政，看到就稍微記一記。

專業(yè)部分：

專業(yè)課 專業(yè)課分值占比很大，專業(yè)課考的好會(huì)對(duì)自己很有利。 一定要先用幾天逛論壇，把復(fù)習(xí)范圍和考試方向搞對(duì)。南開中國(guó)史初試題目，從時(shí)間范圍上看，是從春秋戰(zhàn)國(guó)考到建國(guó)之前，題型是名詞解釋8選5，論述8選5，古代漢語(yǔ)兩道大題。我先來(lái)放一下南大2022年專業(yè)課真題，大家看一下：

是不是看著很簡(jiǎn)單，感覺不考研的人拿到手里也能寫兩句話，但細(xì)看這題，題目少，分值高。這就要求我們每一題盡量做到知無(wú)不言，論述問題盡量詳細(xì)。這套題“名詞解釋簡(jiǎn)答化，簡(jiǎn)答論述化，論述論文化”，是非常準(zhǔn)確的；題目雖然基礎(chǔ)，但是可發(fā)揮空間極大。用抗戰(zhàn)勝利的歷史意義這一題舉例，教材中提到的內(nèi)容可以算是基本采分點(diǎn)。如果想繼續(xù)拿分，就需要寫出教材內(nèi)容之外的學(xué)術(shù)研究成果，例如：抗戰(zhàn)勝利對(duì)中國(guó)民族主義思想的影響；對(duì)中國(guó)（尤其是內(nèi)陸地區(qū)）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)代化的影響；對(duì)中蘇、中美和中英關(guān)系的影響；對(duì)戰(zhàn)后國(guó)共關(guān)系的影響等等。如果還想更進(jìn)一步拿到高分，那么就需要提出一種屬于自己的自洽的觀點(diǎn)了。歷年都是如此，所以南開中國(guó)史答題要點(diǎn)就是掌握基本史實(shí)、 提及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、發(fā)揮個(gè)人見解這三點(diǎn)。

在教材的選擇上，我推薦使用南大歷史學(xué)院指定的初試參考書：邱樹森主編：《新編中國(guó)通史》《中國(guó)近代史》。

最開始的時(shí)候基本史實(shí)是構(gòu)建知識(shí)體系的基礎(chǔ)，這一部分不要求速度，但要盡量做到細(xì)致和扎實(shí)。其中細(xì)致分為兩方面，一是教材涉及的知識(shí)點(diǎn)要學(xué)習(xí)全面，教材內(nèi)容沒有重點(diǎn)、非重點(diǎn)之分，只有考察概率高低之分；二是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要了解得盡量詳細(xì)。例如涉及一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就要清楚其起因、經(jīng)過、結(jié)果、涉事雙方以及影響。扎實(shí)是指掌握知識(shí)點(diǎn)的大致輪廓，做到在需要時(shí)可以快速調(diào)動(dòng)出來(lái)。看教材一定要邊看邊劃線（不是做筆記），把比較重要的觀點(diǎn)劃出來(lái)，確立一個(gè)朝代的線索，這樣在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，只需要看畫線部分就能快速回憶?；蛘咦约寒嬕粋€(gè)框架，更加清晰明了，孫立群老師的《中國(guó)古代前期史》

，北大鄧小南和張帆老師的《中國(guó)古代史（隋唐—明清）》

，閻步克和老師的《中國(guó)古代政治與文化》

幾位老師都是頂尖學(xué)者，講課既精彩又有深度，比起教材，更加貼合學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，課程都是南開和北大本科生上課時(shí)的錄像，對(duì)于本專業(yè)不是歷史的同學(xué)也許會(huì)有更大的幫助。這一階段人其實(shí)非常輕松，在學(xué)習(xí)教材時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到之前從來(lái)沒有了解過的知識(shí)，就經(jīng)常會(huì)有“原來(lái)如此”的感慨。

南開大學(xué)每年考試的題目出現(xiàn)一定量的重復(fù)，所以一定要認(rèn)真研讀真題，將南開近十年的真題一題一題的作答，并找老師改正后背誦，真題重復(fù)率能有一半，所以南開的卷子拿高分，真題必不可少。名詞解釋之類的就用名詞解釋，記憶背誦，真題的名詞解釋不外乎如此。這一階段需要用到教輔了，我選擇的是長(zhǎng)孫博的名詞解釋。

另外還有《中國(guó)古代史教程》和《中國(guó)近現(xiàn)代史》，以及陳謙平總主編：《中國(guó)古代史研究導(dǎo)引》、《中國(guó)近現(xiàn)代史研究導(dǎo)引》，南京大學(xué)出版社。

內(nèi)化是指把知識(shí)點(diǎn)通過自己的話講出來(lái)，而不是死記硬背教材或者是教輔的內(nèi)容。這一點(diǎn)十分關(guān)鍵，可以說是決定專業(yè)課得分高低的分水嶺。因?yàn)榻滩暮徒梯o對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的講解都有局限性，前者按時(shí)間順序講解，橫貫多個(gè)時(shí)間段的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)被割裂；而后者則是三手材料，覆蓋不全面，很多知識(shí)點(diǎn)并沒有答到點(diǎn)上，甚至包含錯(cuò)誤。所以教材的作用主要是了解和定位知識(shí)點(diǎn)，教輔的作用是提供答題的模板。我們需要做的，是按照教輔提供的模板框架，整理教材上的知識(shí)點(diǎn)并加以補(bǔ)充或修正就好啦。

關(guān)于復(fù)試：

2022年，南開大學(xué)歷史學(xué)院中國(guó)史分?jǐn)?shù)線365，復(fù)試進(jìn)了12人，最后淘汰1人，進(jìn)11人。但是需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校線是355分，由此355分及以上的有近10人調(diào)劑到南開大學(xué)歷史學(xué)院的文博和考古學(xué)專業(yè)，也極大提升了考南開歷史學(xué)院的上岸率。

由于處于疫情時(shí)代，所以復(fù)試形式主要是線上，且采用問答式方式復(fù)試。強(qiáng)調(diào)一下，一定要保證設(shè)備正常、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)良。

復(fù)試分為專業(yè)復(fù)試和英語(yǔ)復(fù)試兩方面。

1.英語(yǔ)聽力考試

首先是英語(yǔ)聽力考試，題型和六級(jí)差不多，就是多了單詞填空，南開對(duì)英語(yǔ)要求極高，每年分?jǐn)?shù)線都是六十分左右，所以復(fù)試英語(yǔ)所占比重也跟大。

2.英語(yǔ)口語(yǔ)考試

接下來(lái)是英語(yǔ)口語(yǔ)考試，兩個(gè)人一組，先是自己抽取一遍文章進(jìn)行朗讀，讀完之后老師會(huì)收回文章，然后針對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行提問，自己簡(jiǎn)答回答。然后兩個(gè)人一組進(jìn)行時(shí)政問題的討論，我當(dāng)時(shí)抽到的是有關(guān)一帶一路的問題，對(duì)陣北京大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的跨考生，說得我啞口無(wú)言，經(jīng)驗(yàn)告訴我，英語(yǔ)口語(yǔ)考試一定不要緊張。

3.專業(yè)課考試

第二天是專業(yè)課筆試和面試，筆試題型和初試一樣，就是題目略少，所以大家在初試結(jié)束后仍要認(rèn)真復(fù)習(xí)專業(yè)課。面試是一個(gè)人一組，自我介紹，然后講自己現(xiàn)在的主要研究方向以及以后想從事的研究方向，老師們會(huì)根據(jù)你現(xiàn)今方向提出相應(yīng)的問題，所以一定不要胡扯，會(huì)很拉低印象。有一說一。一個(gè)人半個(gè)小時(shí)，一定要自己把握主動(dòng)權(quán)，不要把弱點(diǎn)放在老師手中。南開的老師都是學(xué)界大佬，一個(gè)問題會(huì)與不會(huì)老師一聽就了解，不會(huì)的時(shí)候就說不會(huì)，不要顧左右而言他。我當(dāng)時(shí)是將問題的重點(diǎn)放在李鴻章淮軍建制方面，對(duì)這個(gè)方面很感興趣，遇見了研究這個(gè)方面的老師，對(duì)話也很開心。

關(guān)于復(fù)試，切不可掉以輕心，臨門一腳必須得踢好。

最后的話

雖然我也在輸出經(jīng)驗(yàn)，但自身的經(jīng)驗(yàn)也不是每個(gè)人都合適。不要迷信經(jīng)驗(yàn)，只看其中自己需要的部分，有一套自己的備考邏輯很重要！所有的經(jīng)驗(yàn)變成一句話：一定要有邏輯！復(fù)習(xí)也是，答題也是！住大家都能成功上岸！

歷史要怎樣才能考得高分，我歷史基礎(chǔ)比較差，我都不知道怎么學(xué)得更好？

在高考備考沖刺階段，考生只有掌握科學(xué)的備考方法，才能起到事半功倍的效果，否則容易走彎路，降低復(fù)習(xí)效率。下面，筆者根據(jù)自己指導(dǎo)考生備考的經(jīng)驗(yàn)，談一談高考備考最后階段歷史復(fù)習(xí)的有效攻略，希望能幫助考生更上一層樓。 1.確立重點(diǎn)范圍 雖然每年的《考試大綱》都明確規(guī)定了高考考點(diǎn)的具體范圍，但具體考點(diǎn)數(shù)量很多，而歷史學(xué)科的歷年高考試題涉及內(nèi)容主要以重點(diǎn)知識(shí)為主，因此，確立重點(diǎn)學(xué)習(xí)范圍非常重要。我們要明確哪些是重要?dú)v史事件，哪些是重要?dú)v史專題，哪些是重要?dú)v史階段等。那么，如何確立重點(diǎn)學(xué)習(xí)范圍呢？ （1）根據(jù)歷史事實(shí)在人類歷史進(jìn)程中的地位來(lái)確立，包括歷史事件、人物、歷史階段等。重要的歷史事實(shí)有： 中國(guó)古代重要?dú)v史階段：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期等； 中國(guó)近代史重要?dú)v史事件：*戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等； 世界近代史中重要?dú)v史專題：資產(chǎn)階級(jí)代議制問題、資本主義世界市場(chǎng)問題、思想啟蒙運(yùn)動(dòng)問題等。 （2）依據(jù)歷年高考考點(diǎn)來(lái)確立。 我們可以以近三年高考試題涉及的考點(diǎn)知識(shí)為例，對(duì)考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究，依據(jù)知識(shí)點(diǎn)涉及的頻率大小排列分類，就可以知道哪些知識(shí)內(nèi)容是歷年高考?？嫉闹匾键c(diǎn)，哪些是次重點(diǎn)，哪些是從來(lái)沒有涉及過的考點(diǎn)，抓大放小，提高復(fù)習(xí)效率。 2.理解歷史事實(shí) 對(duì)歷史事實(shí)的理解是實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移運(yùn)用的基礎(chǔ)，因此歷史復(fù)習(xí)的另一項(xiàng)重要任務(wù)就是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行全面的“深挖取”，力爭(zhēng)“吃透”它們。那么，如何深入理解歷史事實(shí)呢？ （1）放在不同的時(shí)段中去理解，即把具體的歷史事實(shí)放在不同的歷史進(jìn)程中去加深理解，包括短時(shí)段、中時(shí)段、長(zhǎng)時(shí)段。 如對(duì)辛亥革命的理解，可參考下表。 （3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題來(lái)理解，即通過“現(xiàn)在”理解“過去”，探究其歷史根源。 如通過目前特朗普*簽署“臺(tái)灣旅行法”，干涉中國(guó)內(nèi)政，聯(lián)系過去1972年尼克松訪華及1979年中美建交的歷史，可揭示中美關(guān)系發(fā)展的走向。 （4）進(jìn)行對(duì)比分析，把相似的歷史事實(shí)放在一起進(jìn)行多角度比較，分析與理解其異同，探究其原因，揭示其規(guī)律，如中外現(xiàn)代化發(fā)展模式的比較等。 3.記憶方法 眾所周知，記憶歷史事實(shí)是歷史學(xué)習(xí)中最基本的環(huán)節(jié)。如何在很短的時(shí)間內(nèi)，把具體考點(diǎn)、歷史專題與歷史階段的相關(guān)知識(shí)清楚地記下來(lái)呢？ （1）重點(diǎn)詞語(yǔ)、語(yǔ)句記憶法 以課本為基礎(chǔ)，記住考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容中的關(guān)鍵詞與結(jié)論性語(yǔ)句，如下表所示。 （2）大事年表記憶法 根據(jù)時(shí)空觀念繪制出重要?dú)v史階段的大事年表，如14—17世紀(jì)中外大事年表、18—19世紀(jì)中期中外大事年表、第二次世界大戰(zhàn)期間中外大事年表等。 （3）數(shù)軸記憶方法 以數(shù)軸方式羅列出重要?dú)v史事件，可以直觀地看到歷史事件隨時(shí)間推移的發(fā)展趨勢(shì)，使記憶印象更深刻。如近代中國(guó)反侵略求*的歷史專題和宋元時(shí)期的基本歷史事實(shí)等。 （4）數(shù)字記憶法 用數(shù)字概括的形式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行濃縮，如考點(diǎn)“宗法制”內(nèi)容可概括為“一個(gè)核心、二個(gè)原則、三個(gè)形式、四個(gè)觀念”，專題“近代中國(guó)思想解放潮流”歷史知識(shí)可概括為“一個(gè)主題、兩個(gè)方向、三次*、四個(gè)階段、五對(duì)關(guān)系”，等等。 1.主題學(xué)習(xí) 高考?xì)v史主觀題往往考查一些重大歷史問題，但古今中外需要學(xué)習(xí)的歷史問題非常多，我們?cè)撊绾胃咝в洃涍@些知識(shí)呢？ （1）什么是主題化學(xué)習(xí) 以高考考綱、熱點(diǎn)問題、史學(xué)范式、命題趨勢(shì)等為依據(jù)，科學(xué)確立核心主題線索，圍繞主題進(jìn)行整合、歸納、比較有關(guān)考點(diǎn)知識(shí)，理解歷史現(xiàn)象及歷史認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，探究、揭示歷史事件發(fā)展的差異、特征、本質(zhì)和規(guī)律。 （2）概括歷史主題 歷史主題如中國(guó)*的建設(shè)與執(zhí)政為民；制度創(chuàng)新與政治文明；民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一；世界與中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程；大國(guó)崛起與大國(guó)關(guān)系；思想解放與社會(huì)發(fā)展；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)全球化；重大改革與社會(huì)公平；民生問題與社會(huì)和諧等。 （3）如何進(jìn)行主題化學(xué)習(xí) ①根據(jù)主題整理核心考點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)； ②縱橫比較主題內(nèi)容； ③通過不同角度，放在不同的_史階段，對(duì)同一主題問題進(jìn)行解讀； ④進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。 來(lái)源：求學(xué)·文科版 2018年06期

以上就是大學(xué)路整理的如何高分考?xì)v史學(xué)專業(yè)大學(xué) 南開大學(xué)中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)分享？相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。