今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了東北林業(yè)大學(xué)化學(xué)專業(yè)如何 東北林業(yè)大學(xué)理學(xué)院高分子化學(xué)與物理專業(yè)研究生培養(yǎng)方案,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
東北林業(yè)大學(xué)高收費(fèi)專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、工程管理、化學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)。
1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)兼顧的計(jì)算機(jī)學(xué)科寬口徑專業(yè),旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),具有自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),科學(xué)型和工程型相結(jié)合的計(jì)算機(jī)專業(yè)高水平工程技術(shù)人才。
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)前景可觀,能夠在網(wǎng)絡(luò)通信類科研院所、*機(jī)構(gòu)、銀行、電力企業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、通信公司等各類企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)研究。
2、生物技術(shù)
生物技術(shù)主要研習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,包括分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面,主要利用生物體的物質(zhì)來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品、改良植物和動(dòng)物等。
就業(yè)方向有生化類企業(yè):生物研究、生物修復(fù)、生物凈化、生物技術(shù);醫(yī)藥類企業(yè):生物工程、生物制藥、藥品*。
3、工程管理
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識(shí),接受工程項(xiàng)目管理方面的基本訓(xùn)練,具備從事工程項(xiàng)目管理的基本能力,培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)。
畢業(yè)生可在金融、證券及保險(xiǎn)企業(yè)、*類企業(yè)、物流企業(yè)、中介及服務(wù)業(yè)企業(yè)、建筑業(yè)企業(yè)及投資業(yè)主單位從事項(xiàng)目管理工作。
4、化學(xué)
化學(xué)專業(yè)學(xué)生在系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上,還應(yīng)掌握化學(xué)研究的基本方法和手段,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,深入了解化學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì),了解生命、材料、能源、環(huán)境等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。
化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事化工工藝、化學(xué)合成等化工企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)管理和科研工作,還可從事化工、精細(xì)材料化學(xué)和環(huán)境化學(xué)等領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理、科研及教學(xué)工作。
5、環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是人居環(huán)境設(shè)計(jì)的重要組成部分,涵蓋建筑工程技術(shù)與人文藝術(shù)科學(xué),以及城市景觀等領(lǐng)域,主要是進(jìn)行室內(nèi)外人居環(huán)境設(shè)計(jì)研究與環(huán)境營(yíng)造實(shí)踐。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)可以在大中城市家居裝飾設(shè)計(jì)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、鄉(xiāng)村民宿與景觀設(shè)計(jì)、康養(yǎng)與田園綜合體設(shè)計(jì)、展示陳設(shè)設(shè)計(jì)公司、建筑及城鄉(xiāng)規(guī)劃等就業(yè)。
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2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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