今天,大學路小編為大家?guī)砹四膫€專業(yè)大學六年 這十大專業(yè)上大學比高中還累,學習上吃苦, 一輩子受...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
1、金融學專業(yè)
金融學的人氣和關(guān)注度可以說是國內(nèi)大學專業(yè)中最高的,不羨裂敏僅僅是因為發(fā)展前景很好,主要還是因為金融學屬于高薪專業(yè)。
中國加入WTO后,所有金融機構(gòu),包括商業(yè)銀行、保險公司和證券公司都面臨著外國巨型銀行、保險公司和其他金融機構(gòu)的巨大挑戰(zhàn)。
從而加大了中國國內(nèi)金融機構(gòu)對金融人才的需求,尤其是高層次金融人才,也帶動了金融專業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、土木工程專業(yè)
雖然土木工程專業(yè)不像計算機這類專業(yè)不會過時,但這種專業(yè)也會一直存在。
而且土木類專業(yè)就業(yè)面很寬,雖然近些年爭議很大,但這個專業(yè)學好專業(yè)知識,考下證書在這一行仍舊是能力的證明,發(fā)展也不會差。
3、電氣工程及其自動化專業(yè)
這個專業(yè)很多人報考和關(guān)注主要是因為就業(yè)率高,其實這個專業(yè)知識量很大,學習也很艱苦,兄枝但確實能夠?qū)W得到真本事。屬于萬金油專業(yè),到哪里都好就業(yè)。
基本上很多領(lǐng)域電氣專業(yè)的學生都能夠了解一些,而且這個專源蔽業(yè)對動手能力的要求也很高,所以還是很值得報考的。
4、經(jīng)濟學專業(yè)
經(jīng)濟學專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在3.4—3.6萬人,最近幾年全國本科生就業(yè)率在70%至80%,處于中上等水平。
近幾年,職場上對具備碩士以上學歷的高端經(jīng)濟學專業(yè)人才需求更為迫切,對本科畢業(yè)生的需求相對飽和。
5、臨床醫(yī)學專業(yè)
該專業(yè)缺口大,每千人配備醫(yī)生的數(shù)量2025年要達到3.2(目前2.9),未來五年缺口將達到幾十萬,醫(yī)院數(shù)量穩(wěn)步增加。有些西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院甚至把用人標準已經(jīng)降低到了???。
以上內(nèi)容參考 百度百科-電氣工程及其自動化
以上內(nèi)容參考 百度百科-金融學
以上內(nèi)容參考 百度百科-土木工程
以上內(nèi)容參考 百度百科-經(jīng)濟學
以上內(nèi)容參考 百度百科-臨床醫(yī)學
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com老話說的好: “自古英雄多磨難。” 想要達到一輩子受補的效果,就不會有輕松的大學專業(yè)。如果只是想大概學學,也就沒有什么比較累的大學專業(yè)。
大學相對比較累,學成又非常nice的十大專業(yè): 土木工程建筑類專業(yè)、機械類專業(yè)、法學類專業(yè)、醫(yī)學類專業(yè)、師范類專業(yè)、藝術(shù)舞蹈類專業(yè)、聲樂類專業(yè)、計算機類專業(yè)、統(tǒng)計學專業(yè)、測繪類專業(yè)。
土木工程專業(yè)是一個非常累人的專業(yè),很多土木工程專業(yè)的大學生都自嘲自己就是一個搬磚的。我們時基攔常在大街上看到扛著三腳架,扶著全站儀,在烈日下測來測去的那些 曬得黑不溜秋的大學生,基本就是土木工程系的了。
土木工程系的學生不僅在學校要吃苦,在剛進入社會的時候也是非??嗟?,因為很多工程都在人煙罕至的地方,而大多數(shù)土木工程系的學生畢業(yè)后,要工作的地方就是這些地方。
之前聽過一個笑話。一群土木工程系的大佬們,一個月終于找到一天休假的時間,離工地最近的鎮(zhèn)子購*生活物品,結(jié)果一進超市,超市老板以為是來了一群土匪。因為他們灰頭土臉的樣子,實在是不像正常人的樣子。
但是土木工程專業(yè)的人在工作一定年限之后就會越來越吃香。 建筑類行業(yè)就是這樣,越老越值錢。 只要專業(yè)知識夠硬,很快就能出人頭地。
上面說完了搬磚的,接下來我們就來說說擼鐵的。機械類專業(yè)的學生大概都經(jīng)歷過這樣的課程,拿著銼刀和小鋼鋸,把一個鐵塊搓一個小錘子。這個過程真正的體驗到了什么是“ 鐵棒磨成針 ”。
搬鐵、接線、車、銑、鉗,這就是機械類專業(yè)大學生的日常。想要成為一名好的機械工程師,必須從這些最基本的操作動手能力學起。
在大學的實踐課程當中,機械類專業(yè)應(yīng)該是所有專業(yè)中最累的一個。這個累,并不只是精神上的累,還有身體上的累。簡單的說, 機械類專業(yè)的大學生不用去健身房,也能練出一身腱子肉。
機械類專業(yè)的大學生畢業(yè)之后, 最好是把研究所當成就業(yè)方向 ,因為去工廠真的是非常累的。當然如果專業(yè)知識過硬,能成為頂尖的機械工程師,前途絕對不可*。
說完搬磚的,擼鐵的,接著說說練自己的。藝術(shù)類院校的專業(yè),不管是聲樂還是舞蹈,都是非??嗬鄣膶I(yè)。而且對于天賦的要求還非常的高,這是通過努力無法彌補的。
對于藝術(shù)生來說,肯定都聽過這句話,“ 臺下10年功,臺上一分鐘。 ”這一分鐘成了,你的一生可能就成了。如果這一分鐘砸了,你的一生也就可能砸了。
舞蹈專業(yè)的學生,在練功的時候悶搏是非常容易受傷的。我見過一個舞蹈專業(yè)的學生在練習劈叉拉筋的時候,劈叉是劈開了,但也就這樣劈著叉被叉出去送醫(yī)院了。
藝術(shù)生不僅僅是身體上的累,還有精神上的壓力也非常大。藝術(shù)生的生存狀態(tài)可以說是
“一將功成萬骨枯
”。真正能成名的并不多,而成名的藝術(shù)生,等待他的則是鮮花和掌聲。
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”
古人已經(jīng)給成功做出了總結(jié)。 成功要經(jīng)歷的磨難,并沒有哪一個成功是輕松的。 所以,想要一輩子受補,在學習上就得吃苦,大學里沒有哪一個專業(yè)是輕松的。
想要在某一個搏罩胡專業(yè),某一個行業(yè)精益求精,就要做好吃苦的準備。
大學一般是3到5年畢業(yè)。根據(jù)普通高等學校學生管理規(guī)定,高職高專院校的學生學制一般是三年,普通本科院校的學制是四年,有一些專業(yè)的學制是五年。因此總體上來講,如果按照正常畢業(yè)年限來看,大學一般是3到5年即可畢業(yè)。
從高等教育的發(fā)展來看,長學制已經(jīng)成為了一個常態(tài)化的趨勢。以前我們所熟知的七年制,現(xiàn)在已經(jīng)改變?yōu)?+3一體化,由7年變成了8年。但是,他們最終獲得的學歷學位是沒有改變的,既可以獲得本科學士學位,也可以獲得碩昌謹士學位。
具體學制還跟你是在哪一個辦學層次的學校就讀有關(guān),高職高專院校都是三年塌指制的,但是現(xiàn)在有3+2的大專,也就是從初中畢業(yè)之后就進入大專去進行學習,需要在大專院校里面學5年,因此這一類也可以算作是5年制的學生。
需要讀5年的大學專業(yè)
1、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、建筑學、城市規(guī)劃以及音樂學專業(yè)是需要讀5年的。
2、大連交通大學開設(shè)的工業(yè)工程、交通工程、焊接技術(shù)與工程這些專業(yè)也是5年制。
3、一些成人高等院校,例如廣播電視大學招收具有相當高中文化程度畢業(yè)者入學,一般是讀是4-5年。
4、有些專業(yè)雖然是4年制,但是一些院校會要求讀5年:
(1)、大連理工大學——車輛工程
(2)、北京中醫(yī)藥大學——公共事業(yè)管理
(3)、哈爾濱醫(yī)科大學——生物技術(shù)
(4)、南京師范大學——日語
總之,大學是3~5年左右畢業(yè),具體要根據(jù)每個人耐衫基,專業(yè)的選擇以及學制的選擇有所不同,具體如何選擇應(yīng)該要結(jié)合自身的情況。既不能盲目的選擇長學制,也不能摒棄短學制,要結(jié)合自身的特點以及家庭的實際情況,來做出綜合的選擇和考慮。
大學是實施高等教育的學校的一種,包括綜合大學和??拼髮W、學院,是一種功能獨特的組織,是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。
大學一般指綜合型普通高等院校,學院包括了醫(yī)學院、工學院、商學院、師范學院、管理學院、政法學院、警察學院、旅游學院、音樂學院、交通學院、美術(shù)學院,高職高專包括職業(yè)技術(shù)學院、職業(yè)學院、高等專科學校等。
大學的使命
大學本質(zhì)上是一個關(guān)于知識的特殊學術(shù)機構(gòu),其基本使命就是:管理知識,傳播知識,運用知識,創(chuàng)造知識。
大學是知識的管理者。管理知識,就是盡量廣泛地收集起人類的知識,研制出知識分類系統(tǒng)來科學梳理知識,妥善保管知識,并盡可能方便地提供給知識查閱者。
大學是知識的傳播者。人類過去知識的傳播,以縱向傳播為主,薪火相傳,連綿不絕。隨著人類活動半徑的快速增大,全球化時代的來臨,知識的橫向傳播也迅速發(fā)展起來。
大學是知識的應(yīng)用者。大學通過知識的應(yīng)用,將科學轉(zhuǎn)化為技術(shù),將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為社會產(chǎn)品,直接服務(wù)于社會,直接推動社會進步。
大學是知識的創(chuàng)造者。每一代人都不能僅是前人知識的享用著,還應(yīng)當是新知識的創(chuàng)造者,為人類的知識“武庫”增加些“新兵器”。大學重視科學研究,其根據(jù)就在于此。
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