蘇州職業(yè)大學(xué)專業(yè)哪個(gè)好 蘇州職業(yè)大學(xué)有什么特色專業(yè),專業(yè)排名如何

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：會(huì)計(jì)高舉笑、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)，另外蘇州職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)還有機(jī)械*及自動(dòng)化戚含、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、文秘、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*等。

蘇州市職業(yè)大學(xué)，簡(jiǎn)稱蘇職大，坐落于蘇州市，是經(jīng)答嫌江蘇省人民*批準(zhǔn)，由蘇州市人民*主辦的全日制普通高等?？茖W(xué)校。入選國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)?？茖W(xué)校。

蘇州職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)如下：

社會(huì)工作，工商企業(yè)管理，電子信息工程，藝術(shù)設(shè)計(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化，材料成型及控制工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用核友，網(wǎng)絡(luò)工程，電子商務(wù)，旅游管理，新聞學(xué)，英語，環(huán)境設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)學(xué)。

汽車服務(wù)工程，紡織工程，烹飪工藝，應(yīng)用化學(xué)，食品質(zhì)量與安全，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，食品科學(xué)與工程，市場(chǎng)營(yíng)銷，建筑學(xué)，輪機(jī)工程，港口與航運(yùn)管理，汽車營(yíng)銷，攝影技術(shù)，餐飲服務(wù)與管理，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。

家具設(shè)計(jì)與*，酒店管理，服裝設(shè)計(jì)與工藝，食品加工工程，智能技術(shù)，服務(wù)機(jī)器人，電子技術(shù)應(yīng)用，音樂表演，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，播音與主持藝術(shù)，繪畫設(shè)計(jì)，策劃與實(shí)施，數(shù)字媒體藝術(shù)。

已參加2022年江蘇省普通高考報(bào)名的考生，且符合院校報(bào)名條件的高中教育階段畢業(yè)生均可報(bào)考。

其中，報(bào)考文理類專業(yè)考生的普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)須達(dá)到4C1合格，報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生須取得普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試全部7門科目成績(jī)且D級(jí)不得超過3門(技術(shù)科目不合格視為D級(jí))。

普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不符合報(bào)考院校要求的考生，可于高職院校提前招生報(bào)名開始前，到戶籍所在縣(市、區(qū))招辦辦理相關(guān)必修科目考試補(bǔ)報(bào)名手續(xù)，并按要求參加測(cè)試。

蘇州職業(yè)大學(xué)以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型和應(yīng)用型人才為己任，圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)和社會(huì)對(duì)緊缺人才的需求，深入推進(jìn)教學(xué)改革，構(gòu)建打造人才培養(yǎng)特色。

有教育部重點(diǎn)專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)，省茄灶級(jí)品牌特色專業(yè)9個(gè), 省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期A類項(xiàng)目1個(gè)。

省級(jí)優(yōu)秀/精品課程8門次，省級(jí)優(yōu)秀課程群1個(gè)，“十一五”、“十顫氏扮二五”規(guī)劃教材12部，省高等學(xué)校精品教材9部，省重點(diǎn)教材7部，教師主參編各類教材300余部。

學(xué)校致力科研創(chuàng)新突破，堅(jiān)持科技創(chuàng)新與培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才緊密結(jié)合，堅(jiān)持知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化協(xié)調(diào)推進(jìn)。

學(xué)校注重國(guó)際合作與交流，圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求，積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)資源，先后與加拿大喬治布朗學(xué)院、新西蘭國(guó)立理工大學(xué)、澳大利亞啟思蒙學(xué)院、日本金成學(xué)院等國(guó)外高校在共建專業(yè)、課程合作、教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等方面開展了有效合作。

在校長(zhǎng)期外教10名，其中1人獲得國(guó)家友誼獎(jiǎng)，3人獲得省市級(jí)榮譽(yù)。

哈哈，這又是一個(gè)好問題呀！作為蘇州職業(yè)大學(xué)的學(xué)姐，我當(dāng)然要給大家介紹一下我們學(xué)校的特色專業(yè)啦散磨閉！

首先，我們學(xué)校的雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)非常具有人氣。該專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)接觸到各種雕刻藝術(shù)品，雕刻技術(shù)也會(huì)在實(shí)踐中得到不斷提高。由于專業(yè)特色顯著，畢業(yè)后很多同學(xué)都有機(jī)會(huì)去設(shè)計(jì)公司、博物館等工作，就業(yè)前景較為廣闊。

其次，我們學(xué)校的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*專業(yè)也非常受歡迎。該專業(yè)不僅聚集了一批充滿創(chuàng)意和天賦的師資力量游冊(cè)，還有一支熱情洋溢的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們常常組織同學(xué)參加國(guó)內(nèi)最權(quán)威的動(dòng)漫，增加同學(xué)們對(duì)市場(chǎng)需求和設(shè)計(jì)方向的認(rèn)識(shí)。沖裂

此外，我們學(xué)校的旅游管理專業(yè)也非常優(yōu)秀。該專業(yè)注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培養(yǎng)，并引進(jìn)最新的理念和技術(shù)，讓同學(xué)們了解旅*業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)知，把握發(fā)展機(jī)遇。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率也非常高，畢業(yè)后可以在各大旅行社、酒店等機(jī)構(gòu)中就業(yè)。

總之，作為蘇職大的學(xué)姐，我覺得我們的學(xué)校有很多具有特色和競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)，每一種專業(yè)都會(huì)有著自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。只要同學(xué)們找到自己感興趣的方向，不斷努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐鍛煉，考研、就業(yè)都不成問題！

我是IVT的2013屆畢業(yè)生 ，發(fā)表下個(gè)人的意見：當(dāng)年選擇報(bào)考哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我和高中特別要好的一哥們都想以后到蘇州發(fā)展（畢竟蘇州機(jī)會(huì)答棗多，蘇北企業(yè)太少啦），當(dāng)時(shí)一起查了后，說實(shí)話蘇州職業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)比IVT高出不少，專業(yè)兩家好像文理科都有的。我分?jǐn)?shù)相對(duì)我同學(xué)低了一些，就報(bào)考了IVT，他被蘇州職業(yè)大學(xué)錄取了。我們一起到蘇州學(xué)習(xí)后也經(jīng)常相互跑動(dòng)，兩個(gè)滑宏學(xué)校的學(xué)習(xí)方式確實(shí)不太一樣，IVT基本都在實(shí)訓(xùn)室，我們班24人一班（問了下其他班也是不超過24人），一邊講一邊實(shí)驗(yàn)，每節(jié)課都要自己動(dòng)手把學(xué)的內(nèi)容做出來，考試的時(shí)候也是真刀真槍的在實(shí)驗(yàn)室考試；蘇職大還是大部分教學(xué)過程是普通大學(xué)模式，講的多，做的少，理論考試為主；說實(shí)話，我選對(duì)學(xué)校了，我最煩講講的那種上課，太容易打瞌睡，那種將講講的模式可能不適合我吧，但一邊做一邊學(xué)倒是不會(huì)打瞌睡清讓拆，呵呵。每個(gè)人的體驗(yàn)可能不一樣吧，反正我覺得IVT這種教學(xué)方法蠻好的，我學(xué)了很多專業(yè)技能，還考了職業(yè)資格證書和行業(yè)認(rèn)證的技能證書。