師范專業(yè)大學生實習單位如何找 大學師范學院畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,可以自己挑選實習學...

大學師范專業(yè)的學生一般是可以自己挑選實習學校的。 每到大學生實習期都會有這樣的疑惑：我必須要去學校安排的實習單位嗎？我可以自己選擇實習單位嗎？槐沖等等。其實大多數(shù)學校都是會允許學生自主實習的，前提是需要和老師申請本人的自主實習并且也要完成相應(yīng)的實習任務(wù)。

大學生實習，是指高校在校大學生進入到*機關(guān)、 企事業(yè)單位 和社會團體等用人單位進行教學實習、生產(chǎn)實習，以開展實踐教學、培養(yǎng)學生工程與實踐能力和創(chuàng)新精神，包括在校內(nèi)校外的工程訓(xùn)練中心、專業(yè)實訓(xùn)中心、專業(yè)實訓(xùn)基地、實習基地、實習實訓(xùn)基地的各類實習。

一般高校都會給學生兩種選擇，一鋒晌是集中實習，二是分散實習即自主實習。據(jù)我了解，自主實習是學生向?qū)W校提出申請，然后學校出 介紹信 ，學生自己聯(lián)系想要去的單位進行實習，并完成相應(yīng)的實習要求，實習期結(jié)束后，也要像集中實習那樣，讓實習單位提供實習考核結(jié)果。自主實習的單位基本上都不是學校合作的教學單位，不一定會像集中實習那樣得到系統(tǒng)規(guī)范的管理。相較于集中實習，自己選擇實習單位需要自己有勇氣，能獨自面對各種挑戰(zhàn)。這兩種實習的區(qū)別需要自行了解，仔細考慮哪種更適合自己。

應(yīng)屆畢業(yè)生 的實習都是專業(yè)實習，不是大一大二時候的實習。大一大二的實習比較隨意，可以任意選擇自己喜歡或者需要的工作實習；而專業(yè)實習要求高，需要找到專業(yè)的相應(yīng)單位進行實習。師范大學的學生自主實習一般都需要找到教育機構(gòu)進行實習，完成學校安排的實習任務(wù)，并且提供實習證明。

最后總結(jié)，師范專業(yè)的學生一般是可以自己挑選實銀明鋒習學校的，只是流程可能會麻煩點。最后祝你前程似錦！

首先要看學校安排實習的意圖，一般分為生產(chǎn)實習和認知實習，認知實習一般周期短，學校都會要求服從統(tǒng)一安排，如果試生產(chǎn)實習的話，通過個人申請，是可以由自己找實習單位的。
其次需要了解學校的實習要求，一般情況下實習完成后都會要求提交實習鑒定報告，比如學校要求是到“學?！保ㄒ驗槟闶菐煼额惵铮┻M行實習，而你提交了一家醫(yī)院單位的實習鑒定意見，顯然不合理。

大學生畢業(yè)怎么找實習單位
“對于不少大學生來說，畢業(yè)前的實習已經(jīng)成為一道難邁的門檻?！贝髮W生實習難引起 全國人大代表 的廣泛關(guān)注，他們紛紛為解決這一難題支招。
趙長勝代表是徐州師范州和大學測繪學院院長，他說，“ 測繪專業(yè) 的學生要到野外去實習，但一直被經(jīng)費嚴重不足所困擾。10年前，一個學生一年的實習經(jīng)費是300元，到今天，物價上漲了那么多，這個標準還是沒有變化。為了節(jié)省開支，有時我們只能讓學生在校內(nèi)實習?！?
企業(yè)對于接收學生實習的熱情也不高?！皩W生來了，企業(yè)需要投入一定的人力、物力、財力，相當于承擔了一定的高教教育職能，同時還會在一定程度上影響企業(yè)的生產(chǎn)效率，學校又不付我們相應(yīng)的培訓(xùn)費?！苯K陽光集團董事長陳麗芬代表道出了企業(yè)普遍的 苦衷 。陽光集團曾經(jīng)接收過一個實習生，因為他沒有按照安全規(guī)范操作而出了事故?！皩W生畢竟還沒有畢業(yè)，我們也就沒像正式上崗員工那樣嚴格要求。出事后學校方面不認賬，說雖然學生關(guān)系在學校，但事是在你企業(yè)出的，你就要承擔全部?！标慃惙艺f，“這件事給企業(yè)造成了損失，我們非常后悔當初沒有和學校簽訂協(xié)議，實習期間學生由校企雙方共同監(jiān)管?！?
全國人大常委、 中國教育學會 副會長 朱永新 (微博)教授建議，將高校學生實習納入企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作。“企業(yè)對實習學生的培訓(xùn)應(yīng)納入企業(yè)職工教育培訓(xùn)范疇，所發(fā)生的費用，應(yīng)允許在職工教育培訓(xùn)經(jīng)費中列支，于稅前予以扣除。同時，對于接收實習生的企業(yè)，*應(yīng)該在財政、稅收等方面給予適當?shù)膬?yōu)惠政策。同時，在 《安全生產(chǎn)法》 及實施細則修訂過程中應(yīng)補充相關(guān)條款，對因?qū)嵙晫W生導(dǎo)致的安全生產(chǎn)責任事故，由高校、企業(yè)、學生分擔責任，對事故發(fā)生單位免予暫扣或吊銷其有關(guān)證照的處罰?！?
“有沒有可能通過購*保險來分擔風險？”陳麗芬提出了另一思路。朱永新也建議，建立高校學生實習保險險種，擴展教育部、 財政部 等聯(lián)合出臺的在 中職學校冊脊盯 推行學生實習責任保險的適用范圍，使其適用于高校學生實習。
“現(xiàn)在高校學生的實習是無序的，學校缺乏系統(tǒng)的安排。”陳麗芬介紹，到他們企業(yè)實習的學生，大部分是經(jīng)由私人關(guān)系進來的，有些是本企業(yè)員工的親屬，有些是熟人介紹的。“應(yīng)該有制度化的設(shè)計，以改變目前無序的狀況?！?
朱永新說，學生到企業(yè)實習增加了單個企業(yè)的經(jīng)費支出，但經(jīng)過實習的學生到企業(yè)工作，實際上是提高了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力，最終受益的還是企業(yè)。因此，應(yīng)在國家層面對所有企業(yè)提出要求，產(chǎn)生 規(guī)模效應(yīng) 。此外，對接收學生實習的企業(yè)應(yīng)該建立準入制度，要野改有對實習學生工資待遇的指導(dǎo)性意見、對實訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)費保障以及加強職業(yè)教育師資隊伍的相關(guān)法律等。
“如果有關(guān)部門不能制訂鼓勵企業(yè)接受高校學生實習的法律、法規(guī)和政策，高校實踐教育勢必轉(zhuǎn)向美國模式，即學生的工程實踐能力訓(xùn)練只能等到學生畢業(yè)后進入企業(yè)去完成。那樣，行業(yè)企業(yè)勢必增加更多的成本和風險?！睂＜艺J為。