如何進入機器人專業(yè)大學 研究機器人的是什么大學,什么專業(yè)?

有研究機器人專業(yè)的大學有：哈工大、中科大、山東大學。

專業(yè)：機械工程及自動化，機械電子工程，控制科學與工程等等。

機器人專業(yè)是工科的一個分支，屬于機電結(jié)合的領域。中國工科著名的院校有：哈工大、中科大、山東大學等等應該都有這類專業(yè)。

工程是個寬泛的概念，機械工程，控制工程，建筑工程，水利工程，我的理解是工程代表一種大型的，需要協(xié)作的實際應用。

拓展內(nèi)容：

我國的機器人學科形成較晚，1985年前后在幾個一級學會下設立了機器人專業(yè)委員會，

1987年6月由中國電子學會、中國自動化學會、中國機敏裂器工程學會、中國汽車工程學會和中國宇航學會聯(lián)合主辦的“首屆全國機器人學術(shù)討論會”在北京臥佛寺召開，標志著我國機器人學學科大聯(lián)合的良好開端，

到2000年10月，我國先后聯(lián)合舉辦過6屆全國機器人學術(shù)會議，并談拿敏增加了中國人工智能學會、中國機器人工程協(xié)會、國家高技術(shù)發(fā)展計劃智能機器人專家組合和空間機器人專家組等4個合辦單位，曠大了大聯(lián)合勢含枝頭。

隨著工業(yè)自動化和計算機技術(shù)的發(fā)展，機器人開始進入大量生產(chǎn)和實際應用階段。爾后由于自動裝備海洋開發(fā)空間探索等實際問題的需要，對機器人的智能水平提出了更高的要求。

特別是危險環(huán)境，人們難以勝任的場合更迫切需要機器人，從而推動了智能機器人的研究。

百度百科-機器人學

雖說我不是專業(yè)的，機器人家社區(qū)上看到有關(guān)于這一問題的討論：
把數(shù)學基礎學好，機器人要進入到人工智能階段的時候，數(shù)學的各種算法，是非常有作用的。
就大學的專業(yè)關(guān)聯(lián)而言：
機械專業(yè)有最直接的相關(guān)性，因為機器人的腦袋再強大，再智能，還是需要機械的執(zhí)行；
電子設計有強電和弱電之分，與服務機器人技術(shù)相關(guān)胡升大的是弱電，對應專業(yè)有電信，電子，光電子；與工業(yè)機器人相關(guān)大的是強電，對應專業(yè)有自控，電力；
計算機機器人都有控制軟件，有思想的機器人一定逃不了這些，對應專業(yè)學院有計算機學院，軟件學院。
*機器人和智能機器的專業(yè)一般都是機械設計*及其自動化專業(yè)，也有電子信息工程及其相關(guān)專業(yè)，前者主要負責設計，后者主要負責智能化的編程和*等等，學歷一般都是本科生，也有研究生，本科生比較多一些；
關(guān)于機器人的*過程非常復雜，會牽涉到很多知識，比如自動控制原理、dsp、eda、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c語言等等；
只要好好學習，并且對這方褲搜老面比較感興趣，總有一天也會達到這一高度的。
機械設計*及其自動化 是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、*、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。培養(yǎng)具備機械設計*基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領域內(nèi)的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
以機械設計與*為基礎，融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科，主要任務是運用先進設計*技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與*。
機器人有個領域叫微型機器人，比如我要干掉你，我就放n個微型機器人出來進入你的血管，去破壞你的身體結(jié)構(gòu)?；蛘叻舗個這種機器人在我的周圍，作為監(jiān)控周圍的設備，同時能夠聚集在一起漏知形成一個防護盾。我記得高二的時候我就勵志要做這個東西，然后高考就報考了機械設計*及其自動化這個專業(yè)。雖然這個專業(yè)是搞機器人的基礎，但是這個專業(yè)跟我想做的微型機器人其實沒有半毛錢關(guān)系。在大學無意間選修了一門課叫---納米技術(shù)與科學，我才知道我報錯了專業(yè)。微型機器人屬于納米技術(shù)范疇，既然錯了就錯了吧。

機械其實是個大專業(yè)，細分有很多種：機械工程、機械設計、機械*、模具工程、工程經(jīng)濟學、工程機械等等，一般而言，工業(yè)機器人偏工程機械類。然后，機器人的外觀好不好看，機器人與人的溝通順暢程度等等，工業(yè)設計的學生說了算；
......
希望對你有用吧

作為 機器人工程 專業(yè)的一名本科生，對于這個問題我有較為深刻的理解，先說結(jié)論：機器人工程專業(yè) 前景廣闊、就業(yè)方便、考研選擇范圍廣 。

機器人工程專業(yè)是一個全新的專業(yè)，目前北航、哈工大、東南大學、浙大等老牌理工院校和許多職業(yè)技術(shù)學校都有開設，但其 培養(yǎng)目標不同 ，前者側(cè)重于培養(yǎng) 學術(shù)人才 ，后者側(cè)重于培養(yǎng) 專業(yè)技術(shù)人才 。

首先介紹答主本人，現(xiàn) 某985學校 機器人工程專業(yè) 大四在讀生 ，作為我們學校 第一屆 該專業(yè)的學生，對于 專業(yè)課程設置、實踐能力培養(yǎng)、就業(yè)前景、考研方向 ，我認為我有豐富的經(jīng)驗和深刻的體會，下面來分享一下我自己的看法。

學信網(wǎng)學籍證明

一、專業(yè)課程設置

機器人工程這個專業(yè)在教育部本科專業(yè)目錄中被歸為 自動化類 ，如李隱下圖所示。

教育部專業(yè)目錄

但是在實際情況中，不同學校對于機器人工程專業(yè)學生的培養(yǎng)有不同的側(cè)重，有的學校將其歸為 機械學院 ，而有的學校將其歸為 自動化學院 。

我們學校是將其歸在機械學院，因此側(cè)重于機器人的 結(jié)構(gòu)設計、* ；而自動化學院可能側(cè)重于機器人的 控制、電路 等板塊。下圖是我院部分專業(yè)課。

不管該專業(yè)開設在哪個學院下，其基本的專業(yè)課程大致有：

機器人學、數(shù)字電路、模擬電路、機器人控制技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、機械設計基礎、信號與系統(tǒng)等。

歸結(jié)起來，大致就是： 機械類、電路類、控制類、算法類 課程。可見機器人工程專業(yè)是一個 萬金油 專業(yè)，幾乎每個學院的課程都會涉及。

二、實踐能力培養(yǎng)

機器人工程，顧名思義，是要培養(yǎng)具備 工程能力 的學生。就我們學校來說，在我們專業(yè)開設了很多實驗課程，如機器人*、嵌入式設計開發(fā)、機械創(chuàng)新設計實驗等。

在這些課程中，我們組隊完成實驗項目，在動手的過程中鞏固專業(yè)知識、鍛煉實踐能力，理論與實踐結(jié)合，如此方能培養(yǎng)出杰出的人才。

綜合一、二兩點，我想說的就是，機器人工程專業(yè)培養(yǎng)的是 各方面全面發(fā)展 的人才，既擅長機械結(jié)構(gòu)的設明旦計，又擅長電路板的開發(fā)，還擅長控制代碼的編寫，并且具有良好的動手能力將其組合起來，因此，該專業(yè)是十分 有前途 的一個專業(yè)。

三、就業(yè)前景

既然機器人工程專業(yè)是一個萬金油專業(yè)，那么學生的就業(yè)范圍也十分廣泛，如機器人的設計研究單位、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、國家機關(guān)和科研院所、國防工業(yè)、生產(chǎn)*企業(yè)以及集成應用公司等機器人技術(shù)相關(guān)領域從事系機器人系統(tǒng)設計與開發(fā)、技術(shù)集成、系統(tǒng)安裝、維護和技術(shù)管理等工作。

在畢業(yè)后，我們可以從事老本行，在機械領域深造，著力哪槐廳于機械結(jié)構(gòu)的設計創(chuàng)新；同時也可以側(cè)重于控制方面，在控制電機、控制算法、控制電路方向深耕；更甚者，我們可以轉(zhuǎn)到計算機方向，成為碼農(nóng)。

總結(jié)起來大致就是如下就業(yè)方向：

1、 機械工程師 ，負責機器人結(jié)構(gòu)的設計、加工；

2、 電路設計師 ，負責電控部分；

3、 算法工程師 ，負責機器人控制代碼的編寫和調(diào)試開發(fā)；

4、宇宙的盡頭—— 編制 ，機器人工程專業(yè)屬于自動化大類，考公的方向也很廣闊。

四、考研方向

機器人工程專業(yè)自然是可以考研的，但是現(xiàn)在很多學校并沒有機器人工程這一碩士點，因此我們考研的時候，大部分都選擇 機械一級學科 下的方向。

我本人保研至了 清華大學 ，方向是智能*，是屬于電子信息下的小方向，主要研究 光學傳感、柔性機器人 等。

縱觀我身邊人的考研去向，大致為：

1、 機械大類 ，做結(jié)構(gòu)設計、機器人；

2、 自動化大類 ，做模式識別、控制算法；

3、 計算機類 ，做機器視覺、深度學習。

五、總結(jié)

綜上所述，機器人工程是一個十分值得選擇的專業(yè)，它的培養(yǎng)目標是軟硬件通吃的實操型人才，而且在就業(yè)和考研選擇上，我們可以選機械、算法、電路等等，考公也十分吃香。

歡迎填報機器人工程專業(yè)！

機器人專業(yè)大學排名：排名第一的是東南大學，排名第二的是東北大學，排名第三的是中國礦業(yè)大學。

1、東南大學：

東南大學（簡稱東大，Southeast University），坐落于江蘇省南京市，是中國教育部直屬全國重點大學，由教育部與江蘇省共建，是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學，屬國家“雙一流”建設高校、“985工程”“211工程”重點建設高校，入選“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、高等學?；A研究珠峰計劃，是首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“三全育人”綜合改革試點高校，入選教虛搭數(shù)育部首批未來技術(shù)學院、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，是中英大學工程教育與研究聯(lián)盟成員、碳中和世界大學聯(lián)盟成員?，F(xiàn)任黨委書記左惟、校長黃如。校訓為“止于至善”

2、東北大學：

東北大學（Northeastern University，簡稱東大），是教育部直屬高校，位列國家首批“雙一流”“211工程”和“985工程”重點建設的高校。學校位于沈陽市，現(xiàn)任黨委書記熊曉梅、校長馮夏庭。校訓為“自強不息、知行合一”。東北大學是一所以工為主的多科性大學。學校在河北省秦皇島市設有東北大學秦皇島分校。

占地總面積264.6萬平方米，建筑面積183.7萬平方米。設有104個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)15個，國家級一流本科專業(yè)建設點27個，有24個一級學科博士點，121個二級學科博士點，36個一級學科碩士點，183個二級學科碩士點，5個工程博士專業(yè)學位類別和15個碩士專業(yè)枝雹學位類別，有19個博士后流動站，3個一級學科國家重點學科，4個二級學科國家重點學科。

3、中國礦業(yè)大學：

中國礦業(yè)大學（China University of Mining and Technology，簡稱礦大），坐落于江蘇省徐州市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點高校、國家“211工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”和國家“雙一流”建設高校，同時也是教育部與江蘇省人民*、中華人民共和國國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共差首建高校。

入選“111計劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”?，F(xiàn)任黨委書記劉波，校長宋學鋒。校訓為“開拓創(chuàng)新，嚴謹治學”。