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湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
巍巍武當(dāng),滔滔漢水。二十世紀(jì)六十年代,伴隨“三線”建設(shè)的發(fā)展,武當(dāng)山下,漢水之濱崛起了一座新興的現(xiàn)代化工業(yè)城市——湖北省十堰市。這里是漢民族重要發(fā)源地,在亙古的歷史長(zhǎng)河中孕育了光輝燦爛的漢水文化;這里是著名的道教圣地,世界文化遺產(chǎn)持續(xù)點(diǎn)燃四海來(lái)潮的*;這里是南水北調(diào)中線調(diào)水源頭,亞洲第一大人工湖——丹江口水庫(kù)將向京津輸送生命之源;更重要的是,這里是聞名中外的汽車城,是中國(guó)第一、世界前三的商用車生產(chǎn)基地。這里誕生的東風(fēng)汽車,用它民族的、世界的不息輪動(dòng)開(kāi)辟了湖北漢十汽車工業(yè)長(zhǎng)廊,奠定了湖北工業(yè)大省的堅(jiān)實(shí)基地,進(jìn)而成為廣州、杭州、廈門眾多現(xiàn)代化城市的產(chǎn)業(yè)命脈。如今,走出國(guó)門的東風(fēng)汽車,又與世界頂級(jí)汽車工業(yè)巨頭沃爾沃深切擁抱,合資建設(shè)東風(fēng)商用車新公司,將進(jìn)一步使十堰成為現(xiàn)代汽車工業(yè)激蕩交融的江湖河海。
為促進(jìn)十堰工業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,全日制公辦院校湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。從1976年在十堰師范基礎(chǔ)上成立的十堰高師班和1983年創(chuàng)辦的十堰職業(yè)大學(xué),到1998年的十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院和如今的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,雖經(jīng)幾度更名,但矢志不渝地堅(jiān)持以工為主的辦學(xué)定位,牢固樹(shù)立“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的辦學(xué)理念,與湖北工業(yè)特別是汽車產(chǎn)業(yè)攜手共舞,演繹了鳳凰涅磐的奮進(jìn)與優(yōu)雅,成為湖北省示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家骨干高職建設(shè)院校。
依托雄厚的產(chǎn)業(yè)背景,沿著工業(yè)文化的足跡,學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上與先進(jìn)*業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)同頻共振、水*融,形成了以*類專業(yè)為主、服務(wù)類專業(yè)為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,開(kāi)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)與*、模具設(shè)計(jì)與*、汽車*與裝配技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、環(huán)境檢測(cè)與治理技術(shù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等38個(gè)專業(yè)。其中,汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)等專業(yè)是國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),汽車運(yùn)用技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),電子應(yīng)用技術(shù)、物流等專業(yè)是教育部“提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目,模具設(shè)計(jì)與*、汽車*與裝配技術(shù)、機(jī)械*與自動(dòng)化是湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。
為了彰顯辦學(xué)活力,學(xué)院大力推進(jìn)校企合作,探索形成了“雙園融合”(“雙園”即校園和校內(nèi)產(chǎn)業(yè)園)辦學(xué)模式。在新校區(qū)建設(shè)之初,就專門辟出150畝土地用于引進(jìn)企業(yè)共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?,F(xiàn)已吸納11家企業(yè)入駐校園,校企合作建設(shè)了8個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。其中汽車維修技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,模具設(shè)計(jì)與*、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)是省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院與東風(fēng)實(shí)業(yè)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、德國(guó)博世汽車檢測(cè)設(shè)備(深圳)有限公司、美國(guó)通用電氣公司等20余家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,與200余家大中型企業(yè)建立了關(guān)系緊密的合作關(guān)系,與德國(guó)大眾等五大汽車公司開(kāi)設(shè)“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電實(shí)驗(yàn)班”,校企合作辦學(xué)和中外合作辦學(xué)取得重大突破。學(xué)院還聯(lián)手十堰市經(jīng)信委、十堰市企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、將原來(lái)屬于經(jīng)信委的電子企業(yè)服務(wù)中心“移師”學(xué)院,搭建了中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái),并成為學(xué)院增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)的重要載體。
工學(xué)結(jié)合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑。近幾年來(lái),學(xué)院以工作任務(wù)為載體,以工作過(guò)程為主線,不斷探索和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式,形成了“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+綜合素質(zhì)”的職業(yè)技能導(dǎo)向“三段式”、“綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)”整體滾動(dòng)遞進(jìn)式等具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。按照“先體系、后課程,先局部、后整體”的原則,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建設(shè),構(gòu)建了具有校本特色的工作過(guò)程系統(tǒng)化“211”專業(yè)課程體系和學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程群,并在教學(xué)中大力推進(jìn)“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)改革,學(xué)院投入派遣所有骨干教師出境出國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí),廣大教師職業(yè)教育教學(xué)能力顯著提升,有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前,學(xué)院建有國(guó)家級(jí)精品課程3門,省級(jí)精品課程11門;擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),楚天技能名師崗位18名;榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)院始終是莘莘學(xué)子溫馨的精神家園,不但關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)和技能的培養(yǎng),更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力,學(xué)院以專業(yè)為載體,精心設(shè)計(jì)了“課程+活動(dòng)”的院系兩級(jí)素質(zhì)教育拓展體系,實(shí)施了學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航工程,使學(xué)生從入校到畢業(yè)的每一階段都留下快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的青春足跡。青春與*,自由與靈性,在這里從容揮灑。學(xué)生熱心參與社團(tuán)活動(dòng)和公益事業(yè),在熱忱的服務(wù)中匯成亮麗的風(fēng)景,留下一生難忘的印記。畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率在全省乃至全國(guó)同類院校中居于前列,并在各級(jí)各類職業(yè)技能比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
作為國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位,學(xué)院具有較強(qiáng)輻射帶動(dòng)能力。參與組建了鄂西生態(tài)經(jīng)濟(jì)旅游圈職業(yè)教育聯(lián)盟,牽頭組建了秦巴高職教育論壇,并以學(xué)院為核心成立了“湖北汽車服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和“十堰現(xiàn)代*與服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”,對(duì)口支援襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院,承辦了十堰市中職技能大賽和相關(guān)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽,在湖北和鄂豫陜渝毗鄰地具有較高的影響,并在國(guó)內(nèi)和德國(guó)、澳大利亞和東南亞有一定的知名度。
這里雖然是工業(yè)職業(yè)院校,也能看到一派生機(jī)盎然、柔美如水的浪漫。2008年啟用的新校園占地近千畝,規(guī)劃科學(xué)、格調(diào)高雅,是湖北省最美麗的大學(xué)校園之一。和山、遇湖、步景橋,櫻花、芳草、萬(wàn)木林與現(xiàn)代建筑和諧共融、交相輝映,構(gòu)成了十堰中心城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景。每逢陽(yáng)春三月,這里櫻花夾道,雪白緋紅,如云似霞,游人如織,濃郁的人文氣息和瑰麗的自然景觀渾然一體,無(wú)愧于全國(guó)“魅力校園”稱號(hào)。
身在小地方,心在大世界。湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正用臥薪嘗膽的堅(jiān)韌、馳騁天下的雄心,以“立足湖北、面向全國(guó)、緊跟國(guó)際”的辦學(xué)定位,以“服務(wù)立校、特色興校,人才強(qiáng)校,開(kāi)放活?!钡霓k學(xué)思路,圍繞湖北工業(yè)和十堰汽車支柱產(chǎn)業(yè),不斷提高人才培養(yǎng)水平和社會(huì)服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)院與區(qū)域發(fā)展相生相伴,努力建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知曉的高等職業(yè)院校。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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