文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)教授工資多少 一些大學(xué)老師月收入是否只有三到五千?如果是,為什么...

確實(shí)很多大學(xué)“老師”月薪只有三五千，尤其一些三本和大專(zhuān)院校的輔導(dǎo)員更是如此。

但為什么這么少的工資，具備大學(xué)教師實(shí)力的人卻不肯跳槽呢？我認(rèn)為主要是由于以下四個(gè)方面。

第一 ，大學(xué)老師的工作說(shuō)出去比較體面，父母臉上都有光；

第二 ，換工作不見(jiàn)得比之前工資高多少，但壓力可能會(huì)更大；

第三 ，大學(xué)教師業(yè)余時(shí)間多，賺外快渠道也很多；

第四 ，大學(xué)假期長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種 法定假日 和寒暑假，一年休息150天以上。

通常來(lái)說(shuō)，大學(xué)教師工資普遍都是七八千以上水平。所謂三五千的都是實(shí)力不強(qiáng)的小規(guī)模院校，尤其是大專(zhuān)。再有就是本科院校當(dāng)中的輔導(dǎo)員，雖然也被外界稱(chēng)為老師，但其實(shí)并非教師崗，即使在編的工資也并不高，四五千確實(shí)很常見(jiàn)，但這類(lèi)崗位壓力普遍也不大。尤其聘任制的大專(zhuān)教師，基本都是上完課就下班，有充足時(shí)間去*或者休息。工作壓力比中小學(xué)教師低的多，工資不高當(dāng)然也是正常的。

而對(duì)于教育工作者最大的優(yōu)勢(shì)就是假期！一年365天能房?jī)r(jià)170天左右，一年中幾乎一半的時(shí)間都在休假。所以這樣算來(lái)，在非 一線(xiàn)城市 月薪四五千也不低了吧？尤其大學(xué)教師還有大把業(yè)余時(shí)間賺外快，三本或者大專(zhuān)老師隨便去中專(zhuān)院校*講講課，每月都有兩三千額外的收入，為何要跳槽呢？如果跳槽到一個(gè)月薪七八千，每周 單休 ，天天加班的公司，那還不如不跳。

基于好奇心，很多人對(duì)大學(xué)老師的收入比較感興趣，當(dāng)然不止是對(duì)大學(xué)老師，大家對(duì)所有的行業(yè)收入應(yīng)該都非常好奇，這個(gè)也正常，只要不涉及隱私去刻意打探，了解一下也無(wú)妨，至少可以為自己或者自己的下一代以后的發(fā)展做個(gè)參考。

我在一所高校教書(shū)有十幾年了，就我了解的情況來(lái)看，一般省屬、部屬高校大學(xué)老師的工資主要由 基本工資 、課時(shí)津貼和科研收入三大塊組成。

大學(xué)老師的基本工資

大學(xué)老師的基本工資主要有 崗位工資 、職稱(chēng)工此納此資、 工齡工資 （我們學(xué)校是55元一年）等構(gòu)成，從助教到 一級(jí)教授 ，工資標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)家財(cái)政部門(mén)的網(wǎng)站上掛著，大家可以看得到。一般而言，如果是助教，扣除一些七七八八的，拿到手的只有3000多，如果是講師，基本工資扣完拿到手的只有5000多，副教授扣完拿到手的只有6000多。講師和七級(jí)副教授的工資差別不是很大。

如果是正教授，基本工資就很高了，一般扣完可以拿到9000-10000，三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)教授更多， 這也是大家累死累活要 評(píng)職稱(chēng) 的原因所在 。不過(guò)這份工資也是這些先生們?cè)摰玫?，高學(xué)歷+高負(fù)荷的科研工作+大半輩子的時(shí)光，評(píng)上正教授的艱辛難以森迅想象。

所以，所問(wèn)一些大學(xué)老師月收入是否只有三到五千，我的回答茄氏是，如果只是指基本工資，扣完所有應(yīng)該扣的，助教和講師真的只有這么多。

大學(xué)老師的課時(shí)津貼或 年終獎(jiǎng) 金

除了基本工資之外，大學(xué)老師還有課時(shí)津貼，行政人員和教輔人員還有按 行政級(jí)別 的獎(jiǎng)金。

行政人員和教輔人員的年終獎(jiǎng)金

一般的輔導(dǎo)員和行政人員過(guò)年時(shí)能夠拿到30000多吧。這么算起來(lái)，其實(shí)剛剛?cè)肼毜妮o導(dǎo)員的年收入不會(huì)超過(guò)八萬(wàn)，一個(gè)月7000剛剛過(guò)一點(diǎn)的樣子。因?yàn)樾姓徒梯o人員一般沒(méi)有科研收入。

大學(xué)老師的課時(shí)津貼

教師崗大學(xué)老師的課時(shí)津貼跟教師一年上的課時(shí)量掛鉤，如果這個(gè)學(xué)院的課多，課酬就多，如果這個(gè)學(xué)院的課少，課酬就少。我在一所地方院校教書(shū)，我的導(dǎo)師是著名的985 博士生導(dǎo)師 ，因?yàn)樗系恼n少，我上的課多，即使是老師的課酬是按三級(jí)教授給的，我的是按副教授給的，有時(shí)老師的課酬會(huì)比我少一萬(wàn)多。

而且不同的學(xué)校每節(jié)課給的課酬或者課酬的計(jì)算方式都不相同，所以，課時(shí)津貼這塊不太好說(shuō)絕對(duì)是多少。只能說(shuō)個(gè) 平均數(shù) ，因?yàn)榘慈说恼Ｄ芰?，一天八?jié)課一般能上四節(jié)，一周能上多少節(jié)課就擺在哪里，寒暑假加考試的那幾周是沒(méi)有課酬的。

平均說(shuō)來(lái)，一般一個(gè)教師崗的老師如果課一般，一年可以拿三萬(wàn)到四萬(wàn)課酬，如果課比較多，可以拿五萬(wàn)到六萬(wàn)課酬，再多？不可能，第一因?yàn)榇髮W(xué)沒(méi)那么多課，第二，有那么多課也得要 健康 啊。

所以，算起來(lái)， 按一般的情況算，一個(gè)助教的基本工資加上課時(shí)津貼，一年大概會(huì)有七八萬(wàn)，講師可能有十萬(wàn)，副教授可能有十一萬(wàn)的樣子，四級(jí)教授是十四五萬(wàn)吧。再往上就不知道了。

大學(xué)老師的科研收入

一般來(lái)說(shuō)，除非是科研能力非常強(qiáng)的人，文科和理科的大學(xué)老師的科研收入非常少，因?yàn)槲目坪屠砜朴绕涫俏目频目蒲许?xiàng)目非常難拿到。而且，就算能力非常強(qiáng)，文科老師就算是科研大牛，一輩子能夠拿到的科研項(xiàng)目總數(shù)一般也不會(huì)超過(guò)一百萬(wàn)，而且這些人只能是鳳毛麟角。

在大學(xué)里，至少90%以上的文科老師一輩子的科研收入基本等于零，出書(shū)發(fā)文章，科研不賠錢(qián)就不錯(cuò)了。

一般工科老師的科研收入還可以，有多少我也不清楚，因?yàn)槲覍W(xué)的是文科。

大學(xué)老師為什么不跳槽

一般而言，大學(xué)老師里的教輔人員、行政人員以女性居多，家庭和孩子需要她們待在高校里，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么激烈，上下班相對(duì)準(zhǔn)時(shí)。

教學(xué)崗的大學(xué)老師真不好跳槽，因?yàn)? 大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)太專(zhuān)了，所以需要研究領(lǐng)域非常小的專(zhuān)業(yè)人才 ，比如我，讀書(shū)時(shí)學(xué)的是國(guó)際漢語(yǔ)教育，怎么跳？跳到哪里去，只能從一個(gè)學(xué)校跳到另一個(gè)學(xué)校，那還不如不跳。還有的文科老師學(xué)的是美學(xué)、 文藝學(xué) 、文學(xué)理論，除了大學(xué)估計(jì)沒(méi)地方愿意要這種專(zhuān)業(yè)吧？

在大學(xué)里，一些應(yīng)用性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)跳槽還好說(shuō)一點(diǎn)，尤其是那些基礎(chǔ)理論學(xué)科里的專(zhuān)業(yè)老師，跳槽沒(méi)地方可跳。

寫(xiě)在后面的話(huà)

現(xiàn)在大學(xué)教師的入職門(mén)檻比較高，除了少數(shù)專(zhuān)業(yè)，一般的專(zhuān)業(yè)都需要博士，相對(duì)學(xué)歷和求學(xué)所耗的青春，做大學(xué)老師的工資確實(shí)不高。

但是，我相信很多人跟我一樣，進(jìn)大學(xué)之前就已經(jīng)打聽(tīng)、預(yù)計(jì)到了工資待遇。既如此，絕大多數(shù)人都不會(huì)因?yàn)楣べY而后悔?；蛘?，很多人跟我一樣，是出于喜歡這份職業(yè)才進(jìn)入大學(xué)，夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)，滿(mǎn)足都來(lái)不及，又有什么好后悔的？

再說(shuō)了，大學(xué)老師的工資相對(duì)學(xué)歷雖然不高，但是至少能讓我們吃飽、穿暖、有房子?。ǚ抠J）、有車(chē)開(kāi)（國(guó)產(chǎn)），有了閑情逸致，攢幾年錢(qián)還可以在國(guó)內(nèi)的一些景點(diǎn)去晃一圈。有這樣的生活，我想，絕大多數(shù)大學(xué)老師其實(shí)都已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。三到五千是不至于，就說(shuō)說(shuō)我們班主任吧。我06年讀大學(xué)，他從 畢馬威會(huì)計(jì)師事務(wù)所 跳槽到高校做講師，工資也就五千塊。而我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)，他跳槽到我們學(xué)校，正教授工資才8000，而且他老婆也在學(xué)校當(dāng)老師，沒(méi)工資。

我們班主任本科和研究生就是名牌大學(xué)畢業(yè)的，兩年后，他結(jié)婚，找了一個(gè)土房局的公務(wù)員。他老婆一直鼓動(dòng)他去考公務(wù)員，然后他初試過(guò)了，復(fù)試需要辭職才可以去考，然后他放棄了，怕“竹籃打水一場(chǎng)空”。

大學(xué)老師的日子并不好過(guò)。我們班主任就說(shuō)，“你們放假了，我們還得趕論文，我們沒(méi)有假期的?！倍宜€說(shuō)，現(xiàn)在想評(píng)上副教授，你就必須把博士讀完。我都畢業(yè)十年了，他還沒(méi)去讀博士，還是講師。

為什么不跳槽？有跳槽的，我同學(xué)原來(lái)就在我們學(xué)校 獨(dú)立學(xué)院 當(dāng)老師，由于沒(méi)有編制，工資差不多就10000左右。后來(lái)他跳到另一個(gè)有編制的學(xué)校，工資就高一點(diǎn)，他是博士畢業(yè)。

當(dāng)然了，跳槽也需要看個(gè)人能力，你能力強(qiáng)，像 易中天 、鄭強(qiáng)那樣的，肯定很多高校搶著要啊。

如果是基本工資，入職時(shí)間不長(zhǎng)的教師差不多這么多。但是，大學(xué)還有課時(shí)費(fèi)、科研課題等費(fèi)用，以及年終獎(jiǎng)等，平均月收入不止這么多。重要的是，教師通過(guò)評(píng)聘職稱(chēng)，可以逐級(jí)晉升，所以還是前途無(wú)量，為什么要跳槽？

1首先大學(xué)老師雖然待遇有限，也許當(dāng)大學(xué)老師的，就是一個(gè)老師自己的夢(mèng)想。

2當(dāng)大學(xué)的老師，待遇來(lái)說(shuō)也不是很差，工作上面還是非常輕松。

3一個(gè)大學(xué)老師這是他的專(zhuān)業(yè)，如果去換別的工作，合適自己的工作也沒(méi)有那么容易。

4選擇了做大學(xué)老師，工作比較穩(wěn)定，福利也可以，當(dāng)然肯定也是自己喜歡的職業(yè)，做什么職業(yè)都好，最重要的是合適自己才行。

我就是大學(xué)老師，確實(shí)很多學(xué)校的老師工資是三千到五千，包括我們學(xué)校，我雖然是博士畢業(yè)來(lái)的，如果拿不到博士津貼的話(huà)就四千多塊！要是問(wèn)為什么不跳槽，不同的人原因不同，我不跳槽是因?yàn)槲耶?dāng)初也是奔著我媳婦來(lái)的這個(gè)學(xué)校，她先到這個(gè)城市工作的，然后我博士畢業(yè)奔她來(lái)的！當(dāng)然別人也許還有其他原因，比如比這工資更低，比如在這已經(jīng)教了很多年了，沒(méi)法拖家?guī)Э陔x開(kāi)這個(gè)城市，比如能力不允許跳槽！個(gè)人感覺(jué)，男的當(dāng)老師養(yǎng)家壓力確實(shí)挺大的，就得拼命評(píng)職稱(chēng)！

我是一名新入職的大學(xué)教師。每月到手工資5500，但是我覺(jué)得收入并不是這個(gè)數(shù)字提現(xiàn)的那樣。對(duì)于新入職的教師，我有一些補(bǔ)貼收入，一個(gè)月2000塊，可能還不止。年終還有些錢(qián)，如果論文還有獎(jiǎng)勵(lì)的話(huà)，超過(guò)兩萬(wàn)問(wèn)題不大。所以我的年薪是11萬(wàn)左右，比月薪五千看起來(lái)好多了。不過(guò)，這樣的年薪依然不高，最大的問(wèn)題在于你可以看到收入的天花板，這可能就是從事基礎(chǔ)研究教師的悲哀吧。那么，為什么我不跳槽呢？

1. 入職的時(shí)候簽了十年合同，有違約金和其他不便的事情。

2. 跳槽去別的學(xué)校，收入相當(dāng)。

3. 我是研究圖論的，做的內(nèi)容有一部分都接近數(shù)論了，跳槽去工業(yè)界不太現(xiàn)實(shí)。

4. 我并非只是老師，我還是科研工作者，我熱愛(ài)這份工作。

拿到三到五千的老師，多數(shù)是民辦學(xué)校的教師，他們的待遇一般都比公辦學(xué)校要低一些。至于為什么不跳槽，原因也是多方面的。一是個(gè)人喜愛(ài)教師職業(yè)、二是有些教師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不太適合 社會(huì) 的其他職業(yè)。三是教師的時(shí)間比較靈活，上完課后，可以*做其他的工作，彌補(bǔ)學(xué)校待遇的不足。

如果你知道大學(xué)老師的收入構(gòu)成，你就不這么想了！工資只是大學(xué)老師所有收入的其中一項(xiàng)而已。何況大學(xué)老師每年有很長(zhǎng)的假期，幾乎沒(méi)有其它工作能休息這么長(zhǎng)時(shí)間的。

易中天教授曾生動(dòng)的說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的 大學(xué)老師管理用的是“養(yǎng)雞場(chǎng)”式的管理模式 ，優(yōu)秀老師的評(píng)比一個(gè)重要的指標(biāo)是：你一年在什么級(jí)別的刊物上發(fā)表了多少論文！當(dāng)然，你的論文如果受到好評(píng)，不說(shuō)刊物本身給的報(bào)酬，僅僅是學(xué)校給的獎(jiǎng)金一項(xiàng)，就比工資要多的多的。當(dāng)然，易中天教授也明確的說(shuō)：我們要相信大部分老師是好的或比較好的！

關(guān)于老師干副業(yè)的，掛職不同公司或企業(yè)的人比比皆是。我認(rèn)識(shí)的一位老師，是教規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的，老師每年要接不少項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，并且把這些活分包給學(xué)生完成， 老師既給學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，也同時(shí)從項(xiàng)目中獲取對(duì)應(yīng)的收入 ，一舉多得。

作為大學(xué)老師，其 社會(huì) 地位自然不用多說(shuō)，工資待遇不是他們的全部收入，當(dāng)然也不用特別在意！

我們對(duì)老師要有敬畏之心的，用收入來(lái)衡量老師這個(gè)職業(yè)不合適。多年前羅永浩在新東方任教，年薪就有50萬(wàn)，老師收入真不低，具體就不論述了。為什么老師這個(gè)職業(yè)的跳槽少，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)，值得用一輩子去做的事業(yè)。

第一，老師在 社會(huì) 地位高 第二，老師職業(yè)對(duì)子女教育很有幫助 第三，老師時(shí)間很多，教書(shū)育人同時(shí)，還可以有詩(shī)和遠(yuǎn)方

我們 社會(huì) 進(jìn)步太快了，用錢(qián)衡量職業(yè)、衡量個(gè)人能力。于是我們 社會(huì) 關(guān)注網(wǎng)紅、明星，他們是掙到錢(qián)，但是他們對(duì) 社會(huì) 走貢獻(xiàn)嗎。老師、醫(yī)生、律師是我們尊重的行業(yè)，才應(yīng)該是高收入職業(yè)。

從現(xiàn)在的大環(huán)境來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)還是一個(gè)比較熱門(mén)的行業(yè)，至少還是比較有實(shí)用能力的，在實(shí)際的工作當(dāng)中，整個(gè)社會(huì)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的需求量還是比較高的。漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)之后可以去做語(yǔ)文老師，在很多學(xué)校的招聘里面明確的要求漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以報(bào)考語(yǔ)文老師這個(gè)崗位。

其他城市不太清楚，至少在我們這個(gè)城市，一般學(xué)校在招聘的時(shí)候，現(xiàn)在都需要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，很多學(xué)校都要求是師范類(lèi)的，但是在師范類(lèi)下面也有明確要求， 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 的，可以去面試學(xué)校的語(yǔ)文老師，只要她有 教師資格證 即可，所以在學(xué)校里面取得教師資格證之后， 漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè) 在應(yīng)聘老師這一方面應(yīng)該算是比較有優(yōu)勢(shì)的，至少再交語(yǔ)文方面算是專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

從另外一個(gè)角度來(lái)看，就是在考公上面，很多崗位也是要漢語(yǔ)言文學(xué)的，因?yàn)檫@兩年不管是考公務(wù)員也好，還是考研也好似乎漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)都是非常熱門(mén)的，而且在很多私企里面，很多崗位都要求是漢語(yǔ)言文學(xué)比如說(shuō) 文員 ，毀友比如說(shuō)是高層助理，這些崗位都是要求專(zhuān)業(yè)，必須是漢語(yǔ)言文學(xué)。

在大學(xué)當(dāng)中，漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)種類(lèi)比較雜，但是在社會(huì)當(dāng)中也永遠(yuǎn)還是比較廣的，而且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的幾率也非常高，在大學(xué)里面，只要自己專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，應(yīng)該畢業(yè)之后會(huì)有一個(gè)很不錯(cuò)的出路，漢語(yǔ)言陵沒(méi)文學(xué)也算是一個(gè) 萬(wàn)金油 一樣的專(zhuān)業(yè)，不能說(shuō)是心思有多高，尺余納但是至少就業(yè)的機(jī)會(huì)會(huì)比其他專(zhuān)業(yè)稍微占一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)這方面的人才目前需求還是比較大的，尤其是對(duì)于熱衷于考公的家庭來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)確實(shí)會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在雖然不同高校的教授收入差距很大，但是絕大部分教授的月收入都上萬(wàn)，包括二三本院校和大專(zhuān)院校的教授，月收入很多都在一萬(wàn)以上。

當(dāng)然這里的收入不止包含了學(xué)校的工資獎(jiǎng)金，還有很多其他隱形的收入，因?yàn)榻淌诒緛?lái)就是一個(gè)收入來(lái)源非常廣泛的職業(yè)。

很哪塌多教授都在外面兼課，其中以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和民辦院校居多，這些地方給教授兼課的課時(shí)費(fèi)都很高，一般200到300不等，如果是一些李迅圓985、211比較厲害的教授，基本上在外給一些單位做培訓(xùn)單次收費(fèi)都是上萬(wàn)。

擴(kuò)展資料：

教授的工作是在大學(xué)里針對(duì)他們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)課，或授予學(xué)生專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，如科學(xué)和文學(xué)等領(lǐng)域。另外，教授也必須深耕自己專(zhuān)精的學(xué)科，以發(fā)表論文的方式來(lái)獲得商業(yè)上的合作機(jī)會(huì)（包括*在科學(xué)上的顧問(wèn)，或商業(yè)發(fā)明等）。

同時(shí)昌斗訓(xùn)練自己的學(xué)生將來(lái)有足夠的能力與他們交棒。在授課、訓(xùn)練、提交論文與尋求商業(yè)合作這四個(gè)方向里要取得平衡，則要看學(xué)校、地點(diǎn)（國(guó)家）和時(shí)間額外因素。

例如，在歐美的頂尖大學(xué)中，學(xué)校相當(dāng)重視在獨(dú)一領(lǐng)域中專(zhuān)精的教授，而且常常將他們作為該校的宣傳重點(diǎn)。

參考資料來(lái)源： 百度百科-教授

問(wèn)題一：專(zhuān)業(yè)帶頭人與學(xué)科帶頭人有什么區(qū)別 專(zhuān)業(yè)帶頭人基本指代學(xué)校里面的教師骨干，學(xué)科帶頭人則范圍比較廣。
學(xué)科帶頭人是指在大學(xué)里某一學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)上具有極高的學(xué)術(shù)水平，能夠帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織有關(guān)人員開(kāi)展這一學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)的學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的專(zhuān)家。
專(zhuān)業(yè)帶頭人是高職院校教師隊(duì)伍中的教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)權(quán)威，高職院校中的專(zhuān)業(yè)帶頭人與普通高校中的學(xué)科帶頭人有很大區(qū)別，學(xué)科帶頭人側(cè)重做首于學(xué)科理論的研究，而專(zhuān)業(yè)帶頭人重點(diǎn)是指導(dǎo)和從事專(zhuān)業(yè)建設(shè).

問(wèn)題二：市學(xué)科帶頭人這獎(jiǎng)有啥作用 學(xué)科帶頭人是指在大學(xué)里某一學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)上具有極高的學(xué)術(shù)水平，能夠帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織有關(guān)人員開(kāi)展這一學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)的學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的專(zhuān)家。
學(xué)科帶頭人是一種尊稱(chēng)，并不是一種職稱(chēng)或職位，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。例如：
醫(yī)院所屬的學(xué)科帶頭人，首先要有具有較高的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的醫(yī)、教、研能力。目前而言，根據(jù)醫(yī)院的等級(jí)和規(guī)模不同，對(duì)學(xué)科帶頭人的要求也不一樣，醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的學(xué)科帶頭人要求就較高，其中，最起碼學(xué)歷、外語(yǔ)及職稱(chēng)要高，要有較強(qiáng)的溝通能力；而一般地市級(jí)醫(yī)院則要求相對(duì)較低。簡(jiǎn)言之，好的學(xué)科帶頭人就是有能力帶領(lǐng)本科同事共同搞好醫(yī)療工作，同時(shí)具有較高凝聚力，能把握本學(xué)科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)交流能力。
另一種學(xué)科帶頭人則是指在教育上有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，有突出教學(xué)成果，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全部或部分所在教育領(lǐng)域的人士。
因此這是一個(gè)對(duì)個(gè)人成績(jī)的肯定。

問(wèn)題三：省學(xué)科帶頭人，省骨干教師哪個(gè)應(yīng)聘時(shí)作用大 學(xué)科帶頭人比骨干教師級(jí)別高。

問(wèn)題四：教授享受什么行政級(jí)別待遇 教授是職稱(chēng)，不是行政級(jí)別。但是教授的工資待遇相當(dāng)于縣長(zhǎng)的工資待遇。

問(wèn)題五：大學(xué)教授工資多少 這個(gè)問(wèn)題要看是什么大學(xué)，什么系的教授！一般大學(xué)教授工資在5000之6000，高檔學(xué)府專(zhuān)科教授在8000之10000，牛逼教授就是課程時(shí)間，一節(jié)課10000之不等！要是哈佛大學(xué)教授來(lái)中國(guó)，那還不得論分鐘小時(shí)收費(fèi)，一節(jié)課就是好幾萬(wàn)了！
大學(xué)教師的工資是：國(guó)家基本工資+講課的課時(shí)費(fèi)+學(xué)校獎(jiǎng)金福利制度。并且大學(xué)教師的級(jí)別不一樣，工資待遇不一樣。比如：輔導(dǎo)員基本工資一千多元。一般教師，基本工資一千多元加課時(shí)費(fèi)，每節(jié)課20到30不等。課上得越多，掙錢(qián)越多，另外還有學(xué)生考核成績(jī)有一定獎(jiǎng)金。如果講師或者副教授工資和課時(shí)費(fèi)就高些。如果是碩士研究生導(dǎo)師，那么課時(shí)費(fèi)更高，一節(jié)課上百元。如果是博士生導(dǎo)師，那么收入就更高了。真的差別很大。一般來(lái)說(shuō)：一般教師每月工資：二千純差數(shù)到三千左右。講師或者副教授每月三千到五千左右，教授到碩士生導(dǎo)師每月五千到七千左右。博士生導(dǎo)師就每月七千以上了。另外不同大學(xué)獎(jiǎng)金和福利制度不一樣，一般大學(xué)越重點(diǎn)，越出名，教授工資越高。一般普通大學(xué)教師工資又低得多。
大學(xué)教師的門(mén)檻很高。
碩士只是個(gè)名義上的要求?，F(xiàn)在基本要求博士，博士后，這還不夠，還需要有極其優(yōu)秀的科研成果和能帶著科研項(xiàng)目。換句話(huà)說(shuō)，你得帶著項(xiàng)目也就是帶著錢(qián)才能獲得敲門(mén)磚。
別聽(tīng)前面說(shuō)的要和導(dǎo)師搞好關(guān)系，會(huì)取得大學(xué)老師的資格，基本不可能，除非你的導(dǎo)師就是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)導(dǎo)師也輪不到你，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)高官子弟和學(xué)術(shù)精英都在虎視眈眈盯著呢。現(xiàn)在大學(xué)老師的編制已經(jīng)飽和。極難進(jìn)入。除非你極其的優(yōu)秀或者有科研項(xiàng)目和成果。另外還要通過(guò)重重考核。最后才能進(jìn)入。
至于待遇一般都不錯(cuò)，講師在兩千以上，副教授和教授都在四千和五千以上，行政人員在三千以上。說(shuō)穿了，和公務(wù)員差不多。不過(guò)這錢(qián)實(shí)際上還要有其他用途。比如你要發(fā)表論文，和同事搞好關(guān)系。論文的慶備發(fā)表代價(jià)不菲。版面費(fèi)和審稿費(fèi)一般不會(huì)低于兩千以上，有的甚至上萬(wàn)。而且如果不是核心期刊和著名國(guó)外刊物學(xué)校是不予報(bào)銷(xiāo)的。只能自己承擔(dān)。每年都有論文發(fā)表要求。而且要求都不低。不能隨便找個(gè)刊物就發(fā)表了，必須是核心期刊，省級(jí)重點(diǎn)刊物或者大學(xué)學(xué)報(bào)，所以壓力很大。大學(xué)教師扣除論文發(fā)表，已經(jīng)花費(fèi)了不小的部分。另外大學(xué)教師現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有住房分配了，除非你是院士或者學(xué)科帶頭人。否則只好自己購(gòu)房。這樣你的工資去掉供房的費(fèi)用實(shí)際上剩下的已經(jīng)很緊了。除非你還做些 *** 或者輔導(dǎo)之類(lèi)的第二職業(yè)。否則你日子過(guò)得會(huì)很一般。

問(wèn)題六：學(xué)科帶頭人和骨干教師有何區(qū)別? 學(xué)科帶頭人：能夠帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織教師開(kāi)展某一學(xué)科的研究，屬某一學(xué)科領(lǐng)域有專(zhuān)長(zhǎng)的教師，對(duì)一般教師具有一定示范作用和帶動(dòng)作用，對(duì)教育研究方面有一定興趣和較為突出的能力，取得過(guò)一定的教育教學(xué)研究成果，?能夠支撐所在地區(qū)或?qū)W校的學(xué)段或?qū)W科教學(xué)和教學(xué)研究工作的中學(xué)優(yōu)秀教師代表。
?骨干教師：被大家公認(rèn)的、具有較為豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)了較重的工作量，說(shuō)白了就是能干的。????????????????????????

問(wèn)題七：特級(jí)教師享受什么待遇 5分 每月300元補(bǔ)貼，可以維持到退休以后。另外申報(bào)正高職時(shí)，只要有國(guó)家級(jí)文章多篇和國(guó)家級(jí)課題主持或參與，并仍在教學(xué)工作崗位上，是學(xué)科帶頭人，那么在同等條件下，可優(yōu)先申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)。

問(wèn)題八：作為學(xué)科帶頭人或是骨干教師，必須要有哪一方面內(nèi)容的積累 這一學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力

問(wèn)題九：河南省學(xué)科帶頭人與學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人有什么區(qū)別 學(xué)科帶頭人是指：學(xué)科建設(shè)和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)科研究的帶頭人。
學(xué)術(shù)帶頭人是指：高等教育及科學(xué)研究的帶頭人。
它們相同的地方是：都是高等教育科學(xué)研究的帶頭人。
它們的區(qū)別是：側(cè)重點(diǎn)不同，范圍不同。學(xué)科帶頭人側(cè)重于指學(xué)科建設(shè)和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)科研究的領(lǐng)頭人物。學(xué)術(shù)帶頭人泛指高等教育和研究的領(lǐng)頭人物。
學(xué)科：
學(xué)科的兩個(gè)含義：1、學(xué)術(shù)分類(lèi)。2、高校教學(xué)科研的功能單位。
學(xué)科的發(fā)展：高校學(xué)科分類(lèi)，向兩個(gè)相對(duì)方向同時(shí)發(fā)展，一方面向大分化發(fā)展，學(xué)科越分越細(xì)，越分越多。一方面又向大綜合發(fā)展，將多學(xué)科綜合起來(lái)研究。
1997年頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)目錄》，中國(guó)高校一級(jí)學(xué)科由原來(lái)的72個(gè)增加到88個(gè)，二級(jí)學(xué)科（學(xué)科、專(zhuān)業(yè)）由原來(lái)的654種減少到381種。1998年國(guó)家教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》，高校本科教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)12大學(xué)科門(mén)類(lèi)，72個(gè)一級(jí)學(xué)科，249個(gè)專(zhuān)業(yè)。中國(guó)當(dāng)今普通高校的研究生教育和本科教育的學(xué)科劃分均為13大門(mén)類(lèi)（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)） 。
學(xué)術(shù)：是指系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，泛指高穿教育和研究，是對(duì)存在物及其規(guī)律的學(xué)科化。學(xué)術(shù)的其他含義：
1、治國(guó)之術(shù)，學(xué)習(xí)治國(guó)之術(shù)。
2、 學(xué)問(wèn)，學(xué)識(shí)。
3、學(xué)風(fēng)。（如學(xué)術(shù)腐敗，就是學(xué)風(fēng)不正）
4、法術(shù)，學(xué)習(xí)法術(shù)。

問(wèn)題十：特級(jí)教師又怎么的待遇？ 近13年來(lái),全社會(huì)的工資和教師的工資都發(fā)生了很大的變化,80元的特級(jí)教師津貼卻一直沒(méi)有改變。80元津貼已經(jīng)由原來(lái)的教師工資的1/3左右變成了1/30左右，在一些發(fā)達(dá)地區(qū)只占教師工資的1/60左右，所以許多人稱(chēng)“特級(jí)教師掉價(jià)了”，特級(jí)教師已經(jīng)不再那么受人羨慕和追捧。