今天,大學路小編為大家?guī)砹丝佳卸加心男I(yè)可以選擇,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
甘肅最好的美容培訓學校:甘肅超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓學校。
甘肅超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓學校是由國家主管部門正式審批備案的專業(yè)美學技術(shù)學校,屬于甘肅省*支持,超琪企業(yè)辦校,是國內(nèi)著名的一線專業(yè)美學教育品牌。甘肅超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓學校位于西北中心城市蘭州,是西北美學教育界的一座里程碑。
占地1278多平方米的獨立院校、是甘青寧三家學院式技術(shù)院校,先進的多媒體教學設(shè)備、全校免費WLAN網(wǎng)絡(luò)覆蓋.學校開設(shè)有彩妝、美發(fā)、美甲、美睫、半、皮膚管理、美容、美牙等美學專業(yè)。
擁有一支實力雄厚的教育團隊,迄今為止為社會培育出了上五萬多名優(yōu)秀并具有競爭力的從業(yè)人員。學校秉承打造易學、易用、易推廣、商業(yè)實戰(zhàn)理念,不斷改革創(chuàng)新,研發(fā)一系列保證學員就業(yè),要學就學能掙錢的技術(shù).。
學美容的好處
1、技能在身,生存不愁:現(xiàn)在很多行業(yè)都需要有一技之長,要有突出的技能,這樣在就業(yè)時更有優(yōu)勢,也不容易被淘汰。而從美容目前發(fā)展趨勢來看,學習美容就是很不錯的選擇。
2、通過美麗他人,獲得尊重,并實現(xiàn)個人價值,同時還能賺錢。美容屬于博大精深的技術(shù),包括:面部護理、身體保養(yǎng)、芳療、開背、腸療等,能滿足大多數(shù)人的需求。
3、對于學歷不高、沒有家庭背景,想要在這個竟爭激烈的社會立足,必須會一門技術(shù)。美容就很適合長期從事,而且工作環(huán)境好、就業(yè)門檻低、發(fā)展空間大、按勞分配、多勞多得。
學校實行開放性、多元化辦學,是教育部、衛(wèi)生部首批、河南省唯一的“3+2” 三年制??婆R床醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革試點(卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃),是衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心,是省全科醫(yī)生培訓基地、省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地、省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓中心教學基地。中國解剖學會臨床解剖培訓中心設(shè)在學校。推行集團化辦學模式,建有豫健醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團和集教學、科研、職業(yè)資格鑒定、社會培訓于一體的豫健集團模擬醫(yī)院。建有集教學、科研、科普教育于一體的生命科學館和漯河市醫(yī)學生物工程重點實驗室、漯河市病理檢驗研究中心。 學校占地1539畝,校舍建筑面積39萬平方米,教學醫(yī)療設(shè)備總值1.3億元(含附屬醫(yī)院),圖書館藏書110萬冊,中外期刊1100余種。設(shè)有醫(yī)療系、護理系、口腔醫(yī)學系、藥學系、食品工程系、基礎(chǔ)醫(yī)學部、外語教學部、成人教育部、體育部、社科部10個教學系(部)。設(shè)有臨床醫(yī)學、護理(含護理專業(yè)英語方向)、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品生物技術(shù)、農(nóng)畜特產(chǎn)品加工、應(yīng)用英語等13個專業(yè) (專業(yè)方向),其中臨床醫(yī)學、護理學為骨干專業(yè),護理專業(yè) (英語方向)、口腔醫(yī)學為特色專業(yè)。護理實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地,臨床醫(yī)學專業(yè)、藥學專業(yè)實訓基地被評為省級示范性實訓基地,學校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。兩所直屬附屬醫(yī)院床位850張。擁有河南省人民醫(yī)院、鄭大一附院等70多家城市“三甲”或“二甲”醫(yī)院為實習醫(yī)院,雙匯集團、吉魯藥業(yè)集團等20多家企業(yè)為實訓實習基地。
校風
求真,求實,求新。
教風
厚德,博學,善教。
學風
勤思,明辨,篤行。
校訓
誠樸精業(yè) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)各級醫(yī)療衛(wèi)生保健單位需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高級護理人才(護師)。畢業(yè)生具有較高的科學文化素質(zhì),熱愛護理事業(yè),掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;掌握常見病、多發(fā)病的護理知識和技能、預(yù)防,具備對急、難重癥處理技能;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機。
專業(yè)特色:省級教改試點專業(yè),是中央財政支持的國家級實訓基地。河南省唯一的“出國護士培訓基地”。實訓基地設(shè)有:仿真演練區(qū)、模擬病區(qū)、急救及重癥監(jiān)護實訓區(qū),共28個實訓室。不僅滿足護理專業(yè)的教學實訓,同時還承擔基層醫(yī)療單位和社區(qū)服務(wù)中心護理人員的在職培訓。
開設(shè)課程:大學英語、人體解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)用化學、護理學導論、健康評估、基礎(chǔ)護理技術(shù)、護理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學等必修課程,以及人際溝通、護理心理學、護理美學、形體訓練等選修課。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機構(gòu)工作。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)涉外護理工作需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高級護理人才。具有較高的科學文化素質(zhì),熱愛護理事業(yè),掌握護理專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;能熟練運用英語與外籍醫(yī)務(wù)人員和病人進行交流,熟練閱讀本專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機。
專業(yè)特色:省級教改試點專業(yè),中央財政支持的國家級實訓基地,學校特色專業(yè)。學校在全省率先設(shè)立護理專業(yè)(英語方向),省衛(wèi)生廳、教育廳、外事僑務(wù)辦、外國專家局聯(lián)合在我校建立河南省唯一的“出國護士培訓基地”。
開設(shè)課程:大學英語精讀、新概念英語、大學英語口語、大學英語聽力、護理英語、正常人體結(jié)構(gòu)學、正常人體功能學、病原生物與免疫學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、護理管理學、成人護理學、老年護理學、母嬰護理學、兒童護理學、急危重癥護理、臨床護理技能等必修課程,以及護理禮儀、多元文化與護理、人際溝通、護理心理學、護理美學、形體訓練等選修課。
就業(yè)方向:近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率均在96%以上,主要到縣級以上大中型醫(yī)院工作,有不少畢業(yè)生被北京、上海、深圳等大型醫(yī)院錄用;護理學員通過出國考試,分赴英國、新加坡、澳大利亞、科威特等國工作。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展的高級口腔醫(yī)療和保健工作的專門人才。具有熟練從事口腔科常見病、多發(fā)病的診治和急、重癥的處理能力,具備口腔預(yù)防保健的基本理論知識和操作技能。
專業(yè)特色:具備集教學、醫(yī)療、科研和培訓于一體的特色專業(yè)體系。設(shè)有口腔臨床教研室、口腔基礎(chǔ)教研室、口腔修復(fù)教研室和校內(nèi)實訓基地。實訓基地包括口腔技工實訓室、口腔臨床實訓室、口腔正畸實訓室、鑄造烤瓷間等,擁有總價值為160多萬元的口腔臨床模擬教學設(shè)備,具有真實職業(yè)氛圍的教學環(huán)境、現(xiàn)代化教學設(shè)備以及先進的診療技術(shù),承擔了口腔醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實訓教學任務(wù),實訓開出率100%。先進、系統(tǒng)、完整配套的多媒體教學及先進的實踐教學設(shè)備,保證了口腔醫(yī)學專業(yè)學生培養(yǎng)質(zhì)量。
開設(shè)課程:大學英語、解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理學、診斷學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔正畸學、口腔修復(fù)學、口腔材料學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔預(yù)防學、內(nèi)科學、外科學等38門必修課程以及醫(yī)學營養(yǎng)學、醫(yī)學文獻檢索、口腔護理學、醫(yī)學心理學、人際溝通技巧等9門選修課程。
就業(yè)方向:綜合醫(yī)院口腔科、基層口腔專科醫(yī)院、口腔保健機構(gòu),從事口腔臨床醫(yī)療、預(yù)防及口腔衛(wèi)生教育等。就業(yè)形勢好,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率100%。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)現(xiàn)代社會需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的藥學專門人才。具有較高的科學文化素質(zhì),熱愛藥學事業(yè),掌握從事藥學專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有熟練從事藥學專業(yè)工作的實際能力和自學能力,掌握常用制劑制備過程和藥物分析的操作技能,能獨立從事調(diào)配處方工作和OTC藥物的發(fā)售工作等;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,熟練閱讀藥學專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機。
專業(yè)特色:實訓基地是河南省示范性實訓基地,是學校特色專業(yè)。擁有專業(yè)實驗實訓室15個,仿真生產(chǎn)線一條,儀器設(shè)備先進,實訓開出率100%,能滿足對學生實踐技能的培養(yǎng)。校外實習基地有26家醫(yī)院和22家企業(yè)。在實習基地實習期間,用人單位對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生可提前聘用,實現(xiàn)實習就業(yè)一條龍的就業(yè)模式。
開設(shè)課程:大學英語、藥用植物學、解剖生理學、高等數(shù)學、分析化學、生物化學、生藥學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物分析化學、藥事管理學、市場營銷學等必修課程,以及醫(yī)學信息學、醫(yī)學心理學、藥膳學等選修課程。
就業(yè)方向:藥學專業(yè)人員為社會緊缺人才,崗位數(shù)量多,需求量大,就業(yè)前景廣闊。省內(nèi)外用人單位競相爭聘,供不應(yīng)求,面向藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學服務(wù)、管理、營銷、使用第一線。畢業(yè)生可從事醫(yī)院藥房、藥品檢驗、藥品監(jiān)督部門、藥物研究機構(gòu)、藥廠、醫(yī)藥公司、教學輔助等工作。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、技、體全面發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代藥品經(jīng)營與管理一線崗位需要,掌握藥品經(jīng)營與管理專業(yè)所需的醫(yī)藥學知識、市場營銷知識和企業(yè)管理基礎(chǔ)知識和基本技能,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),面向藥品經(jīng)營企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè),從事藥品營銷、藥品質(zhì)量管理、藥品養(yǎng)護等崗位需要的高素質(zhì)專門人才。
開設(shè)課程:醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、基礎(chǔ)化學、人體解剖生理基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學概論、臨床醫(yī)學概論、藥品營銷心理學、方劑與中成藥、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥品儲存與養(yǎng)護、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、中藥商品基礎(chǔ)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥理學、藥物化學?! ?就業(yè)方向:面向藥品經(jīng)營企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè),從事藥品經(jīng)營、藥品管理、藥品質(zhì)檢、藥品保管、藥品物流以及藥學服務(wù)與指導等工作。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)當代社會需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學檢驗人才。具有較高的科學文化素質(zhì),科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,熱愛醫(yī)學檢驗技術(shù)事業(yè),掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有熟練從事臨床檢驗、病原生物檢驗、生化檢驗等技術(shù)工作的實際能力和一定的自學能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,熟練閱讀專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機。
專業(yè)特色:本專業(yè)擁有一個實訓基地,24個設(shè)備先進、功能齊全的專業(yè)實驗實訓室。擁有全自動生化分析儀、全自動血細胞分析儀、血氣分析儀、顯微圖文處理系統(tǒng)等充足的教學科研設(shè)備,實訓、試驗開出率達100%,能夠滿足對學生實踐技能的培養(yǎng)需要。堅持面向行業(yè)辦學,辦學效果好,深受醫(yī)院、食品、藥品檢驗等部門歡迎。
開設(shè)課程:大學英語、計算機應(yīng)用、人體解剖學、組織胚胎學、分析化學、生物化學、分子生物化學、生理學、病理學、生化檢驗、臨床檢驗、免疫學檢驗、微生物檢驗、寄生蟲學檢驗、臨床檢驗儀器學等必修課程,以及醫(yī)學信息學、醫(yī)學心理學等選修課程。
就業(yè)方向:檢驗專業(yè)人員為社會緊缺人才,工作崗位數(shù)量多,需求量大,就業(yè)形勢好。畢業(yè)生在各級醫(yī)院、血站及疾病控制中心和醫(yī)學研究所等部門從事醫(yī)學檢驗工作。省內(nèi)外用人單位競相爭聘,供不應(yīng)求,在實習基地實習期間對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生可被用人單位提前聘用,實現(xiàn)實習、就業(yè)一條龍的就業(yè)模式。畢業(yè)生崗位適應(yīng)能力強,整體素質(zhì)高,深受用人單位好評。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用性高級醫(yī)療人才。具有較高的科學文化素質(zhì),熱愛醫(yī)學事業(yè),掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;掌握常見病、多發(fā)病的診斷、治療和預(yù)防,具備對急、難重癥的處理能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,能較熟練閱讀醫(yī)學專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機。
專業(yè)特色:河南省特色專業(yè),該專業(yè)實訓基地是河南省示范性實訓基地?;卦O(shè)有43個設(shè)備先進、功能齊全的實訓室;有一支專兼結(jié)合、教科研水平較高的教師團隊,是河南省優(yōu)秀教學團隊;本專業(yè)長期堅持走“校院合作、工學結(jié)合”的辦學特色,建立有55個長期、鞏固、穩(wěn)定的實習基地。
開設(shè)課程:大學英語、計算機、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、急診醫(yī)學等必修課,以及醫(yī)學信息學、人際溝通學、醫(yī)學心理學、全科醫(yī)學概論等選修課。
就業(yè)方向:畢業(yè)生基礎(chǔ)理論扎實,實踐能力強,深受用人單位歡迎,適應(yīng)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求,近幾年畢業(yè)生就業(yè)率位居同類院校前列。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有相關(guān)醫(yī)學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,熟練掌握、操作X線機、B超機等影像設(shè)備進行臨床數(shù)據(jù)采集和影像分析,適應(yīng)醫(yī)學影像技術(shù)發(fā)展需要,可在各級醫(yī)院、衛(wèi)生防疫等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事X線、CT、超聲診斷及介入技術(shù)工作的醫(yī)學影像技術(shù)人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)有2個校內(nèi)實訓基地,及彩超、螺旋CT、移動X光機等大型先進影像醫(yī)療教學設(shè)備。擁有一支專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。本專業(yè)教師均具有豐富的影像診斷經(jīng)驗和嫻熟的醫(yī)學影像技術(shù),教科研水平較高。堅持面向行業(yè)、醫(yī)院辦學,培養(yǎng)緊缺型醫(yī)學影像技術(shù)人才。
開設(shè)課程:大學英語、人體解剖學、生理學、病理學、內(nèi)科學、外科學、診斷學、兒科學、醫(yī)學成像技術(shù)、醫(yī)學影像設(shè)備學、斷層解剖學、影像物理學、醫(yī)學影像診斷學、電子學基礎(chǔ)等必修課,以及醫(yī)學文獻檢索、人際溝通技巧、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學信息學、醫(yī)學寫作等選修課。
就業(yè)方向:畢業(yè)生基礎(chǔ)理論扎實,實踐能力強,適合各級各類醫(yī)療衛(wèi)生崗位就業(yè),就業(yè)前景廣闊。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學文化素質(zhì),掌握食品加工技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能,熟悉食品加工工藝,具有糧油制品、肉制品、飲料制品和果蔬制品等加工技術(shù)的高素質(zhì)、技能型應(yīng)用人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)結(jié)合校內(nèi)實訓模擬和企業(yè)頂崗實習等實踐環(huán)節(jié),使學生掌握必要的理論知識和熟練的專業(yè)技能,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德。學校所在地為中國首家國家級食品名城,為本專業(yè)學生的實習、實訓、就業(yè)提供了有利的條件,畢業(yè)生供不應(yīng)求。
開設(shè)課程:無機及分析化學、食品生物化學、食品微生物學、食品工程原理、食品加工機械與設(shè)備、食品包裝技術(shù)、糧油加工技術(shù)、肉制品加工技術(shù)、果蔬制品加工技術(shù)、軟飲料加工技術(shù)、食品釀造技術(shù)、食品分析與檢驗、食品添加劑、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學、食品質(zhì)量與安全、食品企業(yè)管理、食品標準與法律法規(guī)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在食品行業(yè)及相關(guān)單位從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)應(yīng)用、研發(fā)、市場營銷等工作。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展需求,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學文化素質(zhì),掌握食品營養(yǎng)與檢測的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有食品營養(yǎng)與保健、食品分析檢驗、食品質(zhì)量管理和安全評價、食品加工等專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)重視對學生專業(yè)能力的培養(yǎng),充分利用校內(nèi)實驗室和校外實訓基地開展實踐教學,根據(jù)職業(yè)崗位需要進行專項技能培訓,形成職業(yè)崗位能力,增強就業(yè)競爭力。隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展,社會對營養(yǎng)保健與食品安全倍加關(guān)注,因此,畢業(yè)生具有旺盛的市場需求。
開設(shè)課程:無機及分析化學、食品生物化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品感官檢驗技術(shù)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、儀器分析、食品工藝學概論、食品包裝技術(shù)、食品保藏技術(shù)、食品添加劑、食品質(zhì)量與安全、食品衛(wèi)生學、食品毒理學、食品標準與法律法規(guī)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生到食品行業(yè)或相關(guān)科研院所、商檢單位從事食品營養(yǎng)設(shè)計與分析、食品檢驗、食品衛(wèi)生質(zhì)量管理、食品工藝設(shè)計與研發(fā)等工作。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化食品工業(yè)發(fā)展需求,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學文化素質(zhì),掌握食品生物技術(shù)的基本理論和基本技能,具有食品、生物制品工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、儀器操作、檢測分析及生產(chǎn)管理等專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。
專業(yè)特色:生物工程正在對人類健康、食品工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響,我國將其列為21世紀優(yōu)先發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域之一。本專業(yè)是生物工程與食品加工相結(jié)合的新興專業(yè),充分利用校內(nèi)實驗室和校外實訓基地開展實踐教學,強化專業(yè)技能培養(yǎng),利用食品生物技術(shù)和食品工程技術(shù)生產(chǎn)開發(fā)食品,功能性食品發(fā)展?jié)摿薮?,畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。
開設(shè)課程:無機及分析化學、有機化學、食品生物化學、食品微生物學、食品生物技術(shù)、生物工程下游技術(shù)、現(xiàn)代生物制品技術(shù)、生物工程設(shè)備、酶制劑工藝學、食品工程原理、食品發(fā)酵與釀造技術(shù)、軟飲料工藝學、畜產(chǎn)品工藝學、食品分析與檢驗、儀器分析、食品質(zhì)量與安全、企業(yè)管理等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在食品發(fā)酵行業(yè)和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事食品、生物制品的生產(chǎn)、分析檢驗、技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、新產(chǎn)品研發(fā)與工藝設(shè)計等工作,也可從事教學工作或企業(yè)職工崗位培訓工作。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)畜特產(chǎn)品加工發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學文化素質(zhì),掌握農(nóng)畜特產(chǎn)品加工的基礎(chǔ)理論和基本技能,具有農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品與傳統(tǒng)特色產(chǎn)品加工、貯藏、保鮮,標準化生產(chǎn)及質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用能力的高素質(zhì)技能型人才。
專業(yè)特色:農(nóng)畜特產(chǎn)品加工專業(yè)是在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的基礎(chǔ)上建立起來的。漯河市是中國首家國家級食品名城,農(nóng)畜產(chǎn)品加工企業(yè)多,人才需求旺盛,為本專業(yè)學生的培養(yǎng)和就業(yè)提供無可比擬的便利。本專業(yè)實行”2+1”培養(yǎng)模式,具有良好的師資條件和實訓條件,建有八個大中食品企業(yè)實習實訓基地,為教學實習和畢業(yè)生就業(yè)提供了保障。
開設(shè)課程:食品生物化學、食品微生物學、食品原料學、食品機械與設(shè)備、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、畜產(chǎn)品加工技術(shù)、農(nóng)畜特產(chǎn)品開發(fā)利用、食品標準化生產(chǎn)與質(zhì)量控制、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品添加劑、食品分析與檢驗、食品包裝學、食品質(zhì)量與安全、食品標準與法律法規(guī)、食品企業(yè)管理等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生到食品企業(yè)及相關(guān)單位從事農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計、保鮮貯藏、生產(chǎn)管理、食品分析與檢驗、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。 培養(yǎng)目標: 本專業(yè)從適應(yīng)社會需求出發(fā),以培養(yǎng)“實用型、復(fù)合型人才”為目標,培養(yǎng)學生具備良好英語專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,良好的道德和心理素質(zhì),在熟練掌握英語語言技能的基礎(chǔ)上,重點掌握涉外文秘工作的知識,能熟練地運用英語在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門工作。
專業(yè)特色:本專業(yè)以“開設(shè)實用型的課程,堅持實踐型的教學,培養(yǎng)應(yīng)用型的人才”為其主要特色。為培養(yǎng)學生英語語言實際應(yīng)用能力,以實用型的課程為其主干課程。除了培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯的技能和跨文化交際能力、為應(yīng)用能力的培養(yǎng)打下堅實的語言基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)外,還針對學生畢業(yè)后的就業(yè)方向而開設(shè)了實用課程。采用任務(wù)法教學、交際法教學,情景模擬活動(英語角、演講比賽、小品大賽等),利用外教資源、多媒體英語語音室、多媒體教室、多功能數(shù)字化英語自主學習實驗中心、公文處理實訓室、綜合辦公演練中心、工作會議演練室等基本技能實訓室等先進的教學實踐設(shè)施,保證了應(yīng)用英語專業(yè)學生的培養(yǎng)質(zhì)量。
開設(shè)課程:大學英語精讀、大學英語泛讀 、大學英語聽力、 英語口語 、英語語音語調(diào)、英語應(yīng)用文寫作、外貿(mào)函電、大學語文、公共關(guān)系與社交禮儀、辦公自動化、文秘英語、秘書原理與實務(wù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、韓語等必修課和行政管理、教育心理學、文學欣賞、美術(shù)欣賞等選修課。
就業(yè)方向:主要在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事涉外文秘、導游、涉外企業(yè)翻譯人員、經(jīng)理助理、行政人員等工作,在雙語托幼機構(gòu)、中小學及各類英語培訓中心從事英語教學工作。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的康復(fù)治療技術(shù)高級專門人才。畢業(yè)生具有較高的科學文化素質(zhì),科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,掌握從事臨床工作所必需的康復(fù)醫(yī)學及治療基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有熟練從事康復(fù)醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的實際能力和一定的自學能力,掌握殘損、慢性病、老年病等的康復(fù)治療技術(shù),具有進行康復(fù)機能評定和康復(fù)治療的能力,掌握一門外語,熟練閱讀醫(yī)學專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機。
專業(yè)特色:該專業(yè)圍繞以社會的迫切需求和就業(yè)為導向,以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,以理論和實踐相結(jié)合,多方位強化學生操作技能和練就一技之長為特色。形成“學歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證并重、復(fù)合型人才培養(yǎng)方案。學生在校期間取得“中級*師”資格證書,成為康復(fù)領(lǐng)域內(nèi)的技能型人才。
開設(shè)課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學概要、中醫(yī)學、康復(fù)醫(yī)學概論、針灸學、推拿學、運動療法、理療學、康復(fù)護理技術(shù)、中醫(yī)健身學等35門必修課程以及醫(yī)學美學、醫(yī)學文獻檢索、音樂療法、人際溝通技巧、語言治療學等7門選修課程。
就業(yè)面向:隨著慢性病、老年性疾病越來越多,社會對康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才的需求越來越大,就業(yè)前景較好。畢業(yè)生主要面向各級綜合性醫(yī)院康復(fù)科、針灸科、理療科,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,康復(fù)醫(yī)院,療養(yǎng)院,社區(qū)康復(fù)醫(yī)療機構(gòu),健康中心,老年公寓,健身機構(gòu)等,從事康復(fù)治療、老年疾病的治療及現(xiàn)代文明帶來的身心疾病的康復(fù)治療和康復(fù)管理工作;該專業(yè)是我校經(jīng)過社會人才市場調(diào)查,根據(jù)用人單位急需而開辦的新專業(yè)。該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊,就業(yè)面廣,發(fā)展空間大,就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展的高級醫(yī)療美容和保健工作的專門人才。具有較高的科學文化素質(zhì)、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有一定的醫(yī)療美容和生活美容的基本知識和操作技能,成為從事醫(yī)療和生活美容技術(shù)工作的技師。
專業(yè)特色:具備集教學、醫(yī)療和培訓于一體的特色專業(yè)體系。設(shè)有美容醫(yī)療技術(shù)實訓室、物理美容實訓室、美容外科實訓室、美容化妝實訓室,實驗設(shè)備齊全。使學生在專業(yè)課學習中邊上課邊實踐,實現(xiàn)了理論與實踐的緊密結(jié)合。
開設(shè)課程:人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、病原生物與免疫學、藥理學、組織胚胎學、美容營養(yǎng)學、化妝品化學、診斷學、中醫(yī)美容、皮膚美容學、內(nèi)科學、外科學、美容化妝學、美容實用技術(shù)、美容整形外科學、五官科學、美容皮膚治療學等課程。
就業(yè)方向:醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生通過兩年理論知識學習,以及在校實踐課程的操作鍛煉,并通過第三年臨床醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)技能的實習,均能達到獨立完成美容各類操作技能要求,能夠勝任各級醫(yī)院和美容院的各項崗位需求。
以上就是大學路整理的考研都有哪些專業(yè)可以選擇相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2024年對調(diào)劑考研考生基本要求
時間:2024年03月28日重慶市2024年碩士研究生招生考試初試成績公布
時間:2024年02月26日廣東省2024年全國碩士研究生招生考試初試成績公布
時間:2024年02月26日2024年廣東省普通高考英語聽說考試3月10日至11日
時間:2024年02月26日湖南省2024年碩士研究生招生考試初試成績
時間:2024年02月26日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品