美國(guó)商科研究生大學(xué)排名（美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單：2022美國(guó)大學(xué)研究生綜合排名）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹嗣绹?guó)商科研究生大學(xué)排名（美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單：2022美國(guó)大學(xué)研究生綜合排名），希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

美國(guó)商科研究生大學(xué)排名

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近十年隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，越來越多的中國(guó)留學(xué)生選擇讀商科類專業(yè)，快速形成了“商科留學(xué)熱”。每年都有眾多考生，選擇美國(guó)大學(xué)的商學(xué)院。這是因?yàn)槊绹?guó)作為商業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，美國(guó)商學(xué)院對(duì)于全球各地的大學(xué)生，確實(shí)都很有吸引力。那美國(guó)有什么商科研究生專業(yè)？ 一、美國(guó)有什么商科研究生專業(yè) 1、會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)（Accounting）是相當(dāng)受中國(guó)學(xué)生歡迎的專業(yè)，可以排進(jìn)中國(guó)學(xué)生最傾向選擇的專業(yè) TOP5，在美國(guó)，會(huì)計(jì)專業(yè)的碩士起薪可達(dá) 6W 刀，如果能進(jìn)四大，那更是相當(dāng)?shù)呐１?。不過，美國(guó)大部分排名優(yōu)秀的大學(xué)都要求同學(xué)最好有會(huì)計(jì)的專業(yè)背景，或者至少有商科背景，否則幾乎不可能申請(qǐng)的上。 院校推薦 2、金融 如果說 BA 是計(jì)算機(jī)背景的樂園，會(huì)計(jì)是商科背景的青睞，那么金融（Finance）就是理科生的天下了。金融專業(yè)每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同，但是有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是大部分學(xué)校的共同點(diǎn)，美國(guó)的金融行業(yè)更偏微觀金融一些，實(shí)用性相對(duì)更強(qiáng)。 3、市場(chǎng)營(yíng)銷 一般來說，商科專業(yè)是理工科學(xué)生申請(qǐng)比較有優(yōu)勢(shì)，但是市場(chǎng)營(yíng)銷（Marketing）就是異類，這個(gè)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人的專業(yè)背景要求不高，文科生也能申請(qǐng)，課程設(shè)置也各有特點(diǎn)，不過趨勢(shì)是更加注重應(yīng)用性。 4、物流 物流專業(yè)的課程設(shè)置是基于配送和運(yùn)輸?shù)任锪骱诵囊囟_展的，典型課程包括：物流戰(zhàn)略、配送系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)的規(guī)劃管理、配送信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的開發(fā)與使用。 其中商學(xué)院設(shè)置的物流管理專業(yè)強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈管理，課程包括：供應(yīng)鏈管理技術(shù)和應(yīng)用、供應(yīng)鏈物流、戰(zhàn)略與應(yīng)用、戰(zhàn)略采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理，也包括相關(guān)的分析管理技術(shù)和方法，如：仿真技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理會(huì)計(jì)、人力資源管理以及法律與商業(yè)之間的交叉學(xué)科。 二、美國(guó)商科研究生留學(xué)申請(qǐng)條件 1、GMAT成績(jī) 據(jù)悉，對(duì)于GMAT成績(jī)，部分商學(xué)院并不作硬性要求，但如果申請(qǐng)人能夠提供較好的GMAT成績(jī)，將大大增強(qiáng)申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力。而絕大多數(shù)的商學(xué)院都要求提供GMAT成績(jī)，尤其是美國(guó)的商學(xué)院。并且，越是知名的商學(xué)院要求成績(jī)?cè)礁?，一般要求?00分以上。 2、托福成績(jī) 托福考試的目的和GMAT不同，托福針對(duì)的是英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生，測(cè)試的是申請(qǐng)者的英語(yǔ)水平，來確定學(xué)生在一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境里可以自在的用英語(yǔ)和教授及同學(xué)交流無誤。 3、GPA 美國(guó)研究生院衡量申請(qǐng)者本科階段學(xué)習(xí)成就表現(xiàn)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，出色的GPA 成績(jī)是申請(qǐng)者綜合學(xué)術(shù)素質(zhì)的反映。比較好的商學(xué)院一般對(duì)申請(qǐng)者的GPA有最低要求，本科階段的GPA應(yīng)在3.0以上;如申請(qǐng)前十名的商學(xué)院，GPA最好在3.5以上。 4、工作經(jīng)歷 申請(qǐng)MBA與申請(qǐng)一般研究生院最大的不同之處就在于美國(guó)商學(xué)院往往要求MBA申請(qǐng)者至少具有兩年以上的全職工作經(jīng)歷。哈佛商學(xué)院（HBS）近年來錄取的 MBA 新生平均都有3年以上的工作經(jīng)歷，而且一般在企業(yè)中已經(jīng)被提升至較為重要的管理崗位，具有豐富的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。 5、推薦信 美國(guó)商學(xué)院一般要求MBA申請(qǐng)者提供2-3封推薦信，這是一份非常重要的申請(qǐng)材料。除了所有你自己填寫的表格和作文之外，校方需要知道你身邊的領(lǐng)導(dǎo)或和你一起工作的人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何。與申請(qǐng)研究生院不同，MBA的推薦信應(yīng)盡量尋找與申請(qǐng)者有工作關(guān)系的專業(yè)人士來撰寫，而大學(xué)期間的教授不一定適合作推薦人。 6、申請(qǐng)作文（Essay） Essay是申請(qǐng)者根據(jù)學(xué)校要求而寫的文章，也是MBA申請(qǐng)過程中最為重要的創(chuàng)作性書面文件，同時(shí)也是寫作難度最高的文件。美國(guó)商學(xué)院最希望通過Essay 看到申請(qǐng)者的各項(xiàng)特質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、處理復(fù)雜問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的道德品質(zhì)等。 三、美國(guó)商科研究生學(xué)校推薦 1、 芝加哥大學(xué) 布斯商學(xué)院 自1898年以來，布斯商學(xué)院一直以其強(qiáng)大的師資力量而聞名。學(xué)院建立了12個(gè)研究和學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。該學(xué)院?jiǎn)?dòng)了布斯項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目有9名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，其中有3名教師。學(xué)院為學(xué)生提供彈性教學(xué)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺(tái)，與多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。 2、賓夕法尼亞人民大學(xué)美國(guó)沃頓商學(xué)院（The Wharton School） 沃頓商學(xué)院是世界上第一家在商業(yè)教育各個(gè)領(lǐng)域具有領(lǐng)導(dǎo)地位的大學(xué)商學(xué)院。 沃頓商學(xué)院利用其在各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)先知識(shí)，為學(xué)生提供最科學(xué)的交叉課程，使學(xué)生能夠?yàn)槲磥砩鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校提供本科、MBA、MBA和博士學(xué)位課程。學(xué)院設(shè)有20多個(gè)本科專業(yè)、19個(gè)MBA專業(yè)和9個(gè)博士專業(yè)，為學(xué)生提供廣泛的專業(yè)選擇，以滿足不同學(xué)生對(duì)商業(yè)知識(shí)的需求。 3、 西北大學(xué) 凱洛格管理學(xué)院 凱洛格管理技術(shù)學(xué)院（Kellogg School of Management）主要通過學(xué)習(xí)資源管理的科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，培養(yǎng)他們更多的領(lǐng)導(dǎo)能力，懂得如何利用智慧打開更大的市場(chǎng)，創(chuàng)造一個(gè)持久的利益。該學(xué)院開設(shè)了本科畢業(yè)證書課程、全日制MBA課程、晚間和周末MBA、行政MBA、高管教育、管理學(xué)碩士和博士課程。學(xué)院注重人才培養(yǎng)，提高學(xué)生積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展市場(chǎng)的能力。 4、 斯坦福大學(xué) （研究生院） 商學(xué)院為研究生提供會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)、職業(yè)和成功、公司治理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育、能源和環(huán)境、創(chuàng)業(yè)、金融、*、醫(yī)療保健、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力、管理、營(yíng)銷、非營(yíng)利和運(yùn)營(yíng)信息和技術(shù)，組織行為、社會(huì)、和經(jīng)濟(jì)影響與供應(yīng)鏈的研究歷程。學(xué)校的課程幫助學(xué)生跟上這個(gè)快速變化的世界的步伐。 學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，加深學(xué)生對(duì)管理的理解，讓學(xué)生成為有洞察力的社會(huì)管理者。與其他學(xué)院共享資源，六分之一的MBA學(xué)生選擇了聯(lián)合雙學(xué)位。 5、 哈佛大學(xué) （Harvard Business School） 哈佛商學(xué)院成立于1908年，是世界上第一家提供MBA課程的機(jī)構(gòu)。哈佛商學(xué)院致力于培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造真正社會(huì)價(jià)值的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生快速應(yīng)對(duì)世界變化的能力，培養(yǎng)他們正確理解世界的能力。使學(xué)生能夠從全局的角度解決問題。 盡管哈佛能培養(yǎng)出的學(xué)生數(shù)量有限，但商學(xué)院仍在努力培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，并對(duì)世界產(chǎn)生更廣泛的影響。 6、 麻省理工學(xué)院 斯隆管理學(xué)院 斯隆管理學(xué)院（斯隆管理學(xué)院）為學(xué)生提供本科、MBA、金融碩士、商業(yè)分析碩士和博士學(xué)位的課程和學(xué)位。該學(xué)院為學(xué)生提供了一個(gè)強(qiáng)大的教員，主要學(xué)生有行業(yè)領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、公共政治專家、企業(yè)家和公司的高管。該學(xué)院由私人公司支持，允許學(xué)生與這些公司的部門領(lǐng)導(dǎo)和從業(yè)者進(jìn)行研究，使學(xué)生能夠最大限度地提高商業(yè)實(shí)踐。 美國(guó)商科申請(qǐng)是全美競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)方向之一，每年有相當(dāng)多的留學(xué)生參與申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)。 美國(guó)商科申請(qǐng)對(duì)于專業(yè)背景的要求并不嚴(yán)苛，所以不用糾結(jié)美國(guó)有什么商科研究生專業(yè)。不過商科的學(xué)習(xí)很注重學(xué)生交流與表達(dá)能力，因此美國(guó)商科申請(qǐng)對(duì)于語(yǔ)言的要求也相當(dāng)高。

美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單：2022美國(guó)大學(xué)研究生綜合排名

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！
摘要美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單是美國(guó)教育領(lǐng)域的重要排名之一，對(duì)于國(guó)內(nèi)擬出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，了解這個(gè)排名榜單有助于他們更好地選擇院校。本文結(jié)合2022年美國(guó)大學(xué)研究生綜合排名的數(shù)據(jù)，從五個(gè)角度來分析排名榜單的可信度、參考價(jià)值和適用性等問題。正文一、排名榜單的綜合評(píng)分方法美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單由US News & World Report主辦，自1987年創(chuàng)辦以來，已成為學(xué)術(shù)界和商業(yè)界公認(rèn)的權(quán)威排行。其綜合方法主要涉及四項(xiàng)指標(biāo)：教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意度和研究生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其中，教育質(zhì)量指標(biāo)主要包括錄取要求、師生比例、學(xué)生情況、課程設(shè)置等；學(xué)術(shù)聲譽(yù)指標(biāo)主要由學(xué)者和雇主評(píng)選產(chǎn)生；學(xué)生滿意度指標(biāo)主要反映學(xué)生對(duì)院校教學(xué)、師資、設(shè)施和服務(wù)的滿意程度；研究生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)主要包括畢業(yè)生就業(yè)率、平均薪資等。這些指標(biāo)按一定權(quán)重綜合得到了排名榜單。雖然排名榜單的評(píng)價(jià)指標(biāo)比較全面，但是，不同的評(píng)分方法必然會(huì)在某些方面存在偏頗，而這種偏頗將會(huì)影響排名榜單的可信度和參考價(jià)值。二、排名榜單的時(shí)效性和適用性美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單每年都會(huì)更新，但是，排名榜單的數(shù)據(jù)本身都是基于某一特定年份得出的。這就意味著，排名榜單的時(shí)效性和適用性存在相對(duì)局限性。如果一個(gè)學(xué)校在某一年份因?yàn)槟承┨厥馇闆r使得其排名較低，而后在多年內(nèi)一直在努力提升教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，那么其在過去的低排名是否能真實(shí)反映其當(dāng)前的實(shí)力和質(zhì)量呢？另外值得注意的是，排名榜單所涵蓋的范圍也具有相對(duì)局限性。不同排名榜單可能會(huì)有著不同的側(cè)重點(diǎn)，比如，某一個(gè)排名榜單可能更注重學(xué)術(shù)研究水平，而對(duì)于教學(xué)條件和實(shí)踐能力則參考有限度。因此，在選擇院校的時(shí)候，學(xué)生們不能完全只依賴于排名榜單，更應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)和所選擇專業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行綜合分析和評(píng)估。三、排名榜單與院校實(shí)際情況的差距和變化排名榜單往往被視為一個(gè)“標(biāo)桿”，但是，排名榜單與實(shí)際情況之間存在著一定的差距和變化。例如，某個(gè)學(xué)校在排名榜單上排名靠前，但是實(shí)際上它在某些專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)力并沒有想象中那么強(qiáng)，甚至有一些專業(yè)相對(duì)薄弱。而另一些學(xué)?？赡茉谀承I(yè)領(lǐng)域取得了非常顯著的成就，但是其排名并不突出。這說明排名榜單不能全面反映一個(gè)學(xué)校的整體實(shí)力和特點(diǎn)，學(xué)生在選擇院校的時(shí)候，需要仔細(xì)研究其實(shí)際情況，多了解一些專業(yè)領(lǐng)域的細(xì)節(jié)信息。四、排名榜單和個(gè)人興趣、特點(diǎn)的匹配度排名榜單固然是一個(gè)參考，但是，其結(jié)果僅僅是從整體上對(duì)不同學(xué)校進(jìn)行一個(gè)全面比較和評(píng)估，并不能夠反映每個(gè)人的具體興趣和特點(diǎn)。例如，某個(gè)學(xué)校在排名榜單上排名很高，但是這個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式卻并不適合一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和興趣點(diǎn)，那么這個(gè)排名對(duì)這個(gè)學(xué)生來說，就不能夠產(chǎn)生特別有意義的參考意義了。因此，在選擇院校的時(shí)候，學(xué)生最好以自己的興趣特點(diǎn)和實(shí)際需求為重點(diǎn)，作為最終決策的重要考慮因素。五、排名榜單的參考價(jià)值和限制美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單是一個(gè)重要參考指標(biāo)，但是，它本身也有其局限性和限制。一個(gè)正常運(yùn)作的大學(xué)，無論其在排名榜單上的排名高低，都應(yīng)該為學(xué)生提供大力度的支持和保障。而一個(gè)沒有正規(guī)資質(zhì)或者教學(xué)與研究存在嚴(yán)重失誤的大學(xué)，即使在排名榜單上名列前茅，甚至仍不能夠被視為優(yōu)秀院校的代表。因此，學(xué)生們?cè)谶x擇院校的時(shí)候，不僅要參考排名榜單的結(jié)果，還需要去了解院校的歷史背景、學(xué)科建設(shè)、師資力量等方面的情況，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。總結(jié)美國(guó)大學(xué)研究生排名榜單作為權(quán)威的教育領(lǐng)域排名，對(duì)于擬出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說非常重要。但是，學(xué)生們?cè)谶x擇院校的時(shí)候，需要注意排名榜單的可信度和參考價(jià)值，并充分結(jié)合自身特點(diǎn)和所選擇專業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行綜合評(píng)估。在這個(gè)過程中，學(xué)生應(yīng)該注意排名榜單的綜合評(píng)分方法、時(shí)效性和適用性、與院校實(shí)際情況之間的差距和變化、匹配度和參考價(jià)值及限制，不是圖簡(jiǎn)便和輕易地得出選擇結(jié)論，而應(yīng)該結(jié)合多方面的信息和背景進(jìn)行客觀分析，找到一個(gè)最適合自己的院校。
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美國(guó)大學(xué)研究生排名

今年的最新排名涵蓋了以往商科、教育、工程、法律、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、公共事務(wù)和公共衛(wèi)生學(xué)院的最佳研究生院排名情況，其中包括碩士、博士、專業(yè)博士等課程層級(jí)。同時(shí)也新增了全新的排名：社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)的博士課程排名，以及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、生物科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)和地球科學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域的博士課程排名。排名依據(jù)教育學(xué)院教育學(xué)院新增了一個(gè)指標(biāo)為授予博士學(xué)位的總數(shù)（0.025%，今年全新），指的是2020至2021年所授予教育博士學(xué)位的總數(shù)。這一變化是為了衡量教師資源而引入的，其權(quán)重從0.05%下降到0.025%，有效地體現(xiàn)了提升博士生畢業(yè)整體人數(shù)。研究型醫(yī)學(xué)院每位教職員工參與聯(lián)邦科研權(quán)重從15%下降至10%，聯(lián)邦科研項(xiàng)目支出的權(quán)重從25% 增加至30%，這一更改是為了更加重視科研數(shù)據(jù)而非教職員工人數(shù)?？茖W(xué)學(xué)院U.S. News首次發(fā)布了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)博士課程的排名，原因是專家預(yù)計(jì)這一領(lǐng)域的職業(yè)機(jī)會(huì)將會(huì)有所增長(zhǎng)，因此U.S. News在今年度的排名中特地增加了這部分的參考數(shù)據(jù)。法學(xué)院

U.S. News更改了用律師從業(yè)執(zhí)照考試(Bar Exam)通過率的指標(biāo)來衡量美國(guó)所有州的表現(xiàn)作為最新衡量的計(jì)算方法,權(quán)重從2.25% 提升至 3.0%。同時(shí)，增加了圖書館資源和運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，用于衡量每所學(xué)校全職圖書館專業(yè)人員和全日制學(xué)生的比例,此項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重為1.0%。護(hù)理學(xué)院-碩士和DNP排名對(duì)護(hù)理碩士和護(hù)理DNP課程進(jìn)行排名的一項(xiàng)新要求是，這些課程需要在2021年秋季招收至少10名學(xué)生。具體排名最佳研究生商學(xué)院芝加哥大學(xué)Booth商學(xué)院及賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院并列全美第一。西北大學(xué)和斯坦福大學(xué)商學(xué)院并列第三，而哈佛大學(xué)商學(xué)院與麻省理工斯隆商學(xué)院位列第五。南卡羅來納大學(xué)達(dá)拉摩爾商學(xué)院首次加入了該排名，位列全美第47位。USNGE國(guó)際學(xué)生友好大學(xué)中的美利堅(jiān)大學(xué)Kogod商學(xué)院上升9位，名列76位。

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