浙江科技學(xué)院教務(wù)處電話(huà)號(hào)碼聯(lián)系方式

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• 1、浙江科技學(xué)院怎么樣？_浙江科技學(xué)院介紹

浙江科技學(xué)院怎么樣？_浙江科技學(xué)院介紹

想要了解一所高校，首先需要從院校簡(jiǎn)介開(kāi)始，院校簡(jiǎn)介中通常包含該院校的辦學(xué)層次、院校歷史、招生院系專(zhuān)業(yè)、師資力量、教學(xué)環(huán)境、院校位置等相關(guān)信息。

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浙江科技學(xué)院簡(jiǎn)介

　　浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，先后經(jīng)歷了浙江大學(xué)附屬杭州高等專(zhuān)科學(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段，2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。2003年10月，浙江省輕工業(yè)學(xué)校成建制并入。經(jīng)過(guò)近40年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。

　　學(xué)校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔，校園土地面積1000余畝，建筑面積47萬(wàn)平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米。校園環(huán)境自然優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)*曾贊嘆“真山真水，真是讀書(shū)的好地方”。

　　學(xué)校下設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;現(xiàn)有56個(gè)本科專(zhuān)業(yè);擁有5個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、5個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;留學(xué)生1800余名，其中學(xué)歷生1200余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.68億元，圖書(shū)168余萬(wàn)冊(cè)。

　　學(xué)校擁有一支具有國(guó)際化視野、學(xué)術(shù)水平一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1380余名，專(zhuān)任教師1030余名，其中高級(jí)職稱(chēng)490余名，具有3個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師比例占30%，具有博士學(xué)位教師比例占38%以上，雙師雙能型教師比例為42%;享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼5人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人，國(guó)家級(jí)知名專(zhuān)家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員2人，省知名專(zhuān)家2人，省“萬(wàn)人計(jì)劃”1人，“錢(qián)江學(xué)者”特聘教授1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家2人，省“151人才工程”培養(yǎng)人員87人，省高校中青年學(xué)科帶頭人39人，省優(yōu)秀教師6人，省高校優(yōu)秀教師4人，省高校教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)國(guó)際科技合作基地1個(gè)，省級(jí)人文社科研究基地2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)引進(jìn)大院名校共建創(chuàng)新載體1個(gè)，省級(jí)一流學(xué)科6個(gè)。近幾年榮獲省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)30項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)，與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)80余個(gè)，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文860余篇。

　　學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國(guó)際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo)，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，堅(jiān)持質(zhì)量立校。

　　學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國(guó)家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高?！，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心7個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè);國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程21門(mén);國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5部，國(guó)家級(jí)精品教材1部，省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目24項(xiàng);獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)“十二五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)“十二五”新興特色(國(guó)際化)專(zhuān)業(yè)10個(gè)，省級(jí)“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)“十三五”特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)。

　　近幾年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，已有電氣工程及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化等4個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)“華盛頓協(xié)議”工程教育認(rèn)證，中德合作辦學(xué)的土木工程、電氣工程及其自動(dòng)化等2個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)德國(guó)權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN的高等教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，土木工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)住建部專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。

　　學(xué)校學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)斐然，近5年獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)3195項(xiàng)，其中國(guó)際獎(jiǎng)77項(xiàng)、國(guó)家獎(jiǎng)990項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)2128項(xiàng)。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列，學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。

　　學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路,始終把國(guó)際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，形成了鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色。學(xué)校與德國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本、比利時(shí)、羅馬尼亞等國(guó)(境)外的90余所高校建立了交流與合作關(guān)系，各類(lèi)國(guó)際合作交流項(xiàng)目120余項(xiàng)。

　　尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，是“中德論壇”基地建設(shè)單位，已成為浙江省乃至全國(guó)對(duì)德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國(guó)總理默克爾在G20杭州峰會(huì)期間對(duì)學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞，德國(guó)前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。

　　學(xué)校分別與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、法國(guó)賽爾齊蓬多瓦茲大學(xué)、美國(guó)布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與德國(guó)呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了浙江省首個(gè)本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國(guó)合作建立2所海外孔子學(xué)院，其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評(píng)全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。

　　學(xué)校是浙江省開(kāi)設(shè)全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)最多的高校之一,開(kāi)設(shè)本科層次全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)10個(gè)，碩士層次全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)11個(gè)，2個(gè)全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)入選浙江省教育廳國(guó)際化專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校國(guó)際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列，入選“浙江省國(guó)際化特色高?！笔着ㄔO(shè)單位，是教育部首批來(lái)華留學(xué)質(zhì)量試點(diǎn)認(rèn)證高校、國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助院校、國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目資助院校和中國(guó)*來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校。

　　按照浙江科技學(xué)院第三次黨代會(huì)設(shè)計(jì)的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，以立德樹(shù)人為根本，以?xún)?nèi)涵發(fā)展為核心，堅(jiān)持應(yīng)用型定位，彰顯國(guó)際化特色，加快現(xiàn)代化步伐，改革創(chuàng)新、追求卓越，矢志加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)。

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