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推薦院校:南京審計(jì)學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、蘭州商學(xué)院、 石河子大學(xué) 、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、 杭州電子科技大學(xué) 。
全國 碩士研究生 統(tǒng)一招生考試(Unified National Graduate Entrance Examination,簡稱“考研”或“統(tǒng)考”)是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱,由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項(xiàng)選拔性考試,所錄取 學(xué)歷類型 為普通高等教育。
普通高等教育統(tǒng)招碩士研究生招生按學(xué)位類型分為 學(xué)術(shù)型碩士 和專業(yè)型碩士研究生兩種;按學(xué)習(xí)形式分為全日制研究生、 非全日制研究生 兩種,均采用相同考試科目和同等分?jǐn)?shù)線選拔錄取。
思想政治理論、外國語、大學(xué)數(shù)學(xué)等公共科目由全國統(tǒng)一命題,專業(yè)課主要由各招生單位自行命題(加入全國統(tǒng)考的學(xué)校全國統(tǒng)一命題)。選拔要求因?qū)哟?、地域、學(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。 考研國家線 劃定分為A、B類,其中一區(qū)實(shí)行A類線,二區(qū)實(shí)行B類線。
一區(qū)包括:北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西。二區(qū)包括:內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆。
以下是一些提供審計(jì)專業(yè)全日制考研的學(xué)校:
1、華中科技大學(xué):華中科技大學(xué)的前身可以追溯到1952年創(chuàng)建的華中工學(xué)院,經(jīng)過多次合并和改名,于2000年正式更名為華中科技大學(xué)。學(xué)校以工科為主,涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、哲學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域。
2、中國人民大學(xué):中國人民大學(xué)創(chuàng)建于1937年,是中國*領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線重要組成部分,以社會(huì)科學(xué)為特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、新聞與傳播學(xué)、哲學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、*管理等學(xué)科為特色,并涵蓋了文學(xué)、外語、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
3、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué):對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)創(chuàng)建于1949年,是中國培養(yǎng)國際商務(wù)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才的重要基地之一。學(xué)校于1996年正式更名為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),以經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、金融學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、外語學(xué)為主,同時(shí)也涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)等學(xué)科領(lǐng)域
4、西南財(cái)經(jīng)大學(xué):西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是中國財(cái)經(jīng)類高校中重要的培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)金融人才的基地之一,學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。學(xué)校擁有一支專業(yè)化的師資隊(duì)伍,教師中既有在理論研究領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者,也有在實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。
全日制是什么
對(duì)于大學(xué)生而言,選擇全日制教育意味著他們將全身心地投入到學(xué)習(xí)中,參與各類課程和學(xué)術(shù)活動(dòng),以完整地完成學(xué)業(yè)要求。這種教育方式可以幫助學(xué)生與教師和同學(xué)建立更緊密的聯(lián)系,提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),并培養(yǎng)學(xué)生的專注力和時(shí)間管理能力。
全日制員工指的是以全職的身份在一家公司或組織工作,按照公司的工作時(shí)間和要求履行職責(zé)。全日制工作可以保證員工全天候地參與工作,完成工作任務(wù),并享受公司提供的相關(guān)福利和保障。
審計(jì)大學(xué)排名介紹如下:
2023年全國審計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名第一的是南京審計(jì)大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院排名第二、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)排名第三。具體排名名單如下:
排 名 ? ?學(xué)校名稱 ? ?專業(yè) ? ?等 級(jí)
1 ? ?南京審計(jì)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★+
2 ? ?上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★+
3 ? ?廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
4 ? ?浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
5 ? ?山東財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
6 ? ?西南財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
7 ? ?浙江工商大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
8 ? ?鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
9 ? ?南京財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
10 ? ?山西財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★
11 ? ?云南財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
12 ? ?安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
13 ? ?吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
14 ? ?湖南工商大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
15 ? ?廣東外語外貿(mào)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
16 ? ?廈門大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
17 ? ?四川師范大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
18 ? ?上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
19 ? ?哈爾濱商業(yè)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?5★-
20 ? ?杭州電子科技大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
21 ? ?河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
22 ? ?天津財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
23 ? ?西南政法大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
24 ? ?貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
25 ? ?石河子大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
26 ? ?蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
27 ? ?重慶工商大學(xué) ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
28 ? ?鄭州商學(xué)院 ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
29 ? ?廣州商學(xué)院 ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★
30 ? ?福州外語外貿(mào)學(xué)院 ? ?審計(jì)專業(yè) ? ?4★。
審計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向是什么
審計(jì)學(xué)專業(yè)可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)服務(wù)與咨詢工作,還能在國家各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、及高等學(xué)?;蚩蒲胁块T,從事*審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)的理論及實(shí)務(wù)工作。
審計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位有:財(cái)務(wù)經(jīng)理,財(cái)務(wù)總監(jiān),財(cái)務(wù)主管,會(huì)計(jì)主管,審計(jì)專員,審計(jì)經(jīng)理,主辦會(huì)計(jì),審計(jì)主管,審計(jì)助理,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),總賬會(huì)計(jì)等。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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