孩子閱讀打卡發(fā)朋友圈怎么寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)

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本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀之分析文章脈絡(luò)
• 2、孩子閱讀打卡發(fā)朋友圈怎么寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)
• 3、雅思閱讀話題：人文科學(xué)

雅思閱讀之分析文章脈絡(luò)

雅思閱讀之分析文章脈絡(luò)

從對(duì)以上的問(wèn)題分析中，我總結(jié)了大致有以下的一些問(wèn)題：

快速閱讀不過(guò)關(guān);

缺少全局觀的概念;

沒(méi)有抓住重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞;

死套技巧;

對(duì)雅思文章脈絡(luò)把握不清。

第一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)英語(yǔ)的閱讀量太少，有些同學(xué)還基本上停留在高中或大學(xué)的課本精讀的水平。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決和能力的提高，我在之前的博客文章里已經(jīng)很清楚的說(shuō)明了，這里不再贅訴。

第二和第三個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)問(wèn)題，集中體現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)只注意細(xì)節(jié)而忽視了整體把握，特別是一些關(guān)聯(lián)詞和順序詞比如but, in previous years, nowadays, then, hough, despite, rather than, instead of, in the future,等的理解。

對(duì)于死套技巧，雅思現(xiàn)在的閱讀考試基本上很難再通過(guò)第一句話直接就能反應(yīng)整段的段落大意，一般都要求讀者把段落大體都看完，因此，只看第一句，第二句和最后一句就匆忙選擇的同學(xué)來(lái)講做題還是存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。如果想盡量減少閱讀量并在判斷上能夠不出現(xiàn)偏差，我建議大家多做總結(jié)，特別是典型文章的總結(jié)。

雅思閱讀考試的文章脈絡(luò)不外乎有以下幾種類(lèi)型：

社會(huì)類(lèi)

人文類(lèi)

科技類(lèi)

環(huán)境類(lèi)

歷史類(lèi)

健康類(lèi)

建筑類(lèi)

什么叫文章脈絡(luò)?文章脈絡(luò)就是一篇文章的寫(xiě)作思路和線索，就像一片葉子的莖絡(luò)一樣，通過(guò)它把全文貫穿起來(lái)。

在這些文章類(lèi)別中尤其以前四種為主要的文章類(lèi)型。

舉個(gè)例子，劍橋雅思四71頁(yè)有一篇典型的科普類(lèi)文章，講的是火山噴發(fā)。

它的文章脈絡(luò)是自然現(xiàn)象——介紹主題——形成原因——不同結(jié)果——預(yù)測(cè)影響

從這條脈絡(luò)中可以發(fā)現(xiàn)科普類(lèi)文章一定會(huì)有介紹，原因，結(jié)果，影響等因素和環(huán)節(jié)。那么，一旦在考試中碰到相類(lèi)似的文章時(shí)，它的段落大意就可以大致猜得，不會(huì)有太大的偏差。

再舉一例，劍橋雅思五有一篇文章講的是消失的三角洲，它的脈絡(luò)是：提出現(xiàn)象(問(wèn)題)——分析原因——證明(舉例1)——舉例2——造成結(jié)果——解決待定

同樣是科普類(lèi)文章，它的文章脈絡(luò)和上一篇幾乎一模一樣也包含了現(xiàn)象，原因，結(jié)果等因素和環(huán)節(jié)。

因此，掌握了這類(lèi)文章的典型脈絡(luò)就不難做段落大意的題目，也就最終攻克了這類(lèi)難度較大的主旨題。

雅思閱讀五大題型逐個(gè)說(shuō)明

雅思閱讀的題型大致可以分為五種：

1. List of Headings標(biāo)題對(duì)應(yīng)題

標(biāo)題對(duì)應(yīng)題在文章前面給出的`段落標(biāo)題一般是10個(gè)選項(xiàng)，要求對(duì)題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標(biāo)題。盡管題目說(shuō)明中提示一個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)適用多個(gè)但中國(guó)考區(qū)考試中一般一個(gè)選項(xiàng)只能用于一個(gè)段落?？忌鷳?yīng)首先排除做為范例的選項(xiàng)，以免干擾考試者對(duì)其他選項(xiàng)的選擇。同時(shí)也應(yīng)該在文章中把做為范例的段落劃掉，以免對(duì)范例段落進(jìn)行不必要的精讀。

2. TURE/FALSE/NOTGIVEN是非判斷題

是非判斷題是雅思閱讀考試當(dāng)中難度較大的一種題型,在每次考試中出題的數(shù)量大概在7至16道題左右。出題方式是給出若干陳述信息點(diǎn),讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷。如果題目?jī)?nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目?jī)?nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸,則選FALSE;如果題目?jī)?nèi)容在原文中并沒(méi)有提到,則選NOT GIVEN。在解答是非判斷題時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：

第一，這種題型絕對(duì)不能夠只憑自己的感覺(jué)來(lái)做題，而一定要回到文章中尋找對(duì)應(yīng)信息。目前中國(guó)考區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的是非判斷題，也就是說(shuō)考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對(duì)應(yīng)。另外諸如比喻型題目，虛擬語(yǔ)氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國(guó)考區(qū)也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。

第二，在解答是非判斷題時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識(shí)或背景知識(shí)加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：講國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中說(shuō)上網(wǎng)的人要多繳*費(fèi)。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒(méi)有提級(jí)上網(wǎng)和*費(fèi)之間的關(guān)系。

第三，過(guò)去是非判斷題的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對(duì)應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時(shí)間，是非判斷題基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來(lái)出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。

第四，在解答是非判斷題時(shí)，對(duì)原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面往往是解題的關(guān)鍵。

3. Multiple Choices選擇題

4. Matching信息配對(duì)題

這種題型是雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對(duì)而言較為耗費(fèi)時(shí)間和精力的一種題型。配對(duì)題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對(duì)這個(gè)概念的闡釋配對(duì);學(xué)者及其主要觀點(diǎn)相配;錯(cuò)誤觀點(diǎn)和反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的論據(jù)相配;事件和事件的發(fā)展過(guò)程相配;原因和結(jié)果相配;某種標(biāo)志性事物和其所在的時(shí)代相配;新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。

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孩子閱讀打卡發(fā)朋友圈怎么寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)

21天打卡朋友圈怎么發(fā)孩子21天好習(xí)慣朋友圈打卡文案

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多少潛力。學(xué)習(xí)也許不能帶來(lái)其他改變，但能帶來(lái)人格改變。 心存一點(diǎn)點(diǎn)期待。還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)就是幸福的。

在21天時(shí)間里，不限時(shí)間、不限地點(diǎn)、不限書(shū)籍，每天閱讀30分鐘，家長(zhǎng)以視頻、照片、短片等方式來(lái)記錄這條真情的閱讀之路，并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下去。xxx小朋友打卡第 x 天。

不瘦下來(lái)不準(zhǔn)*新衣服！今日不減肥，明日徒傷悲！要想人前顯貴，你必得人后受罪。現(xiàn)在不停下吃東西的，明天胖10斤。不要在你最能吃苦的年齡選擇安逸。別人為夢(mèng)想奔跑，而你卻躺著做夢(mèng)。

如何表?yè)P(yáng)孩子堅(jiān)持閱讀打卡?

1、表?yè)P(yáng)堅(jiān)持閱讀打卡的孩子的方法如下：某某小朋友的執(zhí)行能力不錯(cuò)噢，是今天閱讀打卡的第一名！某某小朋友認(rèn)真閱讀的樣子真帥，繼續(xù)保持哦！某某小朋友，今天也認(rèn)真地完成了閱讀打卡任務(wù)呢，我們給你比個(gè)心。

2、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。堅(jiān)持讀書(shū)打卡一個(gè)月！舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。堅(jiān)持讀書(shū)會(huì)誤到很多知識(shí)，表?yè)P(yáng)自己以下。

3、老師看得出小朋友都很用心的在完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，你們的進(jìn)步老師都看在眼里，你們真的很棒。要堅(jiān)持住一起加油，期待你們更出彩的表現(xiàn)哦。

4、一分耕耘一分收獲，表?yè)P(yáng)積極分享視頻的小可愛(ài)們，老師期待你更多的視頻。

5、讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

6、鼓勵(lì)幼兒園孩子堅(jiān)持打卡的句子如下：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。

每日閱讀打卡標(biāo)語(yǔ)有哪些?

1、一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨練。使口不如自走，求人不如求已。萬(wàn)水千山總是情，沒(méi)穿秋褲就不行。旅行時(shí)收藏下的風(fēng)景是最好的財(cái)富。

2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。少壯不努力，老大徒傷悲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。

3、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想?？祚R加鞭，君為先，自古英雄出少年。耕耘分秒，勤奮造就天才，積營(yíng)力量，實(shí)力鑄就輝煌。爭(zhēng)分奪秒，塵戰(zhàn)百日，向成功，共創(chuàng)輝煌。

4、讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

讀書(shū)打卡發(fā)朋友圈的句子是什么?

1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香。我讀書(shū)，我進(jìn)步，我收獲，我成有詩(shī)書(shū)氣自華。倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓生命溢滿書(shū)香。

2、暖暖的陽(yáng)光，靜靜的教室，飄香的奶茶，獨(dú)自一人在五樓看書(shū)，也很享受。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。

3、書(shū)是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書(shū)，我快樂(lè)。多讀書(shū)，讓書(shū)成為你的智慧之源；讀好書(shū)，讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。

4、每日閱讀后在朋友圈打卡的優(yōu)美文案(篇一) 讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。 我讀書(shū)，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。 在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。 做充滿書(shū)卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。

發(fā)朋友圈曬看書(shū)的短句有哪些?

下雨時(shí)，我感到鎮(zhèn)定，喜歡聽(tīng)雨聲，下雨或在雨天呆在家里，一杯咖啡，看書(shū)，喝一杯。我喜歡在讀書(shū)的同時(shí)聽(tīng)安靜的純音樂(lè)。現(xiàn)在，聽(tīng)純音樂(lè)就像是要讀書(shū)，看文字并從中獲得快樂(lè)。

我只想過(guò)平淡的生活，吃飯睡覺(jué)，看書(shū)曬太陽(yáng)，種點(diǎn)蔬菜水果，做幾個(gè)美夢(mèng)！1冬天窗外的陽(yáng)光真好，心情也跟著好起來(lái)，懶洋洋的曬太陽(yáng)看看書(shū)，難得的清靜日子，好久都沒(méi)有這樣了。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。

正在看書(shū)，小區(qū)一個(gè)女人在那里打*，聲音大的幾棟樓都聽(tīng)得到。提升自己，從現(xiàn)在開(kāi)始。3個(gè)目標(biāo)學(xué)日語(yǔ)看書(shū)減肥希望能夠堅(jiān)持下去。立個(gè)flag，接下來(lái)的幾個(gè)月，好好看書(shū)，提升一下自己的修養(yǎng)和涵養(yǎng)。

發(fā)朋友圈曬看書(shū)的短句如下：一下雨就心情平靜，喜歡聽(tīng)下雨的聲音，或者喜歡淋雨，或者喜歡在雨天窩在家中，煮杯咖啡看看書(shū)喝喝酒。

看書(shū)發(fā)朋友圈的句子：見(jiàn)識(shí)的太少了，以至于現(xiàn)在想事情出現(xiàn)偏激！既然無(wú)法向外界獲取更多，那就多看書(shū)，提升自己！提高修養(yǎng)！忙著看書(shū)，豐富自己的精神世界，忙著工作，提升自己的能力。

雅思閱讀話題：人文科學(xué)

很多烤鴨們備考雅思閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)即使自己背了很多詞匯，閱讀方法也掌握了不少，但正確率仍舊不是很高，而且速度不夠快。通過(guò)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這其中的一個(gè)主要原因在于烤鴨們對(duì)于雅思閱讀考察的話題不熟悉。為了解決烤鴨們的這個(gè)難題，專(zhuān)家對(duì)雅思閱讀的話題進(jìn)行了歸類(lèi)總結(jié)，讓烤鴨們?cè)诳紙?chǎng)上找到一種“他鄉(xiāng)遇故人”的感覺(jué)，同時(shí)也給出了烤鴨們做閱讀的一些方法建議，讓烤鴨們?cè)诳紙?chǎng)上不只是“他鄉(xiāng)遇故人”更要“知故人”。

經(jīng)過(guò)對(duì)歷年的雅思閱讀考試的分析，閱讀話題主要有兩大類(lèi)，分別是自然科學(xué)類(lèi)和人文社科類(lèi)。上文中我們已經(jīng)探討過(guò)自然科學(xué)類(lèi)的話題，本文將重點(diǎn)對(duì)人文科學(xué)類(lèi)話題的文章進(jìn)行分析。雅思閱讀人文科學(xué)類(lèi)的話題主要分為三大塊：教育類(lèi)，語(yǔ)言學(xué)類(lèi)，發(fā)展史。同時(shí)還會(huì)涉及到企業(yè)管理和心理類(lèi)。

1. 教育類(lèi)

首先，教育類(lèi)的話題一直是雅思考試閱讀部分的熱門(mén)話題。在2011年的考試中，主要涉及到了兒童的性格，歐洲女子教育，兒童心理教育，兒童情感發(fā)展，教育方法的研究，噪音對(duì)兒童的影響，兒童文學(xué)，家長(zhǎng)參與教育，天才教育，學(xué)習(xí)歷史的意義。在2012年上半年的考試來(lái)看，教育類(lèi)涉及到了學(xué)術(shù)道德，閱讀方法的探討，年輕人當(dāng)父母，澳大利亞文盲。從去年及今年上半年的教育類(lèi)話題分析，兒童教育及家庭教育是教育類(lèi)話題的中心。在劍橋雅思真題集中這類(lèi)型話題的分布也很廣泛，比如劍橋5 Test3 passage1 “Early Childhood Education”, 這篇文章主要是關(guān)于兒童教育的，講解了兩個(gè)項(xiàng)目'Headstart' programme和'Missouri' programme; 劍橋6 Test4 passage2 “Do Literate Women Make Better Mothers?”, 這篇文章討論了高學(xué)歷女性是否可以是更好的媽媽?zhuān)嘘P(guān)兒童的家長(zhǎng)問(wèn)題。劍橋8 Test4 Passage1 'Land of the Rising Sum' 探討了日本的數(shù)學(xué)教育。

因此，各位烤鴨應(yīng)多關(guān)注一下這類(lèi)型的文章，如果沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外泛讀，也可以對(duì)劍橋雅思真題集4-8的教育類(lèi)文章先進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，做完對(duì)了答案將錯(cuò)誤修改之后，建議烤鴨們?cè)谶@時(shí)千萬(wàn)別以為這篇文章就已經(jīng)做完了，一定要再對(duì)整篇文章進(jìn)行泛讀，每段的大意應(yīng)該知道，并最好用中文標(biāo)在每段后面，然后把每段主題句中的關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)，如果有不認(rèn)識(shí)的最好摘下來(lái)。這樣到了考場(chǎng)上才能真正體會(huì)到“他鄉(xiāng)知故人”，否則，只是遇到了但不夠熟悉，做題時(shí)仍然會(huì)比較困難。

2. 語(yǔ)言類(lèi)

雅思閱讀人文科學(xué)類(lèi)的第二大話題就是語(yǔ)言類(lèi)。從2011年全年來(lái)看，主要涉及到語(yǔ)言的傳播，筆譯，國(guó)際公司的外語(yǔ)策略培訓(xùn)，語(yǔ)言對(duì)商業(yè)的作用，語(yǔ)言的起源，語(yǔ)言的消失，對(duì)語(yǔ)言發(fā)展的態(tài)度。在 2012年上半年來(lái)看，語(yǔ)言類(lèi)話題主要有交流與文化，語(yǔ)義的理解，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的利弊。從去年到今年上半年，語(yǔ)言類(lèi)話題主要涉及到了語(yǔ)言對(duì)商業(yè)，文化等的影響，語(yǔ)言的保護(hù)以及語(yǔ)言與教育的結(jié)合。這類(lèi)型話題在劍橋雅思真題集中也有廣泛分布，比如：劍橋4 Test2 Passage1 Lost for Words, 這篇文章主要講解了少數(shù)語(yǔ)言的消亡，探討了語(yǔ)言消亡的原因以及相應(yīng)的解決辦法。除此之外，劍橋4 Test3 Passage3 Obtaining Linguistic Data也是關(guān)于語(yǔ)言的，這篇文章相對(duì)比較專(zhuān)業(yè)化，講述了獲取語(yǔ)料的方法并討論了這些方法的利弊，但即使這樣做這篇文章時(shí)也不需要理解那些專(zhuān)業(yè)化的詞匯。劍橋5 Test2 Passage3 The Birth of Scientific English, 這篇文章結(jié)合了語(yǔ)言與發(fā)展史，講述了科學(xué)英語(yǔ)的誕生及發(fā)展?？绝唫?cè)谟龅竭@類(lèi)型的話題時(shí)，很多都會(huì)覺(jué)得相當(dāng)困難，除非有些烤鴨們的專(zhuān)業(yè)就是語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)本身就包括了很多分支比如語(yǔ)音學(xué)，詞匯學(xué)，句法學(xué)等等。每一個(gè)分支都會(huì)有很多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，烤鴨們尤其是還在讀高中的小烤鴨們會(huì)覺(jué)得異常難懂，但是要記住一點(diǎn)：雅思考試的一大特色就是“非專(zhuān)業(yè)性”。也就是說(shuō)，雖然考試中會(huì)考到很多有關(guān)語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)容，但是大多是關(guān)于語(yǔ)言傳播方式，如何保護(hù)語(yǔ)言等等比較簡(jiǎn)單易懂的方面，并不會(huì)出現(xiàn)太專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容。即使有專(zhuān)業(yè)詞匯出現(xiàn)，也應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)涉及同意轉(zhuǎn)換。

3. 發(fā)展史

第三類(lèi)的話題就是有關(guān)各種事物的發(fā)展史。2011年的雅思閱讀考試中主要涉及到了歐洲印刷術(shù)，古人記事，茶的歷史與發(fā)展，加拿大移民史，英國(guó)戰(zhàn)后農(nóng)業(yè)政策，澳大利亞羊毛產(chǎn)業(yè)，非洲部落發(fā)展等。2012年上半年的雅思閱讀考試中主要有管理學(xué)之父彼得德魯克，遠(yuǎn)古電腦，奧運(yùn)火炬演變發(fā)展，劇院，超市模式的誕生，地圖的發(fā)展?fàn)顩r，英國(guó)人的農(nóng)業(yè)發(fā)明-犁地機(jī)，小提琴*，庫(kù)克發(fā)現(xiàn)新大陸。這類(lèi)型話題在劍橋雅思真題集中也有體現(xiàn)，比如：劍橋5 Test1 Passage1 'Johnson's Dictionary', 這篇文章講述了約翰字典的發(fā)展歷史，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易理解，而且題目也比較容易做。Test2 Passage1 The Birth of Modern Plastics, 這篇文章論述了現(xiàn)代塑料的發(fā)展歷程，并講解了*過(guò)程。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較多，但沒(méi)有同意轉(zhuǎn)換，因此這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不會(huì)影響做題。劍橋7 Test1 Passage2 'Making Every Drop Count', 這篇文章涉及到了人類(lèi)用水的情況。劍橋8 Test1 Passage1 A Chronicle of Time Keeping, 這篇文章是很典型的發(fā)展史類(lèi)的閱讀文章，講述了計(jì)時(shí)器的發(fā)展歷史，講述的是有史以來(lái)不同國(guó)家發(fā)明的鐘表和計(jì)時(shí)器，也可當(dāng)作鐘表或計(jì)時(shí)器的發(fā)展史來(lái)準(zhǔn)備這個(gè)話題。這類(lèi)話題是各位烤鴨們必需關(guān)注的話題，原因很簡(jiǎn)單，所有的東西都有歷史、有來(lái)由，而且這也是近期考試的一個(gè)主要話題?？忌豢赡軠?zhǔn)備所有的發(fā)展史，但是備考過(guò)程中完全放棄又很可惜，所以在所有的發(fā)展史中，那些曾經(jīng)考過(guò)的發(fā)展史考生一定要列為重點(diǎn)準(zhǔn)備的內(nèi)容。比如說(shuō)“Co*etic Painting”講述了化妝品發(fā)展的歷史，從野人時(shí)代到現(xiàn)代，但是講述現(xiàn)代化妝的比較少，主要是對(duì)比古代?！叭祟?lèi)貨幣的進(jìn)化史”，提到了巴比倫貨幣，中國(guó)貨幣，日本貨幣，非洲貨幣等等，以及劍橋雅思真題集上給出的文章一定要做到。

以上就是孩子閱讀打卡發(fā)朋友圈怎么寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)全部?jī)?nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。