劍橋雅思：劍1劍2劍3劍4劍5劍6劍7各講什么？

劍橋雅思：劍1劍2劍3劍4劍5劍6劍7各講什么？很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思：劍1劍2劍3劍4劍5劍6劍7各講什么？
• 2、我愛(ài)閱讀手抄報(bào)內(nèi)容縮短超短
• 3、雅思閱讀看不懂文章怎么辦？

劍橋雅思：劍1劍2劍3劍4劍5劍6劍7各講什么？

劍橋雅思的劍一到劍七是按出版時(shí)間命名的，具體如下：

1、劍一：模擬題，且出版太老，基本無(wú)實(shí)際指導(dǎo)意義。

2、劍二：真題，但體型比較老，如聽(tīng)力長(zhǎng)句填空這樣的題型已經(jīng)不考，但是仍然有很多經(jīng)典題型，可以不*，但如果準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)推薦購(gòu)*，不錯(cuò)的參考。

3、劍三?至 劍四：真題，題型基本對(duì)于 雅思考試 有所指導(dǎo)，必*。

4、劍五 至 劍六：真題，切題型最新，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，必*且一定要認(rèn)真練習(xí)研究。

5、劍七：并非真的是 劍橋大學(xué) ESOL考試委員會(huì)編著，而是環(huán)球雅思自己搞出來(lái)的，是模擬指導(dǎo)書(shū)，但無(wú)多大意義。

擴(kuò)展資料：

雅思考試簡(jiǎn)介

雅思考試（IELTS），全稱(chēng)為 國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng) （International English Language Testing System），是著名的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。 雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署（IDP）共同管理。

雅思考試是全球認(rèn)可度最高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試，獲得全球超過(guò)140多個(gè) 國(guó)家和地區(qū) 的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。

雅思考試是為打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人設(shè)置的英語(yǔ)言水平考試， 分為學(xué)術(shù)類(lèi)測(cè)試（A類(lèi)Academic）和培訓(xùn)類(lèi)測(cè)試（G類(lèi)General Training）。 雅思考試和用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試包含紙筆模式與機(jī)考模式，考生可自由選擇適合自己的考試模式。

雅思考試從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試，立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。雅思考試報(bào)名為全年開(kāi)放式，考試日期安排公布后即可報(bào)名，最晚報(bào)名時(shí)間為考試前兩個(gè)星期，不受地域限制。雅思考試成績(jī)總分為9分，有效期限通常為2年。

參考資料來(lái)源：

百度百科—?jiǎng)蜓潘奸喿x詞典

百度百科—雅思

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)內(nèi)容縮短超短

哪有這么好的事，這么好每個(gè)人閱讀都8分以上了
沒(méi)有捷徑，閱讀必須要較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。說(shuō)白了，練到你讀英語(yǔ)就像漢語(yǔ)一樣清楚，意思明明白白，還怕做不對(duì)題嗎?這聽(tīng)起來(lái)好像挺不容易達(dá)到，但實(shí)際上把劍橋系列做個(gè)2遍就差不多了。
接下來(lái)就是做題的技巧了，總的來(lái)說(shuō)雅思閱讀題不是做題，而是“找題”。快速瀏覽題目和文章后，帶著問(wèn)題在文章里面找題目，找到就對(duì)了。千萬(wàn)不要慢慢地把文章啃清楚了再去看題、做題，那樣最慢了。

雅思閱讀看不懂文章怎么辦？

雅思閱讀看不懂文章怎么辦？雅思帶路喵建議雅思是對(duì)于有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)的人進(jìn)行的一種測(cè)試，所以確定要去考試前還是要具備5000-8000的詞匯量以及一定的語(yǔ)法的基礎(chǔ)，那么當(dāng)你有了基礎(chǔ)以后，你要記住兩點(diǎn)。
1.雅思閱讀很多都是來(lái)源于專(zhuān)業(yè)的外國(guó)刊物，平時(shí)要多記得閱讀這方面的讀物，將不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)，并做成一個(gè)筆記本 ，時(shí)不時(shí)翻看培養(yǎng)語(yǔ)感
2.雅思閱讀有著大量的同義替換，我們可以在平時(shí)閱讀中多多注意這些同義替代。然后多注意上下的聯(lián)系，這樣考試時(shí)候 就可以提高正確率了。
雅思閱讀的每一篇文章你都能讀懂嗎?雅思閱讀的考試是不是文章都讀懂了就會(huì)得滿(mǎn)分呢?我們總是說(shuō)做閱讀一定要先讀懂，只是這個(gè)“懂”不是所謂的真正的理解明白，而是說(shuō)讓你能夠抓住文章的重點(diǎn)!雅思閱讀讀不懂怎么辦?我們一起來(lái)看看吧。
單詞。閱讀里面有很多生詞，但不是所有生詞都需要認(rèn)識(shí)的。比如劍四里的plyometrics(增強(qiáng)式訓(xùn)練)，cetaceans(鯨類(lèi))，以及劍五里的prefrontal cortex(前額腦皮層)，formaldehyde(甲醛)，這些詞是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)詞匯，是幫助做題定位的，不需要認(rèn)識(shí)知道意思，不影響閱讀理解。而大部分的考點(diǎn)詞匯都是一些基本單詞，而很多學(xué)生題目做不出來(lái)的問(wèn)題就出現(xiàn)在這些基本詞匯不熟悉。比如：
(1) 文：Long-day plants are adapted for situations that require fertilization by insects.
題：Plants that flower when days are long often depend on_________to help them reproduce.
這題題目中問(wèn)的是“日光長(zhǎng)的植物依賴(lài)于(depend on)什么來(lái)幫助它們繁殖(reproduce)。”文章中說(shuō)“日光長(zhǎng)的植物需要通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)受精繁殖。” 所以答案應(yīng)該是填insects。 很多同學(xué)首先是reproduce這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，其次，到文章中找到Long-day plants定位后，由于fertilization(受精)不認(rèn)識(shí)，也很難做出這道題目。
文：......temperatures fluctuate greatly form day to day,.......
題：......________are unpredictable
這題中有學(xué)生fluctuate(波動(dòng))這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，造成了不知道什么東西是不可預(yù)測(cè)的。
短語(yǔ)。 單詞也許都認(rèn)識(shí)，但幾個(gè)單詞放一塊變成詞組就不知道什么意思了，這也是平時(shí)積累不夠，造成短語(yǔ)看不明白。比如，雅思閱讀里多次出現(xiàn)take into account，很多學(xué)生的第一反應(yīng)是“account 銀行賬戶(hù)”，但是這個(gè)短語(yǔ)和銀行賬戶(hù)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，take into account是指“把...考慮在內(nèi)，考慮到...”。 再比如劍五里面一道題目：
文：Royal Society possessed an interest in language and became engaged in various linguistic projects.
題：scientists associated with the _________ set about developing English. (答案：Royal Society)
原文中的短語(yǔ)became engaged in 意為“開(kāi)始從事......”，題目中的set about doing sth.也是指“開(kāi)始著手去做某事”，這兩個(gè)短語(yǔ)是同義短語(yǔ)，而很多學(xué)生不認(rèn)識(shí)這兩個(gè)短語(yǔ)，所以題目沒(méi)法做出來(lái)。
語(yǔ)法。閱讀中通過(guò)題目關(guān)鍵詞到文中定位到地方后，發(fā)現(xiàn)定位處的句子不理解，而不理解的原因除了單詞短語(yǔ)之外，還有一個(gè)很重要的因素就是語(yǔ)法。比如有一道題目關(guān)于廢紙回收(Paper Recycling)：
文：Paper is different from other waste produce because it comes from a sustainable resource.
題：Paper has an advantage over others in that it comes from a resource which is_________.
這邊文中給出的是adj+n的短語(yǔ)“a sustainable resource”，而題中變成了一個(gè)定語(yǔ)從句”a resource which is sustainable”。如果學(xué)生不知道which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾resource的話(huà)，這題也很難入手。
很多考生都反映說(shuō)雅思閱讀文章看不懂，導(dǎo)致自己做題的正確率不高，丟分嚴(yán)重?？忌鷤兌枷胫酪绾尾拍軌蚪鉀Q“看不懂文章”這個(gè)問(wèn)題，但資深雅思輔導(dǎo)老師卻表示，雅思文章并不需要完全看懂就能夠選出正確答案。
在讀雅思閱讀文章時(shí)，不要追求讀漢語(yǔ)時(shí)的“懂”的感覺(jué)。如果想要保證95%以上的理解率(或是做題時(shí)的正確率)，速度一定會(huì)下降，以致不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的閱讀量。閱讀速度與理解率水遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾。因此，要學(xué)會(huì)容忍不太高的理解率，把閱讀速度提上去。通過(guò)大量的閱讀，在速度不降低，甚至有提高的情況下，逐步地提高理解率。
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