緊張期:從六年級(jí)上學(xué)期一入學(xué),參加完學(xué)校形勢(shì)報(bào)告家長(zhǎng)會(huì),將開始一個(gè)情緒緊張的時(shí)期,家長(zhǎng)將有如臨大敵、泰山壓頂?shù)木o迫感。一般表現(xiàn)為選擇名氣好的輔導(dǎo)學(xué)校,把放學(xué)的孩子趕進(jìn)奧數(shù)、英語(yǔ)等課堂、看見孩子閑著就坐不住、到書店*回一打打的輔導(dǎo)資料題庫(kù)試卷、四處打聽招生消息、比較學(xué)校的好壞等,時(shí)常熱血沸騰,給孩子鼓舞斗志,抱著較高的期望值,投入緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
疲倦期:經(jīng)過(guò)一學(xué)期的折騰,搜集到的信息令人眼花繚亂,比較來(lái)比較去總是左右搖擺,孩子的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)排名基本定型,一度繃緊的神經(jīng)也被消磨得漸趨平穩(wěn),甚至疲勞松弛。熱烈的情緒逐漸降溫,做出比較實(shí)事求是的選擇,基本上選定了方向,開始參加報(bào)名工作。一般表現(xiàn)是不再逢人就打聽某中的消息,不再跑到參加過(guò)小升初的家長(zhǎng)那里取經(jīng),不再試圖再給懨懨欲睡的孩子增加內(nèi)容,小升初的話題開始表現(xiàn)得適度輕松。
實(shí)戰(zhàn)期:進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段,孩子開始陸續(xù)參加各種考試,甚至有的是一試二試三試面試。家長(zhǎng)每考必陪,全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表現(xiàn)是開出物質(zhì)和精神鼓勵(lì)的條件,比孩子還關(guān)心考試的情況,關(guān)注孩子的發(fā)揮、考題的難易程度、參加的人數(shù)以及錄取的指標(biāo)等。
煎熬期:懸著一顆心開始等待。大多數(shù)學(xué)校都是只通知被錄取的,不通過(guò)的就不再通知,并謝絕*查分咨詢。所以*幾乎24小時(shí)開機(jī),到家就翻看固話來(lái)電顯示,天天跟一起參加考試的學(xué)生家長(zhǎng)溝通消息,尤其是當(dāng)聽到別人接到通知,自己仍沒(méi)有動(dòng)靜,更加心焦甚至心灰意冷。一般表現(xiàn)是經(jīng)???有沒(méi)有未接*,發(fā)動(dòng)各種關(guān)系托門路四處打聽。
接受期:無(wú)論是如愿以償,還是抱憾離開,只能接受。有慶賀的,兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),大人孩子都喜笑顏開;也有遺憾的,不過(guò)還要安慰孩子受傷的小小心靈,說(shuō)無(wú)論到什么樣的學(xué)校,主要還靠自己的努力。給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的用品,順利經(jīng)過(guò)了小升初,孩子告別童年,成長(zhǎng)成為一名中學(xué)生。
過(guò)渡期:不要認(rèn)為得到了學(xué)校的確認(rèn),就算圓滿完成了小升初。無(wú)論是心理上還是生活上、學(xué)習(xí)上,都要給孩子做詳細(xì)的準(zhǔn)備工作,初中生活課程增多,學(xué)習(xí)緊張,做好思想準(zhǔn)備,同時(shí)要對(duì)新學(xué)校名次變化的落差,提前有認(rèn)識(shí),從而順利完成小升初的銜接,以比較好的狀態(tài)融入新的集體,開展新的學(xué)習(xí)生活。小升初徹底成為一段家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷的往事!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的小升初家長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的6個(gè)階段,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
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