what do whales feel 答案 2023年5月20日雅思閱讀考試真題及答案解析 2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

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本文目錄一覽：

• 1、what do whales feel 答案
• 2、2023年5月20日雅思閱讀考試真題及答案解析
• 3、2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

what do whales feel 答案

R1
1.FALSE
2.FALSE
3.TRUE
4.TRUE
5.FALSE
6.NOT GIVEN
7.TRUE
8.NOT GIVEN
9.M
10.E
11.G
12.P
13.J
14.B

R2
15.taste buds
16.baleen/the baleen whales
17.IN EITHER ORDER, BOTH REQUIRED FOR ONE MARK
forward
downward
18.freshwater dolphin(s)/the freshwater dophin(s)
19.water/the water
20.lower frequencies/ the lower frequencies
21.IN EITHER ORDER, BOTH REQUIRED FOR ONE MARK
bowhead
humpback
22.touch/sense of touch
23.freshwater dolpin(s)/the freshwater dolphin(s)
24.airborne flying fish
25.clear water(s)/clear open water(s)
26.acoustic sense/the acoustic sense

R3
27.C
28.C
29.A
30.E
31.C
32.A
33.pairs
34.shapes
35.sighted
36.sighted
37.deep
38.blind
39.similar
40.B
參考資料： 劍橋 雅思真題答案

2023年5月20日雅思閱讀考試真題及答案解析

您好，我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上，選擇合適的學校和專業(yè)，準備相關考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經驗的留學顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問！
在雅思考試中，閱讀考試對于一部分同學來說，有一點困難，還在備考的同學，可以看看雅思考試的相關真題，下面是小鐘老師分享的2023年5月20日雅思閱讀考試真題及答案解析。
一、2023年5月20日雅思閱讀考試真題及答案
PASSAGE 1 ：農耕方式的發(fā)展
PASSAGE 2 ：古代不同民族間的商品交易
PASSAGE 3 ：溝通沖突
27. iii
28. vii
29. i
30. iv
31. ix
32. viii
33. v
34. ii
判斷
35. FALSE
36. TRUE
37. NOT GIVEN
38. TRUE
39. TRUE
單選
40. B
二、雅思閱讀考試形式
雅思閱讀考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。三篇文章40道題目總共用時60分鐘，包括將答案謄寫到答題卡上的時間。
學術類（A類）閱讀考試形式：IELTS考試閱讀（學術類）部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數量并不相同。每一道問題相對應一個分數。文章內容和題目均出現于問卷中。
培訓類（G類）閱讀考試形式：IELTS 考試閱讀（培訓類）部分共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40道題目。第一部分有14道題目，通常包含2到3篇短文或者若干段文字（如廣告 等）。第二和第三部分分別有13道題目。第二部分通常有2篇文章，第三部分則為一段較長的文章。文章內容和題目均出現于問卷中。
三、雅思閱讀文章類型
1. 關于歐洲及世界社會發(fā)展，經濟狀況，科學動向以及文化交流的文章
自1995年雅思考試的題型做出重大改革以后，有兩條原則就被命題的劍橋大學考試委員會（UCLES）反復強調非專業(yè)原則和國際化原則。為了使 不同地域，不同政治經濟體制，不同膚色，不同文化背景的人能平等且毫無理解困難地參與雅思，法律及專業(yè)性較強的醫(yī)學，生物學，哲學，文學，藝術等的文章已 經不再作為雅思的考查范圍。
2. 關于地球，自然界的科學現象及地理現象的文章
這種文章類型在I中最為普遍，其涵蓋面之廣無從細分，但就最近一年以來考試文章分析，主要還是以下幾種類型：
太空，宇宙概況，以及外星生物探討等。
全球氣候變暖，厄爾尼諾，洋流異常，臭氧層破壞。
地球災難，火山爆發(fā)，地震，彗星撞地球，森林大火，生物滅絕。
3. 人類歷史發(fā)展中重要事件，重要人物及重要標志性產品
這也是雅思中經常出現的一種重要的文章類型，但自1998年開始對重要人物的考查總是和重要事件交織在一起，不再單獨羅列。人類歷史上的重大發(fā)明和表明人類文明輝煌成就的重大事件也是重點考查內容（發(fā)明電視，電影，計算機及登陸月球）。
四、雅思閱讀考試題型
段落標題（paragraphheadings）
在做雅思閱讀文章的時候，后面給出listofheadings，一般是10個左右選項，其中含一到兩個段落及其標題的例子。要求對題目中給出的段落，根據其內容找出與其相匹配的段落標題。盡管題目說明中提示一個選項可能會適用多個，但正式考試中一般一個選項只能用于一個段落。
段落標題類答題步驟：
1.首先在listofheadings中劃去做為例子的heading或headings，以免在根據段落內容在listofheadings中找出與其相匹配的段落標題時，它（它們）會干擾考試者對其他headings的選擇。
2.在文章中把做為例子的段落劃掉，以免對例子段落進行不必要的精讀。
3.對題目中給出的段落，按照首句（第1、二句）、末句和中間句尋找主題句的方法，在listofheadings中找出與其相匹配的段落標題。
4.如果時間允許，按照文章的段落順序，對非題目中給出的段落及例子段落進行快速閱讀，而對題目中給出并要求找出與其相匹配的段落標題的段落進行精讀。找出其關鍵意思后，再在listofheadings中找出與其相匹配的段落標題。
5.選出幾個可能匹配的題目進行比較（通常兩至三個），當然其中只能有一個為正確答案。
6.對于第1種匹配題型可以將較難的題留在末尾進行匹配，不要在較難的題上花費更多的時間，而應選擇較易回答的題目進行匹配，末尾所剩即為該難題的答案。
7.要仔細檢察答案，特別是第1題型，因為答錯一題，便意味著答錯兩道題。
辨別正誤題型（True/false/notgiven）：
該題型還涉及到：（notgiven/notmentioned）沒有提到，有時還會出現下列提法accurat/inaccurat準確/不準確；supported/contradicted一致/不一致。correct/incorrect正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測試中的第三或第四部分出現。
在規(guī)定的時間內如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤（True；false；notgiven）題型時很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個很關鍵的方法。事實上由于時間的限制，很多題是通過此方法求出的。
辨別正誤題答題步驟：
1.詳細閱讀并理解答題指引部分，確定答題方式。
2.確切理解問句的含義，嚴格按照文章本身意思理解和推斷，不要想當然。
3.找出問句中的關鍵詞語。
4.利用關鍵詞語在文章中確定答案位置。

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2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

您好，我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上，選擇合適的學校和專業(yè)，準備相關考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經驗的留學顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問！
上周完成的雅思考試，大家考得怎么樣呢？難度大不大呢？來一起了解一下吧。小鐘老師為大家準備了2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案。
Section 1厄爾尼諾現象
El-Nino—theusual weather in the Pacific
文章介紹了厄爾尼諾顯現的影響，“康拉德”號的海上調研以及結果，最后Gilbert Walker教授的理論研究和證實
判斷題（NG，T，NG，T，F，F，NG）
填空題（famine，crops，global，oceantemperature，airpressure，mildwinters）
Section2工作場所
Section 3*
2023年最后一場雅思G類考試的大作文考題回憶如下：
In many countries， the amount of rubbish is rapidly increasing. Why doe it happen？ What can we do to solve this problem？
這道題曾于2023年11月出現在其他考區(qū)，也和劍橋真題集5-B的G類大作題目高度相似。組長搬運劍橋真題集后附9分范文過來，供大家學習參考。
劍5 General Traning Test B， Writing Task 2：
Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening？
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced？
審題：當題中有more and more，可在文中提及與過去的對比；當問*措施，通常圍繞立法、征稅、罰款、投入經費、提供設施；當問到垃圾，屬于環(huán)境話題，通常涉及污染、回收；此外，可對關鍵名詞rubbish進行拆分，從而產生觀點展開討論。就考題而言，有“increasingly”，也可適當用“ past”之類的字樣改寫并回應。
范文分段分析（劃線為建議積累的話題相關表達）：以下范文的段落結構可能會讓大家覺得不熟悉、難以上手，沒關系，這種2-part類的題目相對好寫，只需開頭結尾改述背景并預告/總結全文，每個主體段各回應一個問題/寫作任務即可。建議大家著重學習范文中的觀點和話題相關詞匯。
I think it is true that in almost every country today each household and family produces a large amount of waste every week. Most of this rubbish comes from the packaging from the things we buy， such asprocessed food. But even if we buyfresh foodwithout packaging， we stillproduce rubbishfrom the plastic bags used everywhere to carry shopping home.
學習點：開頭段改述題目&引出觀點。將“垃圾增多”具體到“家庭垃圾”，并進一步落到“包裝”。
The reason why we have so much packaging is that we consume so much more on a daily basis than families did in the past.Convenienceis also very important in modern life， so we buypackaged or cannedfood that can betransportedfrom long distances andstoreduntil we need it， first in the supermarket， and then at home.
學習點：回應“為什么”。第一句承接開頭段提出的包裝問題，使段落之間的銜接很緊密，具體的語言表達很扣題“we consume so much more families in the past”扣題中的 and more。第二句是個長句，進一步解釋為什么包裝增多?！皥D方便”可以是很多問題的原因，雅思寫作小白可以記下來，用于“原因類”寫作任務的構思。
However， I thinkthe amount of waste producedis also a result of our tendency touse something once and throw it away. We forget that even the cheapest plastic bag hasused up vaulable resources and energyto produce. We also forget that it isa source of pollutionand difficult todispose of.
學習點：繼續(xù)回應“為什么”，“is also a result of”是很好的連接和表達方式。第二句和第三句解釋為什么會出現使用一次性物品的趨勢。“缺乏觀念”也是很多問題的原因。
I think，therefore，that governments need to raise this awareness in the general public. Children can be educated aboutenviromental issuesat school， but *s need to take action. Governments canencourage such action by putting taxes on packaging， such as plastic bags， byproviding recycling servicesand byfining househoulds and shops that do notattempt to recycle their waste.
學習點：回應第二個寫作任務“怎么辦”。一是提高公眾意識，這個idea承接了上一段的“forget”（認識不足）。二是鼓勵環(huán)保行為，比如征包裝稅，提供回收設施，對不進行垃圾回收的家庭和商店進行罰款。這一段有一些同類問題的“萬用表達”，比如：提高認識 raise the awareness，采取行動 take action，提供設施 provide services，征稅 put tax on等。這一段還值得注意的是觀點拓展方式，即分人群 children/*s和列舉主體 household/shops。
With the political will， such measures could really reduce the amount of rubbish we produce. Certainly nobody wants to see our resources used up and our planetpoisoned by waste.
學習點：承接上一段，小結。
（272 words）

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