今天大學(xué)路小編整理了審計(jì)專業(yè)考研有哪些學(xué)校相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。
審計(jì)碩士考研院校排名前五:北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。
審計(jì)是指由專設(shè)機(jī)關(guān)依照法律對(duì)國(guó)家各級(jí)*及金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)事業(yè)組織的重大項(xiàng)目和財(cái)務(wù)收支進(jìn)行事前和事后的審查的獨(dú)立性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。審計(jì)作為一種監(jiān)督機(jī)制,其實(shí)踐活動(dòng)歷史悠久。
審計(jì)是由國(guó)家授權(quán)或接受委托的專職機(jī)構(gòu)和人員,依照國(guó)家法規(guī)、審計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)理論,運(yùn)用專門的方法。
對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支、經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)及其相關(guān)資料的真實(shí)性、正確性、合規(guī)性、合法性、效益性進(jìn)行審查和監(jiān)督,評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,鑒證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),用以維護(hù)財(cái)經(jīng)法紀(jì)、改善經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的一項(xiàng)獨(dú)立性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。
審計(jì)作為一種監(jiān)督機(jī)制,其實(shí)踐活動(dòng)歷史悠久,但人們對(duì)審計(jì)的定義卻眾說紛紜。公認(rèn)具有代表性且被廣泛引用的是美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)。
1972年在其頒布的《基本審計(jì)概念公告》中給出的審計(jì)定義,即“審計(jì)是指為了查明有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)定與所制定標(biāo)準(zhǔn)之間的一致程度,而客觀地收集和評(píng)估證據(jù),并將結(jié)果傳遞給有利害關(guān)系的使用者的系統(tǒng)過程”。
證據(jù)是審計(jì)人員用來(lái)確定被審單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合法合規(guī)性或有效性及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象真實(shí)公允性的各種形式的憑據(jù)。收集充分、有力的審計(jì)證據(jù)是審計(jì)工作的核心。從一定意義上說,審計(jì)就是有目的、有計(jì)劃地收集、鑒定、綜合和利用審計(jì)證據(jù)的過程。
公開披露的已申請(qǐng)?jiān)囖k院校:北京交通大學(xué)、北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、云南大學(xué)。
暨南大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)、浙江工商大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安理工大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、石河子大、疆財(cái)經(jīng)大學(xué)。
擴(kuò)展資料:
2011年2月13日國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第28次會(huì)議審議通過設(shè)置該碩士。審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MAud)是為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)審計(jì)專門人才的迫切需求,完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系,提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)置的專業(yè)學(xué)位。
審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具有開闊的國(guó)際視野、較強(qiáng)的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)專門人才。
參考資料來(lái)源: 百度百科-審計(jì)碩士
審計(jì)學(xué)考研考碩的學(xué)校有:北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等。
1、北京大學(xué)
北京大學(xué)是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué),在經(jīng)濟(jì)管理方面的學(xué)科建設(shè)可以追溯至1902年京師大學(xué)堂設(shè)立的商學(xué)科,這是中國(guó)高等院校中建立最早的商學(xué)系科。伴隨著新中國(guó)的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,北京大學(xué)于1985年設(shè)立了經(jīng)濟(jì)管理系。
1993年經(jīng)濟(jì)管理系與管理科學(xué)中心合并成立北京大學(xué)工商管理學(xué)院,1994年正式更名為北京大學(xué)光華管理學(xué)院。作為北大工商管理教育的主體,北京大學(xué)光華管理學(xué)院是亞太地區(qū)最優(yōu)秀的商學(xué)院之一。
2、中國(guó)人民大學(xué)
中國(guó)人民大學(xué)(Renmin University of China),簡(jiǎn)稱“人大”,位于北京,是教育部直屬高校,教育部與北京市共建,位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”。
中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院的前身是1950年成立的工商管理系、貿(mào)易系、簿記核算和財(cái)政信貸教研室,是新中國(guó)工商管理教育的奠基者,經(jīng)過70余年的發(fā)展,學(xué)院為企業(yè)和*機(jī)關(guān)培養(yǎng)了大批專業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理人才,為中國(guó)的高校培養(yǎng)了大量師資。
3、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)(Central University of Finance and Economics),簡(jiǎn)稱中央財(cái)大、中財(cái)大,位于北京市,是中華人民共和國(guó)教育部直屬高校,由教育部、財(cái)政部和北京市人民*共建,是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”建設(shè)高校。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)作為國(guó)際商業(yè)通用語(yǔ)言在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)就越重要。中財(cái)會(huì)計(jì)學(xué)科始建于1952年,作為新中國(guó)設(shè)立最早且影響很大的高級(jí)財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)基地,已為國(guó)家培養(yǎng)了3萬(wàn)余名優(yōu)秀人才,中財(cái)會(huì)計(jì)學(xué)科的建設(shè)已取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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