大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了安徽建筑大學(xué)文科有哪些好專業(yè)相關(guān)文章,一起來(lái)看一下吧。
安徽建筑大學(xué)文科的好專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、法學(xué)、英語(yǔ)專業(yè)。
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)。
安徽建筑大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論,熟悉建設(shè)投資領(lǐng)域相關(guān)基本知識(shí),具備從事固定資產(chǎn)投資管理的相關(guān)知識(shí),具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的基礎(chǔ),能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)等企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)分析以及經(jīng)濟(jì)管理等工作的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。
畢業(yè)生可在*機(jī)關(guān)等行政事業(yè)單位、銀行等各類金融機(jī)構(gòu)、建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)等各類企業(yè)中從事經(jīng)濟(jì)決策分析、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)研究、綜合管理等工作。
2、金融工程。
安徽建筑大學(xué)金融工程專業(yè)學(xué)生將學(xué)習(xí)金融工程技術(shù),包括金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融模型構(gòu)建、金融工程工具的應(yīng)用等。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等方式,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際金融問(wèn)題的解決中。
安徽建筑大學(xué)金融工程專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、法學(xué)。
安徽建筑大學(xué)法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí),能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事法律工作,特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和法律服務(wù)部門(mén)以及建筑業(yè),從事與建筑設(shè)計(jì)、建筑管理相關(guān)法律工作的高級(jí)專門(mén)人才。
4、英語(yǔ)。
安徽建筑大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技及社會(huì)發(fā)展需要,并具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)及熟練的英語(yǔ)應(yīng)用能力,且熟悉一定建筑工程及經(jīng)貿(mào)知識(shí)的實(shí)用型人才。
此外,該專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言體系及社會(huì)、文化背景知識(shí),受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的技巧訓(xùn)練;掌握建筑或經(jīng)貿(mào)方面相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)是中國(guó)的一所綜合性財(cái)經(jīng)類大學(xué),提供了多個(gè)文科專業(yè)供學(xué)生選擇。以下是安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文科專業(yè)的一些常見(jiàn)學(xué)科領(lǐng)域:
1. 經(jīng)濟(jì)學(xué)類:
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
- 能源經(jīng)濟(jì)
- 金融學(xué)
- 保險(xiǎn)學(xué)
2. 行政管理類:
- 行政管理
- 公共事業(yè)管理
- 人力資源管理
- 地方稅務(wù)與管理
3. 法學(xué)類:
- 法學(xué)
- 法律文秘
4. 旅游管理類:
- 旅游管理
5. 文化產(chǎn)業(yè)管理類:
- 文化產(chǎn)業(yè)管理
蚌埠醫(yī)學(xué)院文科生能報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、健康服務(wù)與管理專業(yè)。
1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ),能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、人文醫(yī)學(xué)。主要課程有人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)。
2、護(hù)理學(xué)專業(yè)
護(hù)理學(xué)本科專業(yè)主要培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理研究等工作的高等護(hù)理人才。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具有基本的臨床護(hù)理能力,能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的“應(yīng)用型”護(hù)理人才。
主干學(xué)科有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)。主要課程有人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)護(hù)理研究等。
3、健康服務(wù)與管理專業(yè)
健康服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí),扎實(shí)的衛(wèi)生保健學(xué)、衛(wèi)生信息管理及健康管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)與技能,能夠在健康服務(wù)、健康管理、疾病防控等相關(guān)領(lǐng)域,從事健康分析、評(píng)估、教育、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
主干學(xué)科有管理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、健康管理學(xué)概論、慢性病健康管理、健康心理學(xué)等。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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