文科學(xué)生可以選擇信息安全專業(yè)嗎?信息安全的就業(yè)方向有哪些?很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!
現(xiàn)階段 網(wǎng)絡(luò)安全 類技術(shù)專業(yè)的就業(yè)渠道較為集中化在三個(gè)方面,其一是 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) ;其二是通信類公司;其三是金融投資公司(組織),此外許多監(jiān)督機(jī)構(gòu)也需要很多的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才??傮w上而言,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的工作強(qiáng)度通常要大一些,可是在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全職位,還會(huì)累積很多的經(jīng)歷,會(huì)不斷提升本身的技術(shù)性能力。
網(wǎng)絡(luò)安全也分成應(yīng)用性職位和開(kāi)發(fā)型職位,通常應(yīng)用性職位的工作強(qiáng)度會(huì)非常大,可是工作量通常并不會(huì)非常高,絕大多數(shù)前提下會(huì)選用專用工具來(lái)解決困難。相對(duì)于運(yùn)用級(jí)職位而言,產(chǎn)品研發(fā)級(jí)職位的困難還是挺大的,這種職位每日任務(wù)通常集中化在安全性新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或者安全性設(shè)計(jì)方案上?,F(xiàn)階段從業(yè)運(yùn)用級(jí)職位通常以本科畢業(yè)生占多數(shù),而從業(yè)產(chǎn)品研發(fā)級(jí)職位通常以 碩士研究生 占多數(shù)。最先,就業(yè)崗位的艱辛水平與所在的領(lǐng)域、實(shí)際的公司還有實(shí)際的職位每日任務(wù)都是有較為立即的關(guān)聯(lián),
與學(xué)過(guò)的技術(shù)專業(yè)并沒(méi)必定的關(guān)聯(lián)。自然,假如在IT領(lǐng)域工作中,絕大多數(shù)崗位全是較為艱苦的。針對(duì)文科還是理科合適關(guān)鍵看自己的個(gè)人愛(ài)好! 所有一切技術(shù)專業(yè)在自身有興趣的磷酸激酶下來(lái)學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)不好的技術(shù)專業(yè)! 因此關(guān)鍵是否有興趣并可以堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)培訓(xùn)下來(lái),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)那樣幾年后必然是這領(lǐng)域的權(quán)威專家! 給油!相對(duì)于女孩而言, 大數(shù)據(jù)技術(shù) 行業(yè)的絕大多數(shù)職位全是可以擔(dān)任的,包含數(shù)據(jù)收集,
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存、 網(wǎng)絡(luò)信息安全 、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)信息展現(xiàn)和數(shù)據(jù)應(yīng)用等職位,除開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)運(yùn)維管理有關(guān)職位以外,別的職位還是挺適合女生從業(yè)的。一個(gè)新的相對(duì)高度,要是沒(méi)有安全的確保,互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)一定不會(huì)走遠(yuǎn),基于大數(shù)據(jù)的一系列生態(tài)環(huán)境保護(hù)將不具有建立的基本,因此安全性在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)越來(lái)越重要?,F(xiàn)階段,在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)慢慢釋放出了很多有關(guān)安全方面的職位,將來(lái)互聯(lián)網(wǎng)安全方面的工作崗位需要量會(huì)進(jìn)一步增加。
當(dāng)然可以的呀,當(dāng)然這個(gè)主要還是看你興趣所在,信息管理與信息系統(tǒng)是一門比較綜合性的學(xué)科,是集信息技術(shù)與管理科學(xué)于一體的交叉科學(xué)。它既學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)又會(huì)學(xué)習(xí)管理類的相關(guān)知識(shí),主要是針對(duì)信息數(shù)據(jù)的處理和分析。
以下是信息管理與信息系統(tǒng)的主要開(kāi)設(shè)課程,供你參考。
根據(jù)學(xué)校側(cè)重不同有偏管理類和計(jì)算機(jī)類課程。
公共課程: 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近代史綱要、形勢(shì)與政策、軍事理論、馬克思主義基本原理、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)等
管理類專業(yè)課程: 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(宏觀和微觀)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷概論、財(cái)務(wù)管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)籌學(xué)等
計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程: 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)、管理應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)概論、信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息檢索、信息安全概論、JSP基礎(chǔ)教程等·
文科生 適合學(xué)習(xí) 信息安全 與管理專業(yè)的, 研究網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息安全 系統(tǒng)集成 與維護(hù)等方面基本知識(shí)和技能,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、數(shù)據(jù)備份和系統(tǒng)加固、網(wǎng)絡(luò)的病毒防范、網(wǎng)站的安全管理等。
信息安全與管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容為 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》 、《組建與維護(hù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)》、《Windows管理與服務(wù)》、《Linux管理與服務(wù)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》、 《網(wǎng)絡(luò)安全與管理》 、《靜態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》、《信息安全系統(tǒng)評(píng)測(cè)》、《防火墻與VPN配置及管理》、《應(yīng)用密碼技術(shù)》。
信息安全與管理專業(yè)主要職業(yè)能力:
1、具備對(duì)新知識(shí)、新技能的 學(xué)習(xí)能力 和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2、具備安裝、配置和維護(hù)信息安全產(chǎn)品的能力。
3、掌握數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的技能,具備數(shù)據(jù)容災(zāi)方案的制訂能力。
4、具備部署和實(shí)施信息安全方案的能力。
5、具備信息安全風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)能力。
6、具備操作系統(tǒng)安全防范能力。
7、具備Web安全防范能力。
8、具備網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。
9、具備信息安全管理與維護(hù)能力。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的文科學(xué)生可以選擇信息安全專業(yè)嗎?信息安全的就業(yè)方向有哪些?,希望能幫助到大家!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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