我的英語很好，數(shù)學(xué)其次，文科，大學(xué)讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？

更新：2023年11月28日 03:33 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了我的英語很好，數(shù)學(xué)其次，文科，大學(xué)讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

1、我的英語很好，數(shù)學(xué)其次，文科，大學(xué)讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？
2、學(xué)習(xí)文科的利弊
3、文科生選哪幾科比較好

我的英語很好，數(shù)學(xué)其次，文科，大學(xué)讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？

學(xué)管理類吧我覺得是起碼英語的優(yōu)勢能發(fā)揮出來，另外，數(shù)學(xué)好說明你腦袋靈活而且思維縝密，學(xué)管理挺適合的

英語語文很好數(shù)學(xué)平平不學(xué)這英語語文兩個專業(yè) 學(xué)其他那些專業(yè)能充分發(fā)揮我的優(yōu)勢？

語文很好說明你的邏輯性好，與人溝通起來沒有障礙，英語好就更難得了，現(xiàn)在的社會英語好多占便宜呀，建議你可以選擇新聞或者是國際貿(mào)易的專業(yè)，不僅熱門而且對以后的就業(yè)來說機會很多

如何發(fā)揮我的優(yōu)勢

對于不同的人格型別和不同的動力等極而言，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都是一個獨一無二的個體，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，但問題的關(guān)鍵在于如何認(rèn)識這些優(yōu)勢和劣勢。心理學(xué)和成功學(xué)的研究表明，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢是取得成功、實現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。以下列出了你可能存在的一些潛在優(yōu)勢，你可以仔細(xì)思考，自己是否意識到了這些優(yōu)勢，并且積極主動地去發(fā)展和發(fā)揮這些優(yōu)勢。在這一部分后面，我們附上了可供借鑒的成功人物，從他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，并找到與環(huán)境的結(jié)合點從而取得成功的故事和經(jīng)歷中，你可以思考自己應(yīng)該如何采取行動來發(fā)展和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。你在工作中的優(yōu)勢：熱情、慷慨，對你很關(guān)心的人和組織的忠誠注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是那些有關(guān)他人的細(xì)節(jié) 考慮周到，具備關(guān)注目前所需的能力主動支援組織的目標(biāo)的意愿準(zhǔn)確評估目前形勢的能力，識別最需要保持穩(wěn)定的因素的能力仔細(xì)評估冒風(fēng)險和試用新方法時的靈活性和主動性有雄心和志向，魄力強敢打敢拼，富有開拓精神

文科生報考湖南大學(xué)什么專業(yè)好？要求是湖大的優(yōu)勢專業(yè)。

湖南大學(xué)的金融財會類專業(yè)是當(dāng)年中央人民銀行總行直屬的湖南財經(jīng)學(xué)院的底子，2000年整校并入，合并組建新的湖南大學(xué)，財經(jīng)專業(yè)實力也很強。目前湖大有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)兩個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和政治經(jīng)濟學(xué)博士點，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動站、也是“985工程”平臺重點支援建設(shè)的專業(yè)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融、會計、統(tǒng)計學(xué)科是很優(yōu)秀的，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在2005年教育部全國本科專業(yè)評估中排名第3，獲A++等級，金融、會計專業(yè)性要求高，但是就業(yè)更好。這些專業(yè)文理兼招，對數(shù)學(xué)要求很高，
會計學(xué)專業(yè)湖南大學(xué)是全國最早創(chuàng)辦會計本科教育的學(xué)校。1997年被中國人民銀行總行批準(zhǔn)為重點學(xué)科，也是湖南省重點學(xué)科，是全國首批會計碩士專業(yè)學(xué)位（ MPA）試點院校。因為湖南大學(xué)會計學(xué)院橫跨管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兩大學(xué)科。所以也順便介紹一下管理學(xué)科，湖南大學(xué)管理學(xué)實力也很強。工商管理專業(yè)是傳統(tǒng)重點專業(yè)，實力較強，著名財經(jīng)雜志《世界經(jīng)理人》周刊和《蒙代爾》聯(lián)手推出的“2006年中國最具影響力MBA排行榜”全國最具價值商學(xué)院排名9。中國市場最具領(lǐng)導(dǎo)力EMBA評選全國第九。2010年《福布斯》中國最佳商學(xué)院排行中，是15所最具價值EMBA商學(xué)院之一。
這是湖南大學(xué)金融財會類專業(yè)學(xué)科的實力。如果你的分?jǐn)?shù)高，可以參見湖南大學(xué)招生資訊網(wǎng)，在頁面中間右邊的紅字標(biāo)題，湖南大學(xué)面向某些省份大一入校前申請的4個最強專業(yè)的本碩連讀班，如果有你在的省份那就考慮一下報名吧，馬上7月10號就截止報名了。如果沒有也沒關(guān)系，湖大還有一個是面對入校后新生開設(shè)的精英培養(yǎng)計劃的李達(dá)實驗班，分為自然科學(xué)實驗班、社會科學(xué)實驗班、人文科學(xué)實驗班，通過新生統(tǒng)一申請并參加考試選拔，大三任選平臺專業(yè)，李達(dá)班實力強勁，實行導(dǎo)師制。有50%推免保內(nèi)外校的研究生資格和本?？佳袃?yōu)先錄取資格。湖大專業(yè)志愿不設(shè)級差，也是平行志愿，服從調(diào)劑的話進(jìn)檔保證不退檔。
還有需要說明的是湖大是一所小而精的國家重點大學(xué)，走的是學(xué)科頂尖發(fā)展、集中做強模式，不是國內(nèi)高校普遍采用的全面鋪開、貪多求全華而不真實模式。湖南大學(xué)所開設(shè)的專業(yè)在全國范圍內(nèi)比較熱門而且也是具備競爭力的優(yōu)勢專業(yè)的。當(dāng)然在學(xué)校內(nèi)部地位相對有差別，但是在全國競爭地位看，沒有差專業(yè).
如果你是想報考，可以報考別的專業(yè)，進(jìn)校后大一轉(zhuǎn)入喜歡的專業(yè)。大一時通識課教育、上的課都差不多，無所謂專業(yè)不專業(yè).大一下學(xué)期很容易轉(zhuǎn)專業(yè)的，湖南大學(xué)規(guī)定大一新生每個專業(yè)的都有20%的名額去轉(zhuǎn)專業(yè)，國內(nèi)一般別的大學(xué)是3%的名額。所以湖大這個政策是很實在的。

我的數(shù)學(xué)比較好。英語很差。我讀職業(yè)大學(xué)不知道選什么專業(yè)好。

目前就業(yè)形勢來看，就業(yè)比較好的專業(yè)主要有機械類專業(yè)，如數(shù)控、機電一體化、機械裝置管理與維修、模具設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、汽車維修等專業(yè)；第二是化工類專業(yè)如應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、油汽儲運等專業(yè)；第三是電子電氣類，如電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、電子資訊科技等，第四類是建筑類如樓宇智慧化、室內(nèi)設(shè)計、工程造價、裝潢藝術(shù)設(shè)計等。這些都是陽光專業(yè)，第五類財經(jīng)類，如會計、市場營銷、財務(wù)管理等，就業(yè)前景相對不錯。

為什么OpenCL更能發(fā)揮FPGA的優(yōu)勢

為什么要說更呢，我覺得verilog和VHDL更能發(fā)揮FPGA的優(yōu)勢，要不然為何80%以上的人都用這個。

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上面有具體的分析及圖示，自己參考下吧。

在可程式設(shè)計技術(shù)發(fā)展的最初階段，可程式設(shè)計能力出現(xiàn)了兩個極端。一個極端的代表是單核CPU和DSP單元。這些器件使用含有一系列可執(zhí)行指令的軟體來進(jìn)行
程式設(shè)計。對于程式設(shè)計人員，在概念上以連續(xù)的方式來開發(fā)這些指令，而高階處理器能夠?qū)χ噶钪匦屡判?，在?zhí)行時從這些連續(xù)程式中提取出指令級并行處理操作。作為對
比，可程式設(shè)計技術(shù)另一極端的代表是FPGA。通過開發(fā)可配置硬體電路對這些器件程式設(shè)計，完全并行執(zhí)行。使用FPGA的設(shè)計人員實際上是大規(guī)模開發(fā)粒度非常精細(xì)
的并行應(yīng)用。多年以來，這兩個極端同時存在，每一型別的可程式設(shè)計功能適用于不同的應(yīng)用領(lǐng)域。但是，最近的技術(shù)發(fā)展趨勢表明，有更好的技術(shù)同時實現(xiàn)了可程式設(shè)計和
并行處理操作。
軟體可程式設(shè)計器件的第二種趨勢是復(fù)雜硬體的出現(xiàn)，從順序程式中提取出指令級并行處理操作。單核體系結(jié)構(gòu)
輸入指令流，在器件中執(zhí)行它們，這些器件會有很多并行功能單元。處理器硬體的很大一部分必須專門用于從順序程式碼中動態(tài)提取出并行處理操作。此外，硬體還會
嘗試去補償儲存器延時。一般而言，程式設(shè)計人員開發(fā)程式時沒有考慮處理器的底層儲存器結(jié)構(gòu)，好像只有大規(guī)模的統(tǒng)一快速儲存器。相比較而言，處理器必須處理實際
延時，以及與外部儲存器的有限頻寬連結(jié)。為保持功能單元能夠傳送資料，處理器必須從外部儲存器中預(yù)先獲取資料，放入片內(nèi)快取記憶體中，這樣，資料更接近要進(jìn)
行計算的地方。使用這些技術(shù)，效能經(jīng)過多年的提高后，這類體系結(jié)構(gòu)的改動已經(jīng)不大了。
圖1.可程式設(shè)計和并行技術(shù)最近的發(fā)展趨勢
在
傳統(tǒng)處理器體系結(jié)構(gòu)上，這兩種趨勢的優(yōu)勢日益減小，我們開始尋找各種軟體可程式設(shè)計器件，這些器件的發(fā)展非?？欤鐖D1所示。重點是從執(zhí)行時自動提取指令級并
行處理操作，發(fā)展到在編碼時明確的找到執(zhí)行緒級并行處理操作。開始出現(xiàn)高度并行的多核器件，一般趨勢是含有多個簡單處理器，很多電晶體專門用于計算，而不是
采用快取記憶體，提取并行處理操作。這些器件一般包括含有2、4或者8個核心的多核CPU，以及含有數(shù)百個適用于資料平行計算的簡單核心的GPU等。為能夠
在這些多核器件上實現(xiàn)高效能，程式設(shè)計人員必須以并行方式清晰的對實際應(yīng)用進(jìn)行程式設(shè)計。每一核心都必須分配一定的工作，這樣，所有核心能夠協(xié)同工作，執(zhí)行某一計
算。這也是FPGA設(shè)計人員在開發(fā)其高階系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)時所做的工作。
考慮到多核新時代開發(fā)并行程式的需求，開發(fā)了
OpenCL
(開放計算語言)，以便開發(fā)跨平臺并行程式設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。OpenCL標(biāo)準(zhǔn)還能夠自然的描述在FPGA中實現(xiàn)的并行演算法，其抽象級要比VHDL或者Verilog
等硬體描述語言(HDL)高得多。雖然有很多高階綜合工具能夠?qū)崿F(xiàn)高等級的抽象功能，但是都存在同樣的基本問題。這些工具會采用連續(xù)C程式，產(chǎn)生并行
HDL實現(xiàn)。在開發(fā)HDL時，困難還不是很明顯，但是，提取出執(zhí)行緒級并行處理操作在FPGA中實現(xiàn)以提高效能時，困難卻非常大。而FPGA的并行功能非常
強大，與其他器件相比，在盡可能提取并行功能時出現(xiàn)任何失敗的后果都非常嚴(yán)重。OpenCL標(biāo)準(zhǔn)能夠解決很多這類問題，它支援程式設(shè)計人員明確的設(shè)定并控制并
行處理操作。與純C語言描述的連續(xù)程式相比，OpenCL標(biāo)準(zhǔn)能夠更自然的匹配FPGA的高度并行特性。
OpenCL應(yīng)用程式含有兩部分。OpenCL主程式是純軟體例程，以標(biāo)準(zhǔn)C/C++編寫，可以執(zhí)行在任何型別的微處理器上。例如，這類處理器可以是FPGA中的嵌入式軟核處理器、硬核ARM處理器或者外接x86處理器。
在
這一主軟體例程執(zhí)行期間的某一點，某一功能有可能需要進(jìn)行大量的計算，這就可以受益于并行器件的高度并行加速功能，例如CPU、GPU、FPGA等器件。
要加速的功能被稱為OpenCL核心。采用標(biāo)準(zhǔn)C編寫這些核心；但是，采用結(jié)構(gòu)對其進(jìn)行注釋，以設(shè)定并行處理操作和儲存器等級。圖2中的例子對兩個陣列a
和b進(jìn)行向量加法，將結(jié)果寫回輸出陣列應(yīng)答中。向量的每一元素都采用了并行執(zhí)行緒，當(dāng)采用像FPGA這類具有大量精細(xì)粒度并行單元的器件進(jìn)行加速時，能夠很
快的計算出結(jié)果。主程式使用標(biāo)準(zhǔn)OpenCLAPI，支援將資料傳送至FPGA，呼叫FPGA核心，傳回得到的資料。
圖2.在FPGA上實現(xiàn)的OpenCL例子
在FPGA中，可以把核心功能傳送到專用深度流水線硬體電路中，它使用了流水線并行處理概念，在本質(zhì)上就是多執(zhí)行緒的。這些流水線的每一條都可以復(fù)制多次，與一條流水線相比，提供更強的并行處理功能。
在FPGA上實現(xiàn)OpenCL標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)勢
使
用OpenCL描述來開發(fā)FPGA設(shè)計，與基于HDL設(shè)計的傳統(tǒng)方法相比，具有很多優(yōu)勢。開發(fā)軟體可程式設(shè)計器件的流程一般包括進(jìn)行構(gòu)思、在C等高階語言中對
演算法程式設(shè)計，然后使用自動編譯器來建立指令流。面向OpenCL的Altera
SDK提供了設(shè)計環(huán)境，很容易在FPGA上實現(xiàn)OpenCL應(yīng)用。如圖3所示。
圖3.面向OpenCL的Altera SDK簡介
可
以把這一方法與傳統(tǒng)的FPGA設(shè)計方法相比較，在傳統(tǒng)方法中，設(shè)計人員的主要工作是對硬體按照每個周期進(jìn)行描述，用于實現(xiàn)其演算法。傳統(tǒng)流程涉及到建立資料
通路，通過狀態(tài)機來控制這些資料通路，使用系統(tǒng)級工具連線至底層IP核心，由于必須要滿足外部介面帶來的約束，因此，需要處理時序收斂問題。面向
OpenCL的AlteraSDK幫助設(shè)計人員自動完成所有這些步驟，使他們能夠集中精力定義演算法，而不是重點關(guān)注乏味的硬體設(shè)計。以這種方式進(jìn)行設(shè)計，
設(shè)計人員很容易移植到新FPGA，效能更好，功能更強，這是因為OpenCL編譯器將相同的高階描述轉(zhuǎn)換為流水線，從而發(fā)揮了FPGA新器件的優(yōu)勢。
在
FPGA上使用OpenCL標(biāo)準(zhǔn)，與目前的硬體體系結(jié)構(gòu)(CPU、GPU，等)相比，能夠大幅度提高效能，同時降低了功耗。此外，與使用Verilog或
者VHDL等底層硬體描述語言(HDL)的傳統(tǒng)FPGA開發(fā)方法相比，使用OpenCL標(biāo)準(zhǔn)、基于FPGA的混合系統(tǒng)(CPU
+FPGA)具有明顯的產(chǎn)品及時面市優(yōu)勢。

我認(rèn)為只是噱頭，跟simulink差不多，F(xiàn)pga的優(yōu)勢是邏輯電路設(shè)計。這東西相當(dāng)于提供ipcore 。無論如何，不管你用什么辦法，到最后你還是要有電路的思維才行

我的理科和數(shù)學(xué)不好，英語好，我該學(xué)什么專業(yè)呢？

對外貿(mào)易專業(yè) 很多學(xué)校這個專業(yè)都比較好的對英語要求比較高不需要什么數(shù)學(xué)能力會基本的小學(xué)數(shù)學(xué)就哦了

學(xué)習(xí)文科的利弊

學(xué)習(xí)文科的利弊，在于區(qū)別辯證看待，正確認(rèn)識文科的利弊，有利于更好的認(rèn)識學(xué)習(xí)努力的目標(biāo)和方向。
一、學(xué)習(xí)文科的好處：

（一）社會發(fā)展需要：
隨著我國改革開放步伐的加快，我國經(jīng)濟快速發(fā)展。加之我國已經(jīng)進(jìn)入WTO,目前的形勢是缺乏經(jīng)濟類人才。因此經(jīng)濟學(xué)在今后一段時間內(nèi)將是很熱門的。
（二）自身興趣需要：
1、建議數(shù)學(xué)、英語都不錯的選文科，因為文科班的學(xué)生往往數(shù)學(xué)、英語不太理想，尤其是數(shù)學(xué)，這樣在文科競爭中，將處于有利地位。也就是：以己之長，攻彼之短。
2、文科以后主要是“當(dāng)官”的，又如英語專業(yè)的，以后可以當(dāng)翻譯。外向的、善于交際的選文科比較有利，EQ往往決定一個人成功與否，而交際能力則是EQ的體現(xiàn)之一。
3、善于形像思維的（比如想象與聯(lián)想、語言表達(dá)、藝術(shù)細(xì)胞較“多”、具有表演天賦等等）建議選文科；善于抽象思維的（比如空間想像能力，物體的受力，物體的運動情況等等）建議選理科。
二、學(xué)習(xí)文科的弊端：
1、邏輯思維的退化。學(xué)習(xí)文科，給同學(xué)們所帶來的弊端就是邏輯思維的退化，因為文科更多的是要求同學(xué)們?nèi)ジ嗟挠洃浐捅痴b，對于邏輯思維的運用么有理科那么強烈，這樣就會造成同學(xué)們邏輯思維的退化，也就是說會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有所影響，當(dāng)然了這種影響是比較小的，所以同學(xué)們不用過于的去重視這一點弊端，但是同樣也不能夠去忽視它。
2、大學(xué)招收專業(yè)比較少。還有一點也是學(xué)習(xí)文科所帶來的影響，那就是大學(xué)招收專業(yè)是比較少的，因為相對于理科來說，大學(xué)所招收的專業(yè)是比較少的，所以往往文科的同學(xué)們在報考大學(xué)的時候，受專業(yè)的影響比較大，這是學(xué)習(xí)文科為同學(xué)們的學(xué)習(xí)所帶來的第二個弊端，所以同學(xué)們在文理科分科的時候，一定要根據(jù)自己的客觀學(xué)習(xí)情況作出正確的選擇。
3、從就業(yè)前景來看。從就業(yè)前景來看，目前我們國家更多的企業(yè)對于理科生的需求是比較多的，而且理科生所能夠選擇的職位也是比較多的，而對于文科生來說，則沒有這種優(yōu)勢，文科生的就業(yè)也是比較狹窄的，這是學(xué)習(xí)文科對同學(xué)們帶來的第三個弊端，這一點是同學(xué)們在選擇文理科的時候要考慮到的一點，因為學(xué)習(xí)的更終目的就是給自己找到一個好的工作。