小升初語(yǔ)文考試形式分析及10年預(yù)測(cè)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小升初語(yǔ)文考試形式分析及10年預(yù)測(cè)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

???? 一、北京市近年小升初語(yǔ)文考試總體狀況分析

??? 目前北京市的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，存在著各個(gè)區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀。重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文考試也很難有一個(gè)統(tǒng)一的形式，呈現(xiàn)出了內(nèi)容、形式多樣化的特點(diǎn)，且各個(gè)學(xué)校都根據(jù)自己的需求不斷的調(diào)整變化考試的形式與內(nèi)容。要想給北京市的小升初語(yǔ)文考試下個(gè)定論是很難的。以名校最近幾年的考試為例，考試更側(cè)重考察學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的積累和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，考生更不好把握。形式多樣的小升初考試對(duì)促進(jìn)小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)起到了一定的積極的導(dǎo)向的作用，但同時(shí)也給學(xué)習(xí)帶來(lái)了一些困難，這也是令廣大考生及家長(zhǎng)非常頭疼的事情。

??? 二、重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文考試的形式

??? 多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)的考試而言，基本上分以下兩種形式：面試和筆試。

??? ★面試考試

??? 主要考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和知識(shí)積累的廣度?？疾斓膯?wèn)題和方向也比較隨意。

??? 1、主考老師會(huì)以聊天的形式*地問(wèn)學(xué)生：你為什么選擇我們學(xué)校？在小學(xué)階段你最后悔的一件事情是什么？你平時(shí)在家愛(ài)讀書(shū)嗎？都讀一些什么書(shū)呢？你喜歡住校嗎？為什么？等等。

??? 2、主考老師會(huì)對(duì)考試的學(xué)生分組集體考試：主考老師問(wèn)：“你們這個(gè)組如果要推選一個(gè)組長(zhǎng)的話(huà)，你會(huì)推選誰(shuí)呢？為什么呢？如果分成小組，你會(huì)怎么分？等等。

??? 以上的兩種形式是屬于對(duì)孩子與人交流溝通以及語(yǔ)言表達(dá)的測(cè)試。另外，還有對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的考試。比如主考老師會(huì)問(wèn)考生：你知道“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)中“魚(yú)”和“水”分別指的是誰(shuí)嗎？你知道唐宋八大家指的都是誰(shuí)嗎？等等。

??? 3、主考老師會(huì)對(duì)考生進(jìn)行表達(dá)能力的考試：給學(xué)生“家長(zhǎng)、社區(qū)、成績(jī)”三個(gè)成語(yǔ)，讓孩子說(shuō)一句話(huà)；或者把學(xué)生帶到圖書(shū)室，讓學(xué)生自由的選擇一本書(shū)讀，然后分析，為什么選擇這本書(shū)？你從中讀出來(lái)什么內(nèi)容？

??? 4、對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合考察，比如，舉出你所知道的文學(xué)名著……你所知道的著名文學(xué)家等等，還有讓你說(shuō)出自己最喜歡的一本書(shū)，然后，說(shuō)出喜歡的原因等等。

??? ★筆試考試

??? 1、小升初對(duì)于語(yǔ)文的考查更加接近于中學(xué)的難度，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)不能夠應(yīng)付小升初語(yǔ)文考試。

??? 2、小升初的語(yǔ)文考試，不再僅僅從單方面考查學(xué)生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進(jìn)行全方位的考察。

??? 3、在小升初的語(yǔ)文考試中文學(xué)常識(shí)的考查成為次于作文的第二大要點(diǎn)；將學(xué)生的基本文學(xué)常識(shí)、閱讀能力、理解能力、歸納能力等雜糅在一起，立體式的進(jìn)行評(píng)估，準(zhǔn)確到位；

??? 4、語(yǔ)文綜合能力的考查：寫(xiě)傳統(tǒng)的作文或談?wù)勛约簩?duì)國(guó)家社會(huì)的一些見(jiàn)解。例如人大附中就出過(guò)，談?wù)勀銓?duì)奧運(yùn)的看法。

??? 三、2012年考試形式預(yù)測(cè)：

??? 整體考查趨勢(shì)應(yīng)該趨向于理性，貼近于生活，重考查理解。換句話(huà)說(shuō)就是主觀(guān)題所占比例會(huì)逐漸加大，客觀(guān)題比例會(huì)相對(duì)減少。

??? 今年聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽初賽試題也體現(xiàn)了這樣一個(gè)趨勢(shì)，以中年級(jí)初賽為例，除了閱讀題第一題是有標(biāo)準(zhǔn)答案之外，其實(shí)所有的題目都是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，這樣的題目考查靈活，從口語(yǔ)交際，閱讀，寫(xiě)作等幾個(gè)方面全面考查，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，全面性，多元性，趣味性，創(chuàng)造性，引領(lǐng)性。

??? 語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的也最難提高的課程。北京小升初網(wǎng)建議所有的家長(zhǎng)應(yīng)該盡早著手，通過(guò)平時(shí)的積累和老師方法的指導(dǎo)，孩子的語(yǔ)文成績(jī)能有較大的提高。

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以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的小升初語(yǔ)文考試形式分析及10年預(yù)測(cè)，希望能幫助到廣大考生！