劍橋雅思c16t1p2閱讀 劍橋雅思難度排行4-17

今天大學(xué)路小編整理了劍橋雅思c16t1p2閱讀 劍橋雅思難度排行4-17相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思17和12難度對比
• 2、劍橋雅思難度排行4-17
• 3、劍橋雅思閱讀

劍橋雅思17和12難度對比

劍橋雅思17更難。
干擾信息比較多,對學(xué)生的閱讀理解能力的考察提高多選題中出現(xiàn)很多同義替換,需要在做題時認(rèn)真分析有學(xué)生反映聽力很難做,需要聽兩遍才行。相比以往難度稍有提升。
雅思劍橋系列是劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部的雅思考試唯一官方指南，也是各位考生備考過程中必不可少的的參考書。里面收錄的題目都是歷年考場上出現(xiàn)過的題目，具有權(quán)威性。接下來為大家整理一下，劍17的題型，難度，詞匯，場景，變化。

劍橋雅思難度排行4-17

劍橋雅思難度排行4-17如下：

劍橋雅思4、劍雅5、劍雅7、劍雅9、劍雅10、劍雅14、劍雅15、劍雅16、劍雅6、劍雅8、劍雅12、劍雅13、劍雅17。

一、劍橋雅思考試

劍橋雅思是劍橋大學(xué)考試委員會（UCLES）主辦的一項考試，主要用于評估非英語為母語的英語使用者的英語能力。這項考試被廣泛用于申請英國、澳大利亞、加拿大等英語國家的大學(xué)、研究生院、工作單位等需要英語能力的場所。

其中，聽力部分要求考生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成填空、選擇等題型；閱讀部分要求考生在規(guī)定時間內(nèi)閱讀一篇長文，并根據(jù)文章內(nèi)容完成選擇、判斷等題型；寫作部分要求考生在規(guī)定時間內(nèi)完成一篇議論文和一篇說明文；口語部分要求考生與考官進(jìn)行*的對話，包括對所提供的話題進(jìn)行討論、描述等。

二、考試難度和特點(diǎn)

劍橋雅思考試的難度相對來說較高，考試的題目設(shè)計也比較靈活和多樣化。在聽力部分，考生需要聽懂英語口音和語速，同時需要快速反應(yīng)和記錄關(guān)鍵信息；在閱讀部分，文章長度比較長，需要考生具備較高的閱讀速度和理解能力。

在寫作部分，要求考生具備良好的語言表達(dá)和邏輯思維能力；在口語部分，考官會根據(jù)考生的表現(xiàn)進(jìn)行評分，因此需要考生具備流利的口語表達(dá)和語言組織能力。

三、考試用途和適用人群

劍橋雅思考試主要用于申請英國、澳大利亞、加拿大等英語國家的大學(xué)、研究生院等教育機(jī)構(gòu)，同時也是一些企業(yè)招聘時所要求的英語能力測試之一。適用人群包括需要申請留學(xué)或工作的英語學(xué)習(xí)者、需要證明自己英語能力的工作人士等。

總之，劍橋雅思是一項具有較高難度和靈活性的英語能力測試，能夠全面評估考生的聽、說、讀、寫四個方面的能力。對于需要申請留學(xué)或工作的英語學(xué)習(xí)者來說，掌握好英語語言技能并取得好的成績將對未來的發(fā)展有很大的幫助。

劍橋雅思閱讀

因為劍橋系列一直是考官和雅思考生的橋梁，也注定會是雅思考試的風(fēng)向標(biāo)，劍九的出版，豐富了考生的備考資料。
那么，《劍九》中傳遞了哪樣的信息，延續(xù)了劍橋家族中哪些不變，又呈現(xiàn)了哪些變化，以及劍九對現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集，來實現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽途說有很多猜忌，說在留學(xué)大潮的當(dāng)下，雅思考試為了選拔人才，會在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題，各位考生大可不必慌張，雅思考試在今年，乃至可預(yù)見的2014年，這兩年題型上應(yīng)該不會有新題型出現(xiàn)，依然會延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種，總體上分為五種大題型，和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE，F(xiàn)ALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判斷題，MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù)，比如填圖表，填流程，看圖填詞，句子填空，和簡答題。
大題型不能存在僥幸心里，五個題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心，以在考場上迅速切換思路，爭取速度，力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年，《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年，于是《劍八》中收錄的文章，主要是考場上2008年考過的文章，部分來自2007年，個別來自2009年，這次《劍九》中收錄的文章，比對了以往的考題，主要來自2009年，個別來自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場上考察了不下四次，這次也光榮退休到《劍九》的真題集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測，考場上依然有很多舊題在用，有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點(diǎn)題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容，還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年)，但是很多不了解雅思出題動態(tài)的同學(xué)依然不滿足，期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實這是并無意義的，在雅思考試中，文章文本只是依托，我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場考試141篇閱讀文章，我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會在編篡劍九的時候還是用了心思的，他們側(cè)重了題型的分配，對現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點(diǎn)
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降，與2012年全年的7%數(shù)字吻合，體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升，與2012年全年25%的數(shù)字，即每次考試近乎10道搭配題，數(shù)量一致，其中人名配理論為普通搭配型的重中之重，《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配，通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個信息在原文中哪個自然段有所提及型)，請廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型，判斷題仍然占有絕對優(yōu)勢，Multiple choice 單多選題， 并無出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降，但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來看一點(diǎn)都不少。
那么小題型中，《劍九》中雖沒有出現(xiàn)表格題，但這對我們絲毫沒有影響，因為表格題直接套用填空題的方法即可。
不過有意思的是，簡答題象一匹黑馬沖了出來，其它的劍橋系列都沒怎么出題的簡答題，在《劍九》中大量出現(xiàn)，有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：
第一，完善了劍橋系列的閱讀題型，針對簡答題讓考生有題可練，有題能練，而且能夠通過劍九練透。
第二，讓考生意識到，稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加，除了簡答，完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個趨勢已經(jīng)從2013年的頭幾個月考試中能夠顯露出來。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用，結(jié)合聽力部分，完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來考察自己的能力。
建議?？紩r間設(shè)定在周一和周三，周二和周四進(jìn)行分析，周五查漏補(bǔ)缺，周六親臨考場。
做題順序建議：按順序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等級為： 中——難——難——中。解釋一下，第一套用中等水平題目驗證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效，如果不如預(yù)期，停下來分析劍橋6，7，8做過的題目。
分析好了以后再回來操作劍九第二套，而后第三套，經(jīng)歷了難度遞增之后，最后臨考前加強(qiáng)信心，做第四套。
每每做完套題都不要立刻對答案，這樣就不可避免的會對著答案往文章里去思考，從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走，第一步，先嚴(yán)格計時做，第二步再可放松時間延時做，最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后，才可核對答案，記錄下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。
延時后能多對幾個的，說明語言還不錯，可能方法上有漏洞，以至于一卡時間，語言就發(fā)揮不出來了。
查字典后能多對上幾個的，說明內(nèi)功不足，這樣短時間大體上就可以找到自己的問題。
然后需要靜下心來，認(rèn)真分析。錯題對題都需要回原文，定位分析，推敲答案。
詳情，201303/11/3909.html查看。

以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼膭蜓潘糲16t1p2閱讀 劍橋雅思難度排行4-17全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！