小升初考試中,語數(shù)英似乎就是三個形影不離的科目,這樣的三個科目,我們該如何讓搞好復習呢?
數(shù)學學科
數(shù)學學科很講究一個知識的連貫性。因此,復習前面的知識很重要。新知往往只是舊知的一點遞進,只有在熟練掌握舊知的基礎上,才能更好地學習新知。
語文學科
如果說數(shù)學重在算的話,那么語文就重在讀。
拿到一篇新課文,首先,應該通讀全文,知道文章的大致內(nèi)容,并標出自然段序號,以及簡單的類型,比如讓孩子知道這是寫景的,寫事的,還是寫人的。小學階段,寫事的文比較多。讓孩子從小掌握文章的題材內(nèi)容分類,我覺得是有好處的,而做到這點,應該并不難。
通曉全篇后,應該讓學生根據(jù)課后的生字情況,畫出文中的生詞,這些生詞包括生字組成的詞,也有文中你認為很重要的詞以及你很喜歡的詞??梢园阉鼈冋鰜恚瑢懸粚?,讀一讀,想一想這些詞的意思。格外加深一下印象。
在此基礎上,我們就開始進行第三步,再次讀一讀課文,在解決了生字詞的難點后,這次的閱讀,則讓孩子們對課文內(nèi)容有了深刻的了解。并可以根據(jù)對課文的內(nèi)容,提出相關的問題。而這些問題,一部分簡單的,則可以通過再次、多次讀書,進行答疑;對于那些比較困難的問題,那些自己無法解答的問題,則抄下來,留做明天課上,老師講的時候,認真聽,仔細想,通過課上聽講來消除問題。
最后呢,如果有條件,也可以咨詢爸爸媽媽,或者查詢書籍、上網(wǎng)瀏覽,去搜索一些與課文內(nèi)容有關的資料,不見得打印下來,只是聽聽、看看,明白了,裝在腦子里,和第二天老師課上講的知識相融合,更有利于知識的學習與拓展。
英語學科
由于這門學科,孩子們學起來比較陌生,我感覺這門學科的預習,主要還是以多讀,多聽為主。拿到新課文,先是根據(jù)以前孩子的單詞存儲量,自己去試著拼、讀,并在英漢字典的幫助下,最好能自己把課文翻譯出來。然后,就多聽相關課文磁帶,混個“耳熟”,只有課前,我們對課*到“眼熟、耳熟”,我想課上,老師講起來,接受就不應該費勁了。
當然,其他學科的預習也都大同小異。總之,所謂預習新課,都是要把即將要學習的知識看一遍,只有對這些知識熟悉了,課上才能抓住有限的40分鐘,取得更高的學習效果!
以上是每個學科所對應的方法,小升初的孩子可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié),去充實改進。
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