衛(wèi)校有臨床醫(yī)學專業(yè)嗎

更新：2024年01月16日 16:19 大學路

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問衛(wèi)校有臨床醫(yī)學專業(yè)嗎相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

1、衛(wèi)校有臨床醫(yī)學專業(yè)嗎
2、無錫衛(wèi)校2023年有哪些專業(yè)
3、無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校的學科設置

衛(wèi)校有臨床醫(yī)學專業(yè)嗎

沒有。根據(jù)查詢相關信息顯示，臨床醫(yī)學專業(yè)一般是本科才有的專業(yè)，衛(wèi)校一般沒有臨床，有一些大專院校有臨床專業(yè)，也是要參加高考，填報志愿才能錄取的。本科學校的招生分數(shù)是比較高的，高中讀不好考進醫(yī)學院的幾率就會大大的降低，機會永遠是會留給有準備的人的。臨床醫(yī)學主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、手術學等方面的基本知識和技能，進行人類疾病的診斷、治療、預防等。例如：骨折、心臟病等疾病的診斷，心臟搭橋、器官移植等手術的實施，腫瘤的放射治療等。

無錫衛(wèi)校2023年有哪些專業(yè)">無錫衛(wèi)校2023年有哪些專業(yè)

建議同學們在報讀學校之前，先把專業(yè)確定好，根據(jù)專業(yè)來選擇學校，看哪所學校專業(yè)辦學比較好。當然重要到每個學生在就讀的時候，甚至是每個學生畢業(yè)以后所選擇對口的工作崗位等等。所以在報讀學校之前，應該了解一下。 無錫衛(wèi)校 是山東地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。下面為大家整理的無錫 衛(wèi)校 的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

無錫衛(wèi)校專業(yè)名單： 護理、助產(chǎn)、康復治療技術、老年保健與管理、藥學。

無錫衛(wèi)校護理專業(yè)介紹

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。

畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，

必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，

從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠

達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

無錫衛(wèi)校簡介

無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校 始建于1919年，醫(yī)藥專業(yè)文化底蘊深厚，學校坐落于無錫市新吳區(qū)，占地面積154畝，建筑面積7.9萬平方米，總資產(chǎn)2.04億，現(xiàn)有在校學生4200多名。近年來，學校倡導“內(nèi)涵、創(chuàng)新、特色、開放、共享”發(fā)展理念，加強課程建設、專業(yè)建設、實訓建設、師資建設和信息化建設，全面提高教育教學質量，扎實推進各項工作，近年來，各方面成果顯著，

受到各級各類上級部門的高度褒獎，得到社會和用人單位的廣泛好評，贏得了廣大學生和家長的一致首肯。學校緊跟社會發(fā)展需求，開設全日制護理(設英語特色班)、助產(chǎn)、康復治療技術、健康管理、老年保健與管理、藥學、藥品生產(chǎn)技術、藥品質量與安全8個高職專業(yè)，匯聚成護理、藥學、健康促進3個無錫市職業(yè)教育重點專業(yè)群，十二五以來，藥學專業(yè)群建成江蘇省職業(yè)學?，F(xiàn)代化專業(yè)群;

護理專業(yè)建成江蘇省五年制高職品牌專業(yè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院重點專業(yè)、無錫市現(xiàn)代化品牌專業(yè)。學校榮獲無錫市人民*頒發(fā)的首屆“無錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻獎”。學?，F(xiàn)有教職工207人，正高職稱10名，副高職稱53名，博士4名，碩士90名，具有碩士學位教師占專任教師54.72%，雙師素質教師占專任教師54.09%;江蘇省職業(yè)教育名師工作室2個、

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院優(yōu)秀教學團隊2個，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師3名、中青年學術帶頭人1名，江蘇省職教領軍人才1名，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院專業(yè)(學科)帶頭人6名;無錫市技能大師工作室1個，無錫市學科帶頭人5名、教學能手5名、教學新秀3名、德育新秀3名。近五年，獲江蘇省教育成果獎一、二等獎各1項，教師參加省級教學類競賽獲8金12銀3銅。

學校著眼長遠發(fā)展，以前瞻性、高起點、新理念加強軟件和硬件建設，擁有提供教學和專業(yè)技能訓練所需的實訓中心、各種實驗室、現(xiàn)代化的多媒體教室和*室、電子閱覽室等，十二五以來，護理實訓中心為江蘇省職業(yè)學?，F(xiàn)代化實訓基地、江蘇省高水平示范性實訓基地;制藥實訓中心為中央財政支持的實訓基地、江蘇省高水平示范性實訓基地、無錫市產(chǎn)教深度融合基地。

畢竟所選擇專業(yè)的不同，在學校間所培養(yǎng)的方向也就會存在不同。同學可以詳細的看一下文章專業(yè)介紹;就讀這所學校是一個不錯的選擇。學校招生專業(yè)的給大家了。畢竟選擇好了專業(yè)和畢業(yè)以后的就業(yè)崗位更是有著比較明顯的差別。以上是小編為大家整理的無錫衛(wèi)校的相關專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀無錫衛(wèi)校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。

無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校的學科設置

護理系（西校區(qū)）
護理系目前下設7個教研室：基護教研室；內(nèi)護教研室；婦兒、中醫(yī)教研室；外護、公衛(wèi)教研室；生理心理病因病理教研室；解剖生物生化教研室和護理實驗教研室。護理系還擁有護理實訓中心；內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科實訓室；解剖實訓室；機能實驗室等多間實訓室。護理系的《人體解剖組胚學》、《外科護理學》和《護理學基礎》等課程被評為無錫市優(yōu)秀（精品）課程。
護理系下設高職護理、康復治療技術等專業(yè)，其中高職護理又包括：臨床護理、助產(chǎn)護理等方向和英語特色班。高職護理專業(yè)于2008年被江蘇省教育廳確認為“江蘇省五年制高職教育示范專業(yè)”；2009年護理實訓基地被確認為江蘇省省級職業(yè)教育實訓基地；2009年在全省五年制高職專業(yè)建設水平評估中被評為“優(yōu)秀”專業(yè)；同時還是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院重點專業(yè)；2010年被評為江蘇省課改實驗點，同時被無錫市教育局確認為2010年職業(yè)教育市級重點建設專業(yè)。
近幾年來，護理系先后被省婦聯(lián)評為“省巾幗文明崗”；醫(yī)管中心“先進行風黨員責任區(qū)”和“堡壘黨支部”的稱號；2009、2010年分別榮獲全國“天堰杯”教學成果暨就業(yè)能力展示賽高職組團體一、二等獎；2008年在江蘇聯(lián)合職業(yè)學院首屆護理技能大賽中獲團體第一名；2009年全國衛(wèi)生職業(yè)院校護理操作技能大賽”團體二等獎；2010年在江蘇聯(lián)合職業(yè)學院護理技能大賽中獲一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。近年來高職護理專業(yè)學生參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率名列全省前茅，就業(yè)率達98%以上。
★　五年制高職專業(yè)
護理學（涉外方向江蘇省示范專業(yè)）
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學等基本知識、理論、技能；掌握急、難、重癥護理的基本原則、操作技術及監(jiān)護技能；具有應用護理程序的工作方法為病人進行整體護理的能力；具有良好的人際溝通能力和協(xié)作能力；具有初步的護理管理能力；具有向社區(qū)提供預防保健、衛(wèi)生宣教服務的能力；具有學習、獲取與醫(yī)學相關的人文、社會知識的能力；具有操作計算機的能力，達到大學專科相應水平；具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等護理工作的高素質技能型專門人才。
護理學（助產(chǎn)方向江蘇省示范專業(yè)）
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，與社會發(fā)展和衛(wèi)生服務需求相適應的，具有較強職業(yè)素質、人際交往和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的應用型高級護理技術人才。
康復治療技術
貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，以全面提高學生素質為宗旨，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的文化基礎知識、醫(yī)學基礎知識和臨床醫(yī)學知識，扎實的康復醫(yī)學理論，熟練的現(xiàn)代康復和傳統(tǒng)康復治療操作技術，能從事康復治療技術和康復管理工作的高等實用型康復治療技術人才。
★　四年制中職專業(yè)
全日制中專護理（四年江蘇省示范專業(yè)）
藥學系（東校區(qū)）
藥學系坐落于無錫衛(wèi)生學校東校區(qū)（距離校本部約3公里，旺莊東路219號）。無錫衛(wèi)校開設藥學班已有數(shù)十年歷史，從2004年起，學校陸續(xù)開設高職藥學、生物制藥、藥物分析技術專業(yè)。2007年底正式組建藥學系。
目前，藥學系有高職三個專業(yè)，在校生1145（其中實習生449人），擁有專任教職員工44人。化學、藥物分析、藥理、藥化、中藥、藥物制劑、生物制藥等專業(yè)教研室。擁有18間專業(yè)課程實驗室，固體和水針制劑實訓車間各1間，生物發(fā)酵實訓室間，5間藥物分析實訓室，1個模擬藥店，藥用植物園及國家職業(yè)技能鑒定所。校外有無錫濟民可信山禾藥業(yè)、無錫福祈制藥有限公司、無錫市藥檢所、上海中信國健、蘇州東瑞制藥等多家穩(wěn)定的實習基地。藥學系連續(xù)四屆舉辦藥學系科技節(jié)，排出師生連續(xù)參加全國醫(yī)藥職業(yè)院校技能大賽、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院技能大賽、無錫市技能競賽及江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院醫(yī)藥專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽，多次獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀指導教師獎、最佳組織獎。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均高于90%。
高職藥學專業(yè)于2009年認定為江蘇省示范專業(yè)，生物制藥技術專業(yè)正在創(chuàng)建市重點專業(yè)?！秾嵱盟幚韺W基礎》課程是江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院“精品課程”?！队袡C化學》和《藥物制劑技術》課程是校級精品課程，《藥物分析技術》課程在創(chuàng)市級精品課程。
★　五年制高職專業(yè)
藥學（江蘇省示范專業(yè)）
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)熟練掌握藥學專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的應用型高級技術人才。
生物制藥技術
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有生物制藥專業(yè)必備的基礎理論和專門知識、具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質、具有生物制藥實用技術、現(xiàn)代藥品生產(chǎn)技能及藥品生產(chǎn)經(jīng)營管理能力，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級應用型技術人才。
藥物分析技術
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有藥物分析與檢驗專業(yè)必備的基礎理論和專門知識、具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質、兼有藥劑生產(chǎn)基本技能及藥品生產(chǎn)經(jīng)營管理能力，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級應用型技術人才。