如今,越來(lái)越多的父母對(duì)“時(shí)間觀念”很敏感,逐漸認(rèn)識(shí)到如何讓孩子學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。讓孩子學(xué)會(huì)合理、自主地安排時(shí)間,不僅是保證 孩子身心健康的重要條件,還是成才教育的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。
在孩子上小學(xué)時(shí),父母就應(yīng)該進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練了,因?yàn)樯闲W(xué)的孩子已懂得了昨天、今天、明天,認(rèn)識(shí)了年、月、日,并隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間觀念也不斷增強(qiáng)。 但他們還沒(méi)有真正懂得“一寸光陰一寸金,寸金難*寸光陰”的道理,沒(méi)有時(shí)間的緊迫感,沒(méi)有學(xué)會(huì)安排和利用時(shí)間。
因此,父母應(yīng)幫助孩子克服淡薄的時(shí)間觀念所造成的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念,使孩子養(yǎng)成惜時(shí)、守時(shí)的良好習(xí)慣,幫助孩子合理地利用時(shí)間。
具體來(lái)說(shuō),父母可以從以下五個(gè)方面幫助孩子養(yǎng)成自我合理安排時(shí)間的習(xí)慣。
第一,和孩子一起制定一個(gè)時(shí)間表。
時(shí)間表的內(nèi)容應(yīng)該包括在家什么時(shí)間起床、什么時(shí)間上學(xué)、什么時(shí)間放學(xué)回來(lái)、什么時(shí)間休息,睡覺(jué)、復(fù)習(xí)功課用多長(zhǎng)時(shí)間等。父母應(yīng)該通盤考慮、合理安排、 忙而不亂,還要教育孩子認(rèn)真遵守、持之以恒。
第二,時(shí)間安排要有張有弛。
父母不應(yīng)該讓孩子把時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)上,連星期天也不許玩,要讓他做到有張有弛、勞逸結(jié)合;要照顧到孩子愛(ài)玩的天性,允許他們較多地安排玩耍的時(shí)間, 以利于孩子的身心健康發(fā)展;讓孩子學(xué)會(huì)在最佳時(shí)間學(xué)習(xí)。
孩子的大腦發(fā)育尚不完善,比起成人來(lái)容易疲勞,他們記憶力好,但不宜進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。一天最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間是在上午9:00 N 11:00和下午3:30—5:30,但在中午應(yīng)讓孩子有兩個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間。另外,晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),否則會(huì)影響孩子的睡眠,也不利 于孩子的身心健康。
第三,利用零碎時(shí)間。
茶余飯后的零碎時(shí)間是最容易被人忽視的,不過(guò)讓孩子合理充分利用這些零碎時(shí)間背記一些單詞、詩(shī)文是很有益的。
第四,教育孩子有責(zé)任感。
讓孩子為自己在什么時(shí)間干什么事確定一個(gè)明確的目標(biāo),并且力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間里做好規(guī)定的事情,不要拖拖拉拉。
第五,要及時(shí)檢查孩子對(duì)時(shí)間的使用。
孩子制定了一個(gè)時(shí)間表,可以使他學(xué)習(xí)、生活有秩序地進(jìn)行,但很多孩子毅力、耐力欠缺,這就需要父母及時(shí)檢查孩子的計(jì)劃執(zhí)行情況,督促們完成預(yù)定目標(biāo)。
每個(gè)人都是在時(shí)間的長(zhǎng)河中開(kāi)始人生的旅途,每個(gè)人的生命都是在時(shí)間中發(fā)展的,誰(shuí)能夠把握時(shí)間,誰(shuí)就會(huì)利用時(shí)間,誰(shuí)就最能接近成功的終點(diǎn)。所有希望孩子 成才的父母,都應(yīng)該培養(yǎng)孩子做時(shí)間的主人,這會(huì)使他們終身受益。
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