溫江有哪些衛(wèi)校

更新:2024年02月03日 19:33 大學(xué)路

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溫江有哪些衛(wèi)校

溫江有哪些衛(wèi)校

溫江衛(wèi)校有成都德圣中等職業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校、樂(lè)山醫(yī)學(xué)科技高級(jí)技工學(xué)校等。

1、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校成立于1947年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,四川省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校,教育部德育實(shí)驗(yàn)基地,護(hù)理專(zhuān)業(yè)是教育部首批示范專(zhuān)業(yè),成都市文明單位標(biāo)兵,職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗(yàn)等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生8000余人,在校學(xué)生6300余名,100余個(gè)教學(xué)班。09年秋季學(xué)校被確定為四川省藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校立足四川,輻射西南,面向全國(guó),招收高、初中畢業(yè)生,培養(yǎng)中、初級(jí)衛(wèi)生保健人才,引領(lǐng)輻射能力強(qiáng)。設(shè)有日語(yǔ)護(hù)士班,與日本久留米大學(xué)等開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué),每年有多名學(xué)生赴日深造,并開(kāi)設(shè)赴沙特*護(hù)士培訓(xùn)。

2、成都德圣中等職業(yè)學(xué)校

德圣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校位于成都雙流中和鎮(zhèn)朝陽(yáng)橫街,秉承“為有志青年締造美麗的人生,為農(nóng)村父母托起家庭的希望”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育路線,依法治校,大膽創(chuàng)新,教育教學(xué)、管理措施獨(dú)具特色,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在讀期間“幫助家長(zhǎng)收*育投資”的辦學(xué)目標(biāo)。先后被《成都商報(bào)》、《華西都市報(bào)》等多家媒體報(bào)道,受到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教育主管部門(mén)企業(yè)和社會(huì)各界的好評(píng)。

3、樂(lè)山醫(yī)學(xué)科技高級(jí)技工學(xué)校

樂(lè)山市醫(yī)藥科技高級(jí)技工學(xué)校,創(chuàng)建于1979年,至今已有40年辦學(xué)歷史,是一所具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)學(xué)校。2018年,經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),學(xué)校升格為高級(jí)技工學(xué)校,正式進(jìn)入四川省培養(yǎng)高技能醫(yī)藥人才行列,累計(jì)向社會(huì)培養(yǎng)了各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)人才26000多名。

學(xué)校也是四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的第三方職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu),樂(lè)山市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地。在做好學(xué)歷教學(xué)的同時(shí),學(xué)校每年為社會(huì)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。

衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)有哪些

衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)有哪些如下:

學(xué)科設(shè)置為:普通學(xué)科、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、專(zhuān)業(yè)學(xué)科?,F(xiàn)設(shè)置專(zhuān)業(yè)有:護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、藥劑、婦幼醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)美容、檢驗(yàn)、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

可以讀護(hù)理專(zhuān)業(yè),就業(yè)方向:醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健。

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能,在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如:生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護(hù)理,新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理,老年人的保健和疾病預(yù)防,健康知識(shí)的宣傳普及等。

課程體系:

《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國(guó)際護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。

衛(wèi)校有哪些專(zhuān)業(yè)?

首先,衛(wèi)生學(xué)院的專(zhuān)業(yè)主要分為兩大類(lèi):醫(yī)學(xué)類(lèi)和公共衛(wèi)生類(lèi)。醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等。這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是直接參與醫(yī)療工作的人才,他們將成為未來(lái)的醫(yī)生、藥師、護(hù)士等,為人們的健康和醫(yī)療服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
公共衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)則更加關(guān)注整個(gè)社會(huì)的健康問(wèn)題,包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)等。這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才不僅需要具備醫(yī)學(xué)知識(shí),還需要了解社會(huì)、環(huán)境、人口等多方面的因素對(duì)健康的影響,以制定和實(shí)施相關(guān)的衛(wèi)生政策和措施。
除了這些主要的專(zhuān)業(yè)之外,衛(wèi)生學(xué)院還設(shè)有其他相關(guān)的專(zhuān)業(yè),如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等。這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才在醫(yī)療過(guò)程中起到了重要的輔助作用,他們負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、影像診斷、美容治療等工作,為醫(yī)療工作提供了必要的支持。
衛(wèi)生學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不僅廣泛,而且針對(duì)不同層次的人才需求,設(shè)置了本科、碩士和博士等多個(gè)層次的培養(yǎng)方案。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)位,培養(yǎng)出不同層次的衛(wèi)生人才。
總結(jié)起來(lái),衛(wèi)生學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置豐富多樣,涵蓋了醫(yī)學(xué)類(lèi)和公共衛(wèi)生類(lèi)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng),我們將培養(yǎng)出各類(lèi)衛(wèi)生人才,為保障人民的健康和提高整體醫(yī)療水平做出貢獻(xiàn)。

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