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膠州衛(wèi)校有五年制嗎

更新:2024年02月05日 17:21 大學(xué)路

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膠州衛(wèi)校有五年制嗎

膠州衛(wèi)校有五年制嗎

有。根據(jù)查詢百姓網(wǎng),膠州衛(wèi)校是青島地區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)基地;是青島地區(qū)唯一承擔(dān)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)任務(wù)的學(xué)校;是青島地區(qū)唯一實(shí)行五年一貫制的衛(wèi)生學(xué)校?!澳z州衛(wèi)校的前身是“膠縣中心醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)?!?,是由昌濰地區(qū)行政公署衛(wèi)生局和膠縣人民*衛(wèi)生局,于1958年6月共同籌建,現(xiàn)隸屬于青島市衛(wèi)生局。

招生辦*號(hào)碼">膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼是0532-82233855。

膠州衛(wèi)校又稱青島第二衛(wèi)生學(xué)校,始建于1958年,隸屬于青島市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì),是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校、山東省“三二連讀高職”招生學(xué)校、省級(jí)文明單位、青島市職業(yè)教育先進(jìn)集體。

擁有一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍,專任教師85人,高級(jí)職稱26人,中級(jí)職稱41人。中職設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè),高職設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)是青島市中等職業(yè)教育骨干專業(yè)。

1973年經(jīng)山東省計(jì)委、山東省衛(wèi)生廳批準(zhǔn),再次復(fù)校招生,校名為“山東省膠縣衛(wèi)生學(xué)?!?。1978年學(xué)校改名為“膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)?!?。1979年因膠縣劃歸青島市管理,又易名“青島市膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)?!薄?

學(xué)校的辦學(xué)條件:

學(xué)校堅(jiān)持“崇德尚能、博學(xué)濟(jì)世、特色育人、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,著力打造“守護(hù)生命、領(lǐng)飛天使”特色德育品牌、“合作探究、項(xiàng)目教學(xué)”特色教學(xué)品牌、“服務(wù)百姓、播撒健康”特色培訓(xùn)品牌,全面深化教育教學(xué)改革。

業(yè)務(wù)類獎(jiǎng)項(xiàng)有全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“山東省教育先進(jìn)集體”“山東省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)”“山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校”“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!薄吧綎|省花園式單位”“山東省職業(yè)院校學(xué)生教育管理先進(jìn)集體”。

綜合類獎(jiǎng)項(xiàng)有“青島市文明單位”“青島市衛(wèi)生系統(tǒng)文明單位標(biāo)兵”、青島市“職工代表大會(huì)先進(jìn)單位”“青島市無償獻(xiàn)血工作先進(jìn)集體”“青島市紅十字會(huì)優(yōu)秀紅十字會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位”“青島市紅十字工作先進(jìn)集體”等。

以上數(shù)據(jù)出自中國(guó)教育在線。

青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼介紹如下:

一、*:053282223807

二、學(xué)校地址:山東省膠州市北京路中段

三、學(xué)校簡(jiǎn)介

山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校,是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校,隸屬于青島市衛(wèi)生局,位于膠州市南關(guān),始建于1958年。 學(xué)校占地71畝,建筑面積2.93萬(wàn)平方米,藏書3.3萬(wàn)冊(cè),固定資產(chǎn)2264萬(wàn)元。有20胩實(shí)驗(yàn)室和整套現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

教職工106人,專任教師86人,高級(jí)職稱的23人,中級(jí)職稱者28人,職能科室7個(gè)。在校生2080個(gè),開設(shè)了護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理、特殊護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、助產(chǎn)、計(jì)生技術(shù)、衛(wèi)生財(cái)會(huì)、麻醉士、常用醫(yī)療設(shè)備維修等專業(yè)。

學(xué)校歷屆畢業(yè)生5035人,高中畢業(yè)生726人,他們活躍在全省各地的衛(wèi)生戰(zhàn)線上,有的已走出國(guó)門,到日本、奧地利、新加坡進(jìn)行勞務(wù)技術(shù)合作,為國(guó)爭(zhēng)光。學(xué)校建筑別致,環(huán)境幽雅,雕塑、游廊、假山、蘑菇亭,輝映其中,是師生們工作、學(xué)習(xí)生活的良好場(chǎng)所。 近幾年,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,就業(yè)市場(chǎng)要求越來越高。

國(guó)家取消了畢業(yè)生分配制度,特別是中專畢業(yè)生就業(yè)更難。衛(wèi)生中專何處去?怎樣走? 面對(duì)現(xiàn)狀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷靜分析形勢(shì),積極尋找出路,認(rèn)為學(xué)校地處膠州無大城市知名效應(yīng),要立于于不敗之地,在競(jìng)爭(zhēng)上有潛力,其根本上必須以改革啟動(dòng)發(fā)展動(dòng)力,以競(jìng)爭(zhēng)突出教育質(zhì)量,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展。只有這樣,才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)人才,在人才市場(chǎng)上占有一席之地。

為此,學(xué)校在整體管理上,堅(jiān)持“一靠教育,二靠制度,三靠改革”的總體思路。北至北京,南到長(zhǎng)沙,在參觀學(xué)習(xí)北京衛(wèi)校、天壇衛(wèi)校和長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院的改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,從1993年2月相繼推行了目標(biāo)管理責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工年度考核及專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開等數(shù)項(xiàng)改革制度,調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,使學(xué)校的工作有了大起色。

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