跟大家說(shuō)說(shuō)我眼中的小升初

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了跟大家說(shuō)說(shuō)我眼中的小升初相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，小升初這個(gè)話題已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我僅僅只能將我所知道的一二講述于此，而就這一二，或許也已經(jīng)隨著時(shí)間發(fā)生了變化也說(shuō)不定呢，以下心得僅供2009年北京小升初家長(zhǎng)參考！

　　一、擇校

　　擇校說(shuō)白了實(shí)際上是選擇一個(gè)相對(duì)優(yōu)良的壞境，個(gè)人覺(jué)得擇校是每一個(gè)有能力有條件的家長(zhǎng)必須做的一件事。至于為什么，相信很多家長(zhǎng)都已然明了，而我還想補(bǔ)充的是：小升初，你可以通過(guò)關(guān)系、可以出錢、甚至于可以賭運(yùn)氣搖號(hào)幫孩子完成擇校；高考，你可以為孩子選擇復(fù)讀、選擇出國(guó)、選擇各種各樣的成教電教及網(wǎng)絡(luò)學(xué)院完成學(xué)業(yè)，唯一難以使上勁的便是中考，九年制義務(wù)教育沒(méi)有回頭路可走，從某種角度來(lái)說(shuō)，小升初的擇校便顯得愈發(fā)重要了。而三年的初中生活，孩子更處于青春期階段的叛逆時(shí)期，好的學(xué)校好的環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能尤為重要。當(dāng)然，我不否認(rèn)普通學(xué)校也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。但，普校的孩子和家長(zhǎng)們所付出的努力或許要比重點(diǎn)學(xué)校的孩子及家長(zhǎng)多得多。

　　二、擇班

　　不知道從什么時(shí)候起，我便經(jīng)常聽(tīng)到“擇校不如擇班”這句話，并且十分認(rèn)同。目前的教育現(xiàn)狀，任何一所好的學(xué)校，優(yōu)秀的任課老師只可能集中在每一屆的火箭班和重點(diǎn)班，而每一個(gè)普校也會(huì)舉全校師資力量來(lái)保證其重點(diǎn)班的教學(xué)。如果，孩子進(jìn)不去最好學(xué)校的火箭班，我覺(jué)得不如退其次進(jìn)入差一級(jí)別學(xué)校的火箭班。當(dāng)然，這個(gè)也要因人而異的，任何時(shí)候，適合孩子的便是最好的。

　　三、擇校途徑

　　擇校方式每年都應(yīng)該有所變化，連學(xué)校的體制都在變化，招生也不可能一成不變的。我只談?wù)勎宜赖膸讞l途徑，非官方消息，不一定正確，僅供參考。

　　1、搖號(hào)

　　改制式學(xué)校，也就是大家所說(shuō)的重點(diǎn)中學(xué)，每年的招生有絕大部分的學(xué)生是通過(guò)搖號(hào)產(chǎn)生的，大體比例會(huì)占到招生的2/3以上，這個(gè)比例應(yīng)該是教育部門(mén)下的指標(biāo)。

　　搖號(hào)，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都有二次機(jī)會(huì)，一次我把它稱為小搖號(hào)，是在孩子小學(xué)畢業(yè)前所屬各區(qū)教育局的搖號(hào)，也就是在校不擇校（還在小學(xué)，不能選擇具體某一所初中）的搖號(hào)，搖中的比例很小，攤到每個(gè)小學(xué)畢業(yè)班，或許名額不會(huì)超過(guò)2個(gè)，搖去的初中一般都是學(xué)校附近對(duì)口的重點(diǎn)中學(xué)，搖中的孩子是真正享受義務(wù)制教育的孩子，不用交納擇校費(fèi)用，這幫孩子進(jìn)了初中以后，有些學(xué)校會(huì)把他們單獨(dú)組班，不能參加進(jìn)校以后的擇班。另外一次搖號(hào)，我習(xí)慣稱之為大搖號(hào)，則是在拿到小學(xué)畢業(yè)證和九年制義務(wù)教育通知書(shū)以后由家長(zhǎng)自己選定某所重點(diǎn)中學(xué)所參加的搖號(hào)，是不在校擇校（離開(kāi)小學(xué)了，可以選擇任一所初中，注意：只能選擇一所，如果要跨區(qū)，還要提前辦理跨區(qū)擇校手續(xù)），搖中比例要根據(jù)各校報(bào)名和錄取的比例而定，搖中后必須交納教育部門(mén)規(guī)定的擇校費(fèi)用，進(jìn)去分班看各校規(guī)定而定。搖不中的孩子只能到指定的對(duì)口初中入學(xué)了。

　　2、自主招生

　　自主招生從字面上來(lái)理解應(yīng)該是招生的權(quán)限在校方，但，實(shí)際上好像并不盡然，從這一塊又可分為幾種情況：一、市教育局會(huì)要求占去一部分指標(biāo)，很好理解，是各校為武漢市所作的貢獻(xiàn)，用于市里各部委辦局之間的協(xié)調(diào)調(diào)度，包括市里的招商引資人才引進(jìn)所需要的指標(biāo)等等；二、所在區(qū)*和區(qū)教育局也會(huì)占用一部分指標(biāo)，用于解決區(qū)*的一些困難和區(qū)屬教育戰(zhàn)線子弟的入學(xué)，這一塊應(yīng)該還包括各學(xué)校老師的子弟，這也不難理解，俗話說(shuō)了靠山吃山，人在教育戰(zhàn)線孩子入學(xué)自然會(huì)有些優(yōu)勢(shì)，對(duì)吧？三、各校真正意義上的自主招生，實(shí)際上這一塊的指標(biāo)已經(jīng)少的可憐了，在這一塊上，學(xué)校還得考慮二個(gè)方面，首先是共建單位的指標(biāo)，另一部分才是我們家長(zhǎng)討論的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的優(yōu)等生（特長(zhǎng)生）的招生。當(dāng)然，在自主招生這一塊，不管你是占用的哪一份指標(biāo)，校方一般都會(huì)要求學(xué)生也去參加搖號(hào)，如果搖中的話，就能又節(jié)省出幾個(gè)自主的指標(biāo)了。

　　通過(guò)上面各途徑的招生，已經(jīng)涵蓋了大部分家長(zhǎng)印象中的對(duì)口生、搖號(hào)生、關(guān)系生、共建生、特長(zhǎng)生、優(yōu)質(zhì)生了，至于還有沒(méi)有其他的途徑，我就不得而知了。

　　四、如何擇班

　　一般來(lái)說(shuō)，按照教育部門(mén)的規(guī)定，各校都不會(huì)公開(kāi)宣稱有重點(diǎn)班之說(shuō)的，如何分辨本屆的火箭班，唯一的標(biāo)準(zhǔn)便是看班主任了，初中三屆一循環(huán)，上屆初三火箭班下來(lái)的老師一般會(huì)是新初一的火箭班老師，相對(duì)應(yīng)的，火箭班主課任課老師所帶的班便是可能是重點(diǎn)班了。對(duì)于各校自主招收的優(yōu)等生，校方會(huì)承諾一部分人進(jìn)火箭班，看本屆優(yōu)等生的擇班也很容易知道哪個(gè)班是火箭了。

　　五、多余的實(shí)在話

　　如標(biāo)題所言，是我所知道的小升初，作為一名普通的家長(zhǎng)，我所知道的決不盡然，更不可能確保所有的信息都是真實(shí)和準(zhǔn)確的。只是個(gè)性使然，可憐天下父母心，想就自己所知道的羅嗦幾句。有些觀點(diǎn)和看法，不一定符合教育的主流思想，卻是最為現(xiàn)實(shí)和實(shí)際的。

　　前面說(shuō)了進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的幾種途徑，各位家長(zhǎng)覺(jué)得哪條路你能走通便可朝著哪個(gè)方向努力了，下面我想主要談?wù)勛鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng)，如何去走通校方自主招生，也就是所謂優(yōu)等生那條途徑了。

　　1、優(yōu)等生

　　從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這里的優(yōu)等生應(yīng)該用特長(zhǎng)生來(lái)定義更為準(zhǔn)確，如果你的孩子沒(méi)有被學(xué)校錄取，并不代表他們不優(yōu)秀，只是在學(xué)校要求的某些特長(zhǎng)上不具備優(yōu)勢(shì)。前面說(shuō)了，其實(shí)學(xué)校用于自主招生的名額是絕對(duì)有限的，那么，有限的名額里它最渴望招到怎樣的學(xué)生呢？如何招到它所要的學(xué)生呢？在現(xiàn)有的教育模式下，追求高的升學(xué)率是每個(gè)學(xué)校的本能。小升初，沒(méi)有統(tǒng)一的考試，沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)權(quán)威的生源鑒定機(jī)構(gòu)，學(xué)校也就只能憑借每個(gè)孩子所謂的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)參考了。而在所有的獲獎(jiǎng)證書(shū)中，奧數(shù)獎(jiǎng)證是各校最為看重的特長(zhǎng)，在我的記憶中，似乎高考的特招有幾大證書(shū)是有用的——全國(guó)高中數(shù)、理、化、生物和計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，由此可見(jiàn)，各重點(diǎn)初中為啥看中小學(xué)生的奧數(shù)能力也就不足為奇了。從偏激一點(diǎn)的角度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文、英語(yǔ)等一些文科方面的知識(shí)，只要努力，通過(guò)勤奮學(xué)好的概率大于數(shù)理化，而要學(xué)好理科知識(shí)可能還需要孩子的悟性和反應(yīng)。記得曾和某重點(diǎn)中學(xué)的一位校方領(lǐng)導(dǎo)聊天時(shí)討論過(guò)這個(gè)話題，他說(shuō)（大意是）：就那么幾個(gè)有限的名額，你說(shuō)我們認(rèn)什么特長(zhǎng)好？楚才杯，每一屆的閱卷老師都不一樣，各花入各眼，也有人為的因素；體育和音樂(lè)的特長(zhǎng)生，我們已經(jīng)考慮特招了；其他的技能競(jìng)賽，很多孩子都沒(méi)參加，可比性不大；唯一參加人數(shù)最多的最為普及的便是奧數(shù)了。結(jié)合初中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，所以大多數(shù)學(xué)校都會(huì)把有限的名額用在選擇奧數(shù)成績(jī)好的學(xué)生了。通俗點(diǎn)說(shuō)，在小升初擇校這一塊，比的并不是孩子優(yōu)秀與否，而是奧數(shù)成績(jī)的好壞。自主招生，學(xué)校招的大多數(shù)是奧數(shù)特長(zhǎng)生。

　　2、奧數(shù)獲獎(jiǎng)證書(shū)

　　奧數(shù)培優(yōu)風(fēng)行這么多年，到如今，各種大小競(jìng)賽已經(jīng)發(fā)展到數(shù)十個(gè)了，到底什么競(jìng)賽的含金量高，各重點(diǎn)中學(xué)又看中哪個(gè)競(jìng)賽呢？很簡(jiǎn)單一個(gè)道理，參加人數(shù)多而得獎(jiǎng)人數(shù)少的獎(jiǎng)證自然含金量高，比如2個(gè)競(jìng)賽，一個(gè)一等獎(jiǎng)有200名，一個(gè)一等獎(jiǎng)只有20名，你說(shuō)哪個(gè)含金量高呢？每一屆校方都會(huì)根據(jù)當(dāng)年各個(gè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)人數(shù)調(diào)整其所謂的“證書(shū)含金量”，并且會(huì)綜合每個(gè)孩子在各個(gè)競(jìng)賽中的成績(jī)來(lái)綜合衡量的，有時(shí)甚至于會(huì)細(xì)小考慮到你的孩子離一等獎(jiǎng)差多少分。
　　這里，想提醒家長(zhǎng)的是，五年級(jí)的成績(jī)基本上是不考慮的，各?？吹氖橇昙?jí)的競(jìng)賽成績(jī)。在我的印象中，有幾大競(jìng)賽成績(jī)是絕對(duì)會(huì)起到?jīng)Q定作用的，如：明心挑戰(zhàn)賽、華杯賽、創(chuàng)新杯、學(xué)用杯、希望杯。。。似乎這幾大競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)人數(shù)都沒(méi)超過(guò)30人，有一年，某競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)人數(shù)只有九人，那年，很多學(xué)校便關(guān)注了這一項(xiàng)競(jìng)賽，幾個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的招生校長(zhǎng)手上都有得獎(jiǎng)學(xué)生的具體分?jǐn)?shù)。

　　3、培優(yōu)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校要擇優(yōu)，但是又不能違反規(guī)定去組織考試，于是，去一些相關(guān)的培優(yōu)機(jī)構(gòu)抓奧數(shù)尖子便成為各個(gè)學(xué)校最為直接最為省事也最為可靠的途徑，而各培優(yōu)機(jī)構(gòu)也可趁機(jī)推薦學(xué)生為自己的培優(yōu)續(xù)找生源，這確實(shí)是一件互惠互利的事，同時(shí)，也為那些有數(shù)學(xué)天分的孩子提供了一個(gè)去名校的渠道，應(yīng)該是說(shuō)多方受益的事。至于各培優(yōu)機(jī)構(gòu)推薦學(xué)生的力度我想還是與各自的培優(yōu)成績(jī)相關(guān)的，也就是說(shuō)，推薦到學(xué)校去了，學(xué)校還是要看相關(guān)競(jìng)賽成績(jī)擇優(yōu)錄取的。說(shuō)到奧數(shù)培優(yōu)就不能不談到明心教育了，也就是人們常說(shuō)的劉嘉數(shù)學(xué)， 個(gè)人認(rèn)為，不管外界怎樣評(píng)價(jià)劉嘉和劉嘉奧數(shù)的學(xué)生是如何成功的，不可否認(rèn)，劉嘉那里確實(shí)基本上聚集了武漢市各屆的大部分?jǐn)?shù)學(xué)尖子生 ，近幾年，在漢口這邊的重點(diǎn)初中的奧數(shù)免費(fèi)生中，劉嘉那里的孩子幾乎占去近80%的指標(biāo)。這，也是為什么在關(guān)乎升學(xué)的各類奧數(shù)競(jìng)賽中，劉嘉的挑戰(zhàn)賽始終能穩(wěn)穩(wěn)的占住較為關(guān)鍵的一席之地，很多學(xué)校樂(lè)意接受劉嘉A班的學(xué)生，因?yàn)槠渖椿旧鲜欠€(wěn)定可靠的，在小學(xué)六年的數(shù)學(xué)培優(yōu)中，那些A班的孩子已經(jīng)不知道歷經(jīng)多少次的沙場(chǎng)了。不光是劉嘉，每到小升初時(shí)，幾乎各大奧數(shù)培優(yōu)機(jī)構(gòu)都會(huì)送一份名單去各重點(diǎn)中學(xué)的，最后起決定因素的當(dāng)然還是這些孩子的獲獎(jiǎng)證書(shū)。?

　　4、自薦

　　綜上所述，在特長(zhǎng)生這一塊，真正起決定作用的還是獲獎(jiǎng)證書(shū)，只要你孩子有證在手，即便沒(méi)有培優(yōu)機(jī)構(gòu)的推薦，也可以自己找上門(mén)去，當(dāng)然，必須是獲獎(jiǎng)證書(shū)絕對(duì)過(guò)硬。只有在奧數(shù)證書(shū)過(guò)硬的前提下，其他的證書(shū)才會(huì)起到幫襯作用。自薦和推薦時(shí)間應(yīng)該在各大奧數(shù)競(jìng)賽結(jié)束，成績(jī)出來(lái)之時(shí)才有效的。成績(jī)未出來(lái)之時(shí)，各校一般都不會(huì)接待的。

　　六、最最重要的話

　　影響擇校的因素其實(shí)很多，家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子，不能進(jìn)入重點(diǎn)初中，并不是孩子自身的不優(yōu)秀，搖號(hào)本身也有很大的隨機(jī)性，何況，通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都有可能具備新的特長(zhǎng)。在實(shí)際的擇校中`，建議家長(zhǎng)結(jié)合自身的情況綜合考慮，比如：孩子的學(xué)習(xí)狀況、性別特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、路途遠(yuǎn)近、家長(zhǎng)的社會(huì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等等。

　　好了，斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)了一天，也不知道我把想說(shuō)的一二寫(xiě)清楚沒(méi)有，感謝所有關(guān)注此帖的朋友，如果帖中有什么不妥的地方，請(qǐng)多包涵；如果此帖對(duì)2009年北京小升初各位家長(zhǎng)的擇校有所幫助，我也會(huì)感到開(kāi)心。預(yù)祝您的孩子能在2009年北京小升初中取得優(yōu)異的成績(jī)。

點(diǎn)擊查看原帖：/thread-17653-1-1.html

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的跟大家說(shuō)說(shuō)我眼中的小升初，希望能幫助到廣大考生！