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南陽醫(yī)專有本科專業(yè)嗎

更新:2024年02月08日 13:39 大學(xué)路

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南陽醫(yī)專有本科專業(yè)嗎

南陽醫(yī)專有本科專業(yè)嗎

南陽醫(yī)專沒有本科專業(yè)。

專業(yè)如下:

護理系護理專業(yè)、護理專業(yè)(英語方向)和助產(chǎn)專業(yè) ,專科臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué) ,??浦嗅t(yī)系中醫(yī)學(xué)本、專藥學(xué)系藥學(xué)、中藥、藥品經(jīng)營與管理。

藥物制劑技術(shù) ,??漆樉墓莻滇樉耐颇?、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù) ,??漆t(yī)學(xué)技術(shù)系醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、眼視光技術(shù) 。

??评^續(xù)教育學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)麻醉、口腔醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)、藥學(xué)、中藥、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合

成人“專升本”(聯(lián)合辦學(xué))、專科國際教育學(xué)院南陽醫(yī)專與菲律賓伊密里歐學(xué)院護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(2011年)、與美國卡姆登學(xué)院口腔。

拓展資料:

部分學(xué)校概況:

一、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,簡稱“河南工院”,坐落在國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市南陽。河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進入了教育部重點支持發(fā)展的??泼麊涡辛?。從這個角度來看,河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所在??浦芯C合實力較強的學(xué)校。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生9000余人,設(shè)置有機械工程系、建筑工程系、電氣工程系、計算機工程系、經(jīng)濟管理系等9個教學(xué)系部,開辦有29個高職專業(yè),其中火工工藝與爆炸技術(shù)等4個專業(yè)為軍工特有專業(yè),形成了以工科專業(yè)為主體,以現(xiàn)代*技術(shù)類專業(yè)為重點,以軍工專業(yè)為特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

二、南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡稱“南陽醫(yī)?!保溆凇爸腥A醫(yī)圣”張仲景的故里—南陽市,南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。2006年南陽市委市*對南陽醫(yī)學(xué)教育資源進行整合,形成了中醫(yī)日漸厚重、中西醫(yī)并舉、醫(yī)藥護技齊全的辦學(xué)格局。

截至2021年11月,學(xué)校占地1639畝,校舍面積60.75萬平方米,固定資產(chǎn)9.78億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.64億元,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為8887.26元。有護理系護理專業(yè)、護理專業(yè)英語方向和助產(chǎn)專業(yè)、??婆R床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué),??浦嗅t(yī)系中醫(yī)學(xué)本、專藥學(xué)系藥學(xué)、中藥、藥品經(jīng)營與管理等。

南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生代碼

南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生代碼是6239。

南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校,2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等20個高職??茖I(yè)和1個本科專業(yè);并與美國卡姆登學(xué)院、美國哈森大學(xué)、菲律賓伊密里歐學(xué)院、日本大阪滋慶學(xué)園聯(lián)合舉辦護理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等8個涉外專業(yè)。

南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的辦學(xué)歷史

1951年9月,河南省護理員培訓(xùn)學(xué)校南陽分校成立。瓦房6間,草房18間,教職工20人,學(xué)員60人,校舍簡陋、設(shè)備缺乏。

1952年,為適應(yīng)社會需求,開辦了醫(yī)士專業(yè),學(xué)校遂更名為“河南省立南陽醫(yī)士學(xué)校”。

1958年秋,經(jīng)河南省*批準(zhǔn)學(xué)校升格為“南陽醫(yī)學(xué)專科學(xué)?!?,連續(xù)舉辦了5年大專教育。

1964年秋,更名為“南陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?!?。

1969年9月和1970年2月,先后與南陽縣中醫(yī)藥學(xué)校、鄭州衛(wèi)校合并,后更名為“南陽地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”。

1978年,學(xué)校更名為“河南省南陽衛(wèi)生學(xué)校”。

2004年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校再次升格為“南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?!?。

2006年,南陽市委市*為集中力量辦好仲景故里的醫(yī)學(xué)教育,對南陽原張仲景國醫(yī)大(南陽理工學(xué)院國醫(yī)國藥系)、中醫(yī)藥學(xué)校、南陽市一職專的醫(yī)學(xué)教育資源進行了統(tǒng)一整合,由南陽醫(yī)專代管。

2008年,在教育部人才培養(yǎng)水平評估中被評為優(yōu)秀等次。

2013年,又順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估,22項評估指標(biāo)全部獲優(yōu)。

2014年,被評為“河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校”。

2015年,南陽市“十三五規(guī)劃”明確指出支持南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校升為本科高校。

以上參考資料來源: 百度百科-南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

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南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校有哪些專業(yè)

南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單 :護理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)檢驗。


南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校中醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。


主干課程:醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實驗診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。


發(fā)展前景:早年的中醫(yī)都是以師帶徒的形式傳授下來的,好多都是中醫(yī)世家。真正以學(xué)校教育方式傳授則是在解放后才開始,開辦學(xué)校都是中專性質(zhì)。直到1962年,我國才有了中醫(yī)學(xué)第一批本科生畢業(yè)。至今,“中醫(yī)學(xué)院”已經(jīng)在全國遍地開花,每年本科畢業(yè)生達(dá)上萬人。近兩年發(fā)展更快,你稍不留神,“中醫(yī)學(xué)院”就已經(jīng)更名為 “中醫(yī)藥大學(xué)”了。



南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置


開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等18個專業(yè),并與美國卡姆登學(xué)院、菲律賓伊密里歐學(xué)院合作辦學(xué)。學(xué)校有專任教師715人,其中:高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)263人(正高60人),碩士以上學(xué)位325人,外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導(dǎo)師。

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