康復(fù)專業(yè)是做什么的

康復(fù)專業(yè)是做什么的很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、康復(fù)專業(yè)是做什么的
• 2、衛(wèi)校自我總結(jié)
• 3、中專中醫(yī)康復(fù)專業(yè)出來做什么

康復(fù)專業(yè)是做什么的

康復(fù)專業(yè)是指利用多種手段對生理、心理、社會功能受損的人進(jìn)行治療和恢復(fù)，使其能夠盡可能地自主生活和參與社會生活的一種工作。 具體來說，康復(fù)專業(yè)包括康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理、康復(fù)心理學(xué)和康復(fù)工程等方面。

在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，康復(fù)專業(yè)人員通過使用藥物治療、物理治療、運(yùn)動療法等方式幫助患者恢復(fù)身體功能。在康復(fù)護(hù)理領(lǐng)域，康復(fù)專業(yè)人員主要負(fù)責(zé)提供個性化的康復(fù)服務(wù)，幫助患者進(jìn)行日常生活、自我保健和進(jìn)食等相關(guān)活動。在康復(fù)心理學(xué)領(lǐng)域，康復(fù)專業(yè)人員主要關(guān)注患者心理健康問題，通過認(rèn)知行為治療、情境干預(yù)等方式幫助患者改善心理狀態(tài)。在康復(fù)工程領(lǐng)域，康復(fù)專業(yè)人員主要研究設(shè)計和*身體輔助設(shè)備，改善和彌補(bǔ)人體機(jī)能缺陷，提高患者的生活和工作效率。

總之，康復(fù)專業(yè)是一項(xiàng)綜合性的工作，旨在通過多學(xué)科知識和技術(shù)手段幫助患者恢復(fù)身體、心理或社會功能的受損部分，提高其生活質(zhì)量和參與社會生活的能力。

拓展

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)前景廣闊，在就業(yè)方向可以選擇的方向也是比較多的，主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療和/或康復(fù)評定工作。

衛(wèi)校自我總結(jié)

衛(wèi)校自我總結(jié)

自我總結(jié)是一個人在某一特定時間段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活的自我總結(jié)，它有助于我們總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成自我總結(jié)吧。那么如何把自我總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我為大家收集的衛(wèi)校自我總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

衛(wèi)校自我總結(jié)1

我進(jìn)入衛(wèi)校，呆在醫(yī)院里實(shí)習(xí)，就這樣過了三年，珍貴的中專三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

在思想上，變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。在政治上，與黨中央保持一致，堅持四項(xiàng)基本原則。遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。在心理方面，我鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應(yīng)今后工作的要求。

在學(xué)習(xí)上，緊記老師教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。

在工作上，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡

一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。待人熱情和藹，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的處事原則，能與同事們友好的相處，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，從而不斷的豐富自己的學(xué)習(xí)生活。

三年的中專生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規(guī)劃今后的人生起著至關(guān)重要的作用。翻著以往的課本，又想起了弗洛倫斯·南丁格爾的故事：她慈祥可親，熱愛傷病員。她工作嚴(yán)肅認(rèn)真，具有高度的責(zé)任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。每次，當(dāng)她手持油燈巡視四里長街的傷病員時，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，贊頌她的功績，贊美她的高貴精神，稱她為女界的英雄："看，就在那愁悶的地方，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進(jìn)另一間房屋。像是在幸福的夢境之中，無言的受傷士兵慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時代的光芒。

榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉大的護(hù)理先驅(qū)之時，我也心潮澎湃，"做像南丁格爾一樣的健康守護(hù)者，用我自己的光輝照亮每一位被護(hù)理者的心靈！"這將是我一生的誓約。

珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，自身還有很多缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。希望能夠用自己小小的身軀讓更多的人們脫離病痛，擁抱健康。

衛(wèi)校自我總結(jié)2

仿佛昨天我還是剛剛進(jìn)入校園的青澀模樣，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，開始實(shí)習(xí)。

兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

本人從20xx年9月進(jìn)入四川省衛(wèi)校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自學(xué)能力和*能力是很重要的。長期自學(xué)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會好方法。古人云："授之以魚不如授之以漁"，我來這里的.目的就是要學(xué)會"漁"。做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學(xué)校里更要與老師建立濃厚的師生情誼，與同學(xué)建立良好的同學(xué)關(guān)系。

以下是我兩年生活的自我鑒定：

第一、在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項(xiàng)基本原則。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的；能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動并能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

第二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀藥士的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)

科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。第三、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的工作中。

以上是我的綜合個人鑒定，以后的實(shí)習(xí)中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。希望我以后能夠在我自己的崗位上幫助好我的每一個患者。

衛(wèi)校自我總結(jié)3

在學(xué)校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他同事的幫助下，在學(xué)生的配合下，我較好地完成了自己的本職工作以及順利地開展了班級的各項(xiàng)工作。經(jīng)過近幾年的努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。

一、黨員個人崗位職責(zé)

我從1999年7月份從XX市師范學(xué)院畢業(yè)后，加入XX衛(wèi)校參加工作，從事英語教學(xué)工作。我時刻提醒自己作一名貼近時代具有現(xiàn)代教育理念的探索型教師。隨著中國與世界接軌的不斷深入，中國加入了世貿(mào)以及申奧成功后，作為一名英語教師，不僅要教會學(xué)生掌握好英語這一現(xiàn)代化工具，更主要是要教會學(xué)生運(yùn)用英語的能力。在教好書的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。同時擔(dān)任著20xx級醫(yī)信班班主任的我，在開展班級的各項(xiàng)工作始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”這3個一切原則。在組織帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的各項(xiàng)工作任務(wù)的同時，我提醒自己更要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感、集體榮譽(yù)感，鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績。

二、20xx年以來的主要成績

縱觀我參加工作以來的經(jīng)歷，尤其是20xx年以來，無論在思想上還是工作上，都是一個逐步成長的過程。參加工作后，我牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項(xiàng)工作。開展“保持*員先進(jìn)性教育活動”以來，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段。20xx年我到北京大學(xué)中醫(yī)學(xué)院參加了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)，改變了過去的一支粉筆一本書進(jìn)課堂的觀念，不但增強(qiáng)了自己教學(xué)創(chuàng)新的精神，也把學(xué)生帶入聲、像并茂生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)之余，我和另外兩名英語教師承擔(dān)起了學(xué)校“英語語音廣場”的工作，在每天分三個時段播放英語聽力材料，為學(xué)生提高英語聽說的能力創(chuàng)造了條件。今年，我和其他幾位英語教師又開設(shè)了“英語角”，利用每周日晚上用1個半小時的時間，和學(xué)生進(jìn)行英語對話，幫助學(xué)生提高英語口語能力。同時我還及時總結(jié)自己教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫論文《如何提高學(xué)生聽說技能的幾點(diǎn)嘗試》等，并有多篇論文在國家刊物、?？习l(fā)表。由于工作努力，教學(xué)深受學(xué)生喜愛，在20xx年我被評為年度精神文明積極分子。擔(dān)任班主任的我，對待班上的每個學(xué)生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、溫暖送到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。對班上的學(xué)生我大多采取多表揚(yáng)少批評的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)并幫助提出改進(jìn)的方法。對于學(xué)生的活動、勞動，我每次都會和他們一起參加。在我的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力為班級體獲得第七屆校運(yùn)會中專組總分第三名，班刊評比多次獲得第一名等各種榮譽(yù)。今年我班的綜合分評比又在中專部名列前茅。

衛(wèi)校自我總結(jié)4

可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。雖然我的學(xué)習(xí)成就不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更須要盡力認(rèn)真的?？吹街車耐皞兤疵膶W(xué)習(xí)，開端了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，感到自己落伍了。

衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習(xí)才能和*才能是很主要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方式，做事情的方式。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目標(biāo)就是要學(xué)會漁，做什么都勤于思考，遇到不懂的處所能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學(xué)習(xí)知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技巧。所以在上實(shí)踐課的時候我都會爭奪機(jī)遇多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時光多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時光，基礎(chǔ)上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技巧，把理論和實(shí)踐聯(lián)合在一起，在帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照料，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學(xué)習(xí)的機(jī)遇，錘煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己的短處。所以我愛好實(shí)習(xí)。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。

我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好一口吻學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時代內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并控制這門知識。自從我發(fā)明自己有這個毛病和問題后，我常常警惕自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年衛(wèi)校生涯，學(xué)到了很多知識，更主要的是控制了護(hù)理操作技巧。思想變成熟了許多，性情更剛毅了。認(rèn)識了許多同窗和老師，樹立起友情，并在與他們的來往中晉升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并努力矯正。以上是我作為一名衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定范文，四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。

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中專中醫(yī)康復(fù)專業(yè)出來做什么

中專中醫(yī)康復(fù)專業(yè)出來做什么介紹如下：

各級各類醫(yī)院針灸推拿科、中醫(yī)科、康復(fù)科、康復(fù)?？漆t(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、康復(fù)療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）、民政、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院等從事康復(fù)治療工作。

中醫(yī)康復(fù)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評價工作、綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作。

中醫(yī)康復(fù)學(xué)就業(yè)方向

各級各類醫(yī)院針灸推拿科、中醫(yī)科、康復(fù)科、康復(fù)?？漆t(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、康復(fù)療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）、民政、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院等從事康復(fù)治療工作。

醫(yī)院里中醫(yī)康復(fù)屬弱勢地位，而且就業(yè)前景一般。工資不高，沒有別的灰色收入。

而且進(jìn)入門檻較高，中專學(xué)歷除非有非常硬的關(guān)系，要么想都別想。

剩下的就是保健康復(fù)中心，目前看來發(fā)展趨勢尚可。但專業(yè)性不強(qiáng)。從業(yè)人員專業(yè)人士很少，

很多都是培訓(xùn)幾天就上崗的小妹妹，而且很多都是掛羊頭*狗肉的*場所。

目前比較好的就業(yè)去處有：老干部保健中心，高級人士保健中心，各體育代表團(tuán)醫(yī)療隊。

涉外酒店保健所，游艇服務(wù)中心，國外康復(fù)門診，個人創(chuàng)業(yè)。

中醫(yī)康復(fù)學(xué)主要學(xué)什么

人體解剖生理學(xué)、微生物與寄生蟲、生物化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)、中藥方劑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué) 基礎(chǔ)、推拿學(xué)、刺灸學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、保健*技能、足部*、小兒推拿學(xué)等 20余門課程。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼目祻?fù)專業(yè)是做什么的，希望能幫助到大家！