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衛(wèi)校的康復專業(yè)可以從以下幾個方面做評價:
1、就業(yè)前景:康復專業(yè)的就業(yè)前景相對較好。隨著社會對康復服務的需求逐漸增加,特別是隨著人口老齡化的加劇和慢性病的增多,康復專業(yè)人才的需求量也相應增加。畢業(yè)生有較多的就業(yè)機會,可以在康復醫(yī)療機構、養(yǎng)老院、康復中心、社區(qū)健康服務中心等地就業(yè)。
2、專業(yè)能力培養(yǎng):衛(wèi)??祻蛯I(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和技能,課程設置通常包括康復學原理、康復評估與治療、康復護理、康復工程、康復心理學等內容。通過理論學習和臨床實訓,使學生能夠掌握基本的康復知識和技能,為患者提供康復治療和社會融入的服務。
3、專業(yè)發(fā)展:康復專業(yè)是一個專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟮念I域。隨著醫(yī)學和康復技術的不斷進步和發(fā)展,康復專業(yè)也在不斷演進和擴展。學生畢業(yè)后可以繼續(xù)深造,攻讀碩士或博士學位,拓寬自己的專業(yè)領域和深度,也有可能在康復技術研究和學術研究方面有所成就。
康復專業(yè)適合哪些人群
1、具有同理心和關愛他人的精神:康復專業(yè)的工作需要與患者進行密切的互動和溝通,了解他們的需求和困難,給予他們關懷和支持。
2、對醫(yī)學和康復學科有濃厚的興趣:康復專業(yè)涉及醫(yī)學和康復學科的理論和實踐知識,包括疾病診斷、康復評估、康復治療技術等。適合學習康復專業(yè)的人應對這些知識和技術感興。
3、具備耐心和細致的工作態(tài)度:康復工作需要耐心和細致的態(tài)度,因為康復過程可能是一個漫長而復雜的過程,需要與患者一起進行每一步的康復計劃和治療,并觀察和記錄他們的進展。
江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院是一所很棒的大學。
江蘇建康職業(yè)學院(原江蘇職工醫(yī)科大學),創(chuàng)建于1933年,位于江蘇省南京市,占地面積366畝,省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學校,現(xiàn)任黨委書記曾慶琪,院長趙勝忠,校訓為勤慎誠愛。
江蘇建康職業(yè)學院現(xiàn)有漢中路校區(qū)、鳳凰西街校區(qū)和浦口校區(qū),設有馬克思主義學院、衛(wèi)生管理與基礎學院、護理學院等7個二級學院,開設臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學等專業(yè)。
現(xiàn)有專*教師800余人,其中高級職稱占45.9%,碩博士教師占60%,“雙師”素質教師超90%,康復治療技術專業(yè)為全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)、江蘇省高校品牌專業(yè),助產等4個專業(yè)為江蘇省高水平高等職業(yè)教育骨干專業(yè)等特色學科。
辦學及業(yè)務工作:
學院前身中專校時期曾設有助產士、助產醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、保育護士、臨床醫(yī)士、中藥士、檢驗士、中醫(yī)士、推拿醫(yī)士、中西醫(yī)結合護理等專業(yè)。
成人高校時期學歷教育設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學、護理、臨床檢驗、醫(yī)用電子儀器技術、藥學、衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè),其中衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)是省教育廳確定的特色專業(yè)。
學院現(xiàn)辦學分為普通高職教育和繼續(xù)保留的成人教育兩部分。
普通高職教育自2002年起招收相關醫(yī)學類專業(yè)學生,至2012年,設有護理、護理(涉外護理)、護理(助產)、藥學、中藥、醫(yī)學文秘、衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術(放射治療技術)、康復治療技術、公共衛(wèi)生管理(健康管理)、醫(yī)學營養(yǎng)、醫(yī)藥營銷、醫(yī)用電子儀器與維護等20個專業(yè)及方向。
學院2012年與澳大利亞昆士蘭科技大學開展海外本科直通車的合作項目(醫(yī)學營養(yǎng)、康復兩個專業(yè))。
成人學歷教育開設護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理和中醫(yī)學等專業(yè)。此外,還和徐州醫(yī)學院合辦專科升本科臨床醫(yī)學專業(yè),和上海第二醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學合辦遠程教育??坪蛯?粕究乒彩聵I(yè)管理、護理學、中藥學、藥學、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)學、針灸推拿學等專業(yè)。
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