當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 分?jǐn)?shù)線預(yù)測 >正文
今天大學(xué)路小編整理了揚(yáng)州市江都區(qū)大橋鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)今年新生錄取分?jǐn)?shù)線是多少相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
揚(yáng)州市 江都區(qū) 大橋鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué) 錄取分?jǐn)?shù)線 為716分,具體分?jǐn)?shù)以學(xué)校公布為準(zhǔn)。
江都高中招生最低控線,今年江都區(qū)7748名學(xué)生參加中考。江都中學(xué)非 指標(biāo)生 切分線(第一批錄取)為716分,全區(qū)普通高中最低控制線為546分。部分學(xué)校江中指標(biāo)生切分線:國際:703分。三中:702分。實(shí)驗(yàn):695分。
揚(yáng)大附中非指標(biāo)生 錄取線 719分。新華中學(xué)非指標(biāo)生錄取線686分,邗江中學(xué)面向市直 廣陵 招生區(qū)域 統(tǒng)招生 線704分,揚(yáng)大附中東部分校公辦學(xué)位錄取線662分。
擴(kuò)展資料:
揚(yáng)州市江都區(qū)中招介紹如下:
揚(yáng)州市繼續(xù)實(shí)行全市中考統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名,中考網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)與全國學(xué)籍管理系統(tǒng)對(duì)接和數(shù)據(jù)核對(duì)。今年中考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為4月13日到4月22日。具有本市初中學(xué)籍的初三 應(yīng)屆畢業(yè)生 由學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一辦理網(wǎng)上報(bào)名手續(xù)。
凡報(bào)名的考生須在13日前填寫學(xué)校下發(fā)的《2020年揚(yáng)州市中考報(bào)名信息采集表》,并要在規(guī)定的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄揚(yáng)州市教育局網(wǎng)站、揚(yáng)州教育考試院網(wǎng)站或各初中學(xué)校網(wǎng)站。
參考資料來源: 人民網(wǎng)-江蘇:2020年揚(yáng)州市中考網(wǎng)上報(bào)名即將啟動(dòng)
2023年江都仙城高中的錄取分?jǐn)?shù)線是:518分。
江都仙城高中位于江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū),是一所優(yōu)秀的高中學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1963年,是江都區(qū)歷史最悠久、規(guī)模最大的完全中學(xué)之一。學(xué)校占地面積廣闊,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和美麗的校園環(huán)境。
江都仙城高中注重學(xué)科建設(shè),設(shè)有文科、理科和綜合科等多個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)教育,重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚,師資力量強(qiáng)大,教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課有深度,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)校秉持“德育為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的品德教育。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好道德素質(zhì)、積極向上的公民。
江都仙城高中注重學(xué)生全面發(fā)展,豐富課外活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有豐富多樣的興趣社團(tuán)和俱樂部,如文學(xué)社、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂社、美術(shù)社等,為學(xué)生提供廣泛的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校還組織各類文體比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐實(shí)踐能力。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多媒體教室等。學(xué)校重視信息化教育,積極推行信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,提供現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
江都仙城高中在多年的辦學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。他們在高考中取得了優(yōu)異的成績,被國內(nèi)外知名大學(xué)錄取。
江都仙城高中的發(fā)展趨勢
江都仙城高中將繼續(xù)深化教育改革,注重學(xué)生的全面發(fā)展,推行素質(zhì)教育和個(gè)性化教育,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)思維能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生適應(yīng)信息化時(shí)代的需求。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼膿P(yáng)州市江都區(qū)大橋鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)今年新生錄取分?jǐn)?shù)線是多少全部內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日山西有211大學(xué)嗎?山西最好的大學(xué)有哪些?
時(shí)間:2024年04月20日211大學(xué)競爭排名表分?jǐn)?shù) 211大學(xué)最新排名錄取分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024年04月20日武漢211大學(xué)湖北分?jǐn)?shù)線 湖北211最低分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024年04月20日重慶二本最低分?jǐn)?shù)線 重慶文科400分左右的二本大學(xué)
時(shí)間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分?jǐn)?shù)(甘肅二本投檔線)
時(shí)間:2024年04月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品