地理生物哪個(gè)更容易賦高分

今天大學(xué)路小編整理了地理生物哪個(gè)更容易賦高分相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、地理生物哪個(gè)更容易賦高分
• 2、高考賦分對(duì)生物還是地理有利 選哪個(gè)好
• 3、高考改革賦分政策的利與弊？

地理生物哪個(gè)更容易賦高分

地理更容易賦高分。

地理更容易賦高分的因素有兩點(diǎn)：學(xué)霸數(shù)量：生物>地理（學(xué)霸往往大都會(huì)選擇“物化生”，而地理一般很少被光顧）；選考人數(shù)：地理>生物（地理和生物在新高考中都屬于各個(gè)省市的選考熱門(mén)，但整體來(lái)看，地理的選報(bào)人數(shù)還是超過(guò)生物的）。因此，地理賦分一般高過(guò)生物。

地理屬于文科中的理科，要求邏輯思維嚴(yán)密，而生物屬于理科中的文科，需要理解和背誦，因此要看個(gè)人擅長(zhǎng)領(lǐng)域不同，難度因人而異。

其實(shí)我們不論想要選擇什么專(zhuān)業(yè)，都是想自己再以后能夠有一個(gè)好的發(fā)展，所以選科之前，要知道什么類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好，根據(jù)就業(yè)的專(zhuān)業(yè)去選擇科目，但是也要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選科，選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)很重要。

許多人認(rèn)為生物學(xué)很簡(jiǎn)單，而地理則更難。但這兩門(mén)課在地理上都被證明是很難理解的。如果你想背誦和理解較少，選擇生物學(xué)；如果你對(duì)地理感興趣，并且理解能力很強(qiáng)，那么選擇地理。

其實(shí)，我們應(yīng)該綜合考慮，自己擅長(zhǎng)哪些學(xué)科，對(duì)哪些學(xué)科感興趣，有信心學(xué)好，在機(jī)會(huì)和擅長(zhǎng)上找到平衡，才是較好的選擇。

高考賦分對(duì)生物還是地理有利 選哪個(gè)好

生物和地理都屬于“中性學(xué)科”，難度不大，考試也容易考出高分。生物大量的知識(shí)點(diǎn)在教材之中，需要多背誦，運(yùn)算比較少，地理需要學(xué)生記憶，更需要學(xué)生理解。建議理性思維好的學(xué)生可以考慮地理，記憶能力好的學(xué)習(xí)可以考慮生物。

高考賦分對(duì)生物還是地理有利

地理。一般來(lái)說(shuō)，高中地理和生物在選考方面，較為相似，但仍有一些差異。具體如下：

1、選地理的學(xué)霸沒(méi)有生物多

首先，高校招生要求選地理或?qū)W習(xí)需要地理基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)要遠(yuǎn)少于生物;其次，“物化生”仍是新高考中專(zhuān)業(yè)前景(可報(bào)專(zhuān)業(yè)多、好)最好的選科。所以學(xué)霸們一般都會(huì)選擇生物，少有選擇地理的。

2、選地理的總?cè)藬?shù)一般超過(guò)生物

據(jù)浙江、上海、山東近幾年披露的選科數(shù)據(jù)顯示， 地理和生物均為選考熱門(mén)，但具體對(duì)比后，地理的選擇人數(shù)往往多于生物。

所以，基于以上兩點(diǎn)因素，選考地理更容易得到較好的排名，即：地理一般要比生物更好賦分。

高考選科的注意事項(xiàng)

高考改革賦分政策的利與弊？

四川新高考等級(jí)賦分制是指思想政治、地理、化學(xué)、生物4個(gè)科目設(shè)立等級(jí)性考試，規(guī)則如下：

賦分規(guī)則：

政治、地理、化學(xué)、生物4科采用賦分制，將每門(mén)選考科目的同一類(lèi)型（物理類(lèi)/歷史類(lèi)）考生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低依次排序，按照公式賦予不同等級(jí)分。

排序中，根據(jù)比例劃分不同等級(jí)，共A、B、C、D、E5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。

等級(jí)分的滿分值為100分，起點(diǎn)分值為30分。從A至E每個(gè)等級(jí)按照1分1檔的分?jǐn)?shù)間隔對(duì)各個(gè)等級(jí)進(jìn)行連續(xù)賦分，各個(gè)等級(jí)的等級(jí)分賦分區(qū)間在17到10分不等。

實(shí)行等級(jí)賦分制的原因：

等級(jí)賦分制是為了解決以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群體不同、試卷難度不同，通過(guò)規(guī)則換算成等級(jí)分，以名次為標(biāo)準(zhǔn)，讓不同科目具有可比性。不再以分?jǐn)?shù)為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)而是以單科成績(jī)?cè)诳偱琶械拿螢闃?biāo)準(zhǔn)。

高考新政策之等級(jí)賦分制的利弊：

優(yōu)勢(shì)：

1、首先高考改革之后，學(xué)生選科有多種組合，因試卷難度不同，考試內(nèi)容不同，原始分不能相加，就像不同幣種的貨幣不能相加一樣。賦分后不同科的成績(jī)可以比較，也可以相加了。

2、賦分制更直觀，如果兩次考試的難度不同，單看分?jǐn)?shù)會(huì)沒(méi)有辦法比較，但是用賦分制就能夠比較好的體現(xiàn)學(xué)生的排名和水平高低了。

弊端：

1、學(xué)生進(jìn)行功利性選擇，“棄物理”現(xiàn)象容易出現(xiàn)。

2、賦分制后，高分段考生賦分分?jǐn)?shù)可能遠(yuǎn)低于原始分。低分段考生賦分分?jǐn)?shù)可能遠(yuǎn)高于原始分。

3、考生分?jǐn)?shù)差可能縮減或拉大。

高考不分文的優(yōu)勢(shì)：

1、極大地尊重學(xué)生的選擇權(quán)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的最大優(yōu)勢(shì)。

2、高考改革推動(dòng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的改革，促進(jìn)學(xué)生們從小全面發(fā)展。

3、以興趣為引導(dǎo)，利于人才的成長(zhǎng)培養(yǎng)，也利于高校人才的選拔，促進(jìn)教育公平等等。

以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的地理生物哪個(gè)更容易賦高分全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！