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泉州黎明大學(xué)好嗎?是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎?

更新:2024年04月19日 08:25 大學(xué)路

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泉州黎明大學(xué)好嗎?是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎?

泉州黎明大學(xué)好嗎?是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎?

挺不錯(cuò)的,在泉州東海,是大專學(xué)校,也可以專升本,專業(yè)不全部都是5年,也有3年的。
黎明大學(xué)簡(jiǎn)介:
黎明職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1984年,是由泉州市人民*舉辦的、國(guó)內(nèi)首批的一所全日制高等職業(yè)院校。其前身是創(chuàng)立于1929年的黎明高中,具有悠久的歷史和深厚的辦學(xué)積淀。近年來(lái),學(xué)校搶抓機(jī)遇,快速發(fā)展,已成為一所規(guī)模適度、質(zhì)量保證,以應(yīng)用工科、外經(jīng)外貿(mào)為主的重點(diǎn)高職院校。全?,F(xiàn)共有8個(gè)系、39個(gè)專業(yè),全日制在校生7432名,教職工504名。2005年以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估;同年,被國(guó)家教育部等國(guó)家七部委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);是福建省文明學(xué)校、全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
學(xué)校地處海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)三大中心城市之一的泉州市。泉州地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)9年位居全省首位,是福建省經(jīng)濟(jì)最為活躍和發(fā)達(dá)的地區(qū);旅居海外的華僑華人620多萬(wàn)人,港澳同胞75萬(wàn)人,占全省的60%;臺(tái)灣漢族同胞有44.8%祖籍泉州,約900多萬(wàn)人。泉州地區(qū)集聚了12.8萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè),1200多家臺(tái)資企業(yè),并有大量的僑資長(zhǎng)期對(duì)泉州僑鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。截止2006年底,泉州擁有72個(gè)中國(guó)馳名商標(biāo)和39個(gè)中國(guó)名牌產(chǎn)品,具有紡織鞋服、建筑建材、工藝制品、食品飲料、機(jī)械*五大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和石油化工、電子信息、船舶修造、汽車與配件、生物工程及旅游等“5+1”新興產(chǎn)業(yè)。目前,泉州臺(tái)商投資區(qū)已在規(guī)劃建設(shè)中,將打造成為繼佛山、昆山之后的大陸第三大臺(tái)商投資聚集區(qū)。學(xué)校經(jīng)過(guò)20多年的不懈努力,又得益于良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
近年來(lái),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新,帶領(lǐng)全校師生員工不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,所培養(yǎng)的學(xué)生“下得去、用得上、留得住”,近三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,走出了一條辦學(xué)理念先進(jìn)、育人方式多樣、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的發(fā)展之路。

福建泉州黎明大學(xué)屬于什么大學(xué)

您好 黎明職業(yè)大學(xué)(簡(jiǎn)稱黎明大學(xué))是1984年經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)創(chuàng)建的一所全日制公辦普通高等院校。學(xué)校設(shè)立董事會(huì),原國(guó)家政協(xié)委員、著名教育家梁披云先生任首屆董事長(zhǎng)兼第一任校長(zhǎng);印尼著名華人實(shí)業(yè)家李尚大先生任第二屆董事長(zhǎng);現(xiàn)任董事長(zhǎng)為原廣東省省長(zhǎng)梁靈光先生,校長(zhǎng)為楊翔翔教授。 黎明大學(xué)有著較深的歷史淵源。它的前身是黎明高中,創(chuàng)辦于1929年,梁披云先生任校長(zhǎng)。黎明高中以其平民化、科學(xué)化的顯著特色,吸引了著名作家巴金、著名戲劇家張庚等一批知名人士來(lái)校任教講學(xué)。學(xué)校于1934年停辦。1981年梁披云先生和黎明師友在黎明高中的舊址創(chuàng)辦了黎明學(xué)園,1984年創(chuàng)辦黎明大學(xué)。 學(xué)校占地660畝,建筑面積近12萬(wàn)平方米,坐落在我國(guó)歷史文化名城、國(guó)際花園城市、著名僑鄉(xiāng)--泉州市,依山面海,風(fēng)光秀麗。 學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完善,管理規(guī)范科學(xué),科研水平不斷提高。學(xué)校現(xiàn)有教職工300人,學(xué)生5200多名,設(shè)有土木建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、人文社科、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與信息工程、電子工程六個(gè)系,三十六個(gè)專業(yè)。 學(xué)校編輯出版《黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(CN刊號(hào)公開(kāi)發(fā)行);設(shè)立全國(guó)高校唯一研究巴金先生的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)---巴金研究所,編輯出版《巴金研究》(社科核心期刊)。圖書館建筑面積9200平方米,藏書四十二萬(wàn)余冊(cè)(含電子圖書)。 學(xué)校建立了一批穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,并在深圳、東莞等地建立了就業(yè)培訓(xùn)中心。2003年4月,學(xué)校與美國(guó)林肯大學(xué)簽訂聯(lián)合辦學(xué)意向書,計(jì)劃開(kāi)辦“MBA工商管理專業(yè)碩士學(xué)位”、“BA專升本工商管理學(xué)士學(xué)位”、“CS專升本計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位”班。 近二十年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的方針,狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重素質(zhì)培養(yǎng),強(qiáng)化技能訓(xùn)練。先后培養(yǎng)了具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生5000多名,培訓(xùn)了各類專業(yè)技術(shù)人員兩萬(wàn)多名,為泉州市及至全省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了一批又一批中、高級(jí)實(shí)用型專門人才,贏得了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。 隨著《高等教育法》的頒布實(shí)施,展現(xiàn)在黎明大學(xué)面前的將是更為廣闊的前景和良好的發(fā)展機(jī)遇。目前,全校教職員工正以飽滿的熱情,搶抓機(jī)遇,深化改革,積極引進(jìn)高級(jí)人才,抓緊進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為早日把黎明大學(xué)建設(shè)成為立足本省、面向港澳臺(tái)、具有僑鄉(xiāng)特色、外向型的現(xiàn)代化綜合性大學(xué)而努力奮斗。

黎明職業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

一、黎明職業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)

黎明職業(yè)大學(xué)只有一個(gè)校區(qū)

二、黎明職業(yè)大學(xué)哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

黎明職業(yè)大學(xué)地址:福建省泉州市豐澤區(qū)通港西街298號(hào)

三、黎明職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂(lè)家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來(lái)??疾?、講學(xué)和寫作。1981年,時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席,著名教育家、詩(shī)人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個(gè)階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校在2016年-獲福建省高職專科院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名“四連冠”,以福建排名第一入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校,入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng),辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國(guó)前列。
學(xué)校擴(kuò)建工程中,由土建、智能*、材化3棟二級(jí)學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實(shí)訓(xùn)基地入選國(guó)家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語(yǔ)教學(xué)等3個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán),為主參與7個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué),與*部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館,與北斗開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”,與安踏集團(tuán)共建安踏運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與鈺齊集團(tuán)共建鈺齊產(chǎn)業(yè)學(xué)院,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。
學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能*工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、紡織鞋服工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、文化傳播學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個(gè)學(xué)院、48個(gè)專業(yè),形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過(guò)國(guó)際認(rèn)證專業(yè)3個(gè),成為1+X證書試點(diǎn)院校,參與8個(gè)領(lǐng)域10種證書的1+X證書試點(diǎn),覆蓋12個(gè)專業(yè)。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè),國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)14個(gè),主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè),主持備選庫(kù)1個(gè)。立項(xiàng)省級(jí)示范專業(yè)9個(gè),精品專業(yè)7個(gè),省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個(gè),國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè),“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程39門,省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè),專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),產(chǎn)教融合專業(yè)示范點(diǎn)4個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門,國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng),中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)項(xiàng)目5個(gè),高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)。設(shè)有技能鑒定站,可開(kāi)展30個(gè)工種技能鑒定。對(duì)接“泉州*2025”,開(kāi)設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè),成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生14000多人,雙師素質(zhì)教師占92.6%,擁有全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人,全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人,教育部全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人,全國(guó)石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、教學(xué)名師3人,福建省優(yōu)秀教師8人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高校“杰青”3人,省教育評(píng)估專家23人。學(xué)校建有“國(guó)家-省-市-?!彼募?jí)科研平臺(tái)11個(gè),獲全國(guó)高職??圃盒?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位。教師在科研平臺(tái)數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項(xiàng)目數(shù)、科研到帳經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)收入等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行首位。創(chuàng)新建立“黎大智庫(kù)”,加強(qiáng)省情、市情、校情研究,一批批科研咨政成果進(jìn)教學(xué)、進(jìn)決策,學(xué)校入選全國(guó)高職院校“雙師型”教師比例100強(qiáng),獲評(píng)國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面推動(dòng)進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,積極培育和踐行。傳授基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)專業(yè)能力并重,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強(qiáng)省情、市情研究和對(duì)接,強(qiáng)化學(xué)校黨的建設(shè),為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生超過(guò)60000人,近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達(dá)到70%以上,有著良好的社會(huì)聲譽(yù)和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高,2016屆、2017屆、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率100%,近三年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中累計(jì)獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)991項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)351項(xiàng);承辦2018年中國(guó)技能大賽—首屆全國(guó)寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競(jìng)賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級(jí)賽事40場(chǎng),獲最佳組織獎(jiǎng)29項(xiàng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)16項(xiàng)。

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