中國(guó)高校開"創(chuàng)意寫作"課程吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者

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新華網(wǎng)武漢２月１３日電（記者　喻珮）近日，“北京大學(xué)中文系２０１４年招收創(chuàng)意寫作碩士研究生”的消息引發(fā)關(guān)注。寫微小說(shuō)、設(shè)計(jì)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、以“隨便”為題寫一篇作文等“新奇”的招考試題吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者的眼球。

　　創(chuàng)意寫作由“Creative Writing”翻譯而來(lái)，包括虛構(gòu)文學(xué)寫作和非虛構(gòu)文學(xué)寫作，前者以小說(shuō)和散文為主，后者以傳記文學(xué)為主。

　　“‘創(chuàng)意寫作’不同于一般性的寫作課程，不是填塞模板、應(yīng)付工作，不僅要求學(xué)生賞析、研究，更重要的是進(jìn)入實(shí)踐、進(jìn)行創(chuàng)造。”武漢大學(xué)文學(xué)院教授、武漢市作家協(xié)會(huì)副主席樊星介紹說(shuō)，這一專業(yè)在英美國(guó)家有著悠久傳統(tǒng)，而在中國(guó)尚屬新興專業(yè)。隨著復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海大學(xué)、北京大學(xué)等多所高校紛紛“效仿”辦學(xué)，該專業(yè)受到越來(lái)越多學(xué)子的追捧。

　　“這一課程設(shè)置適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和少年作家的興起的趨勢(shì)。”樊星說(shuō)，在與大量青年學(xué)生和文學(xué)愛(ài)好者的接觸中，他發(fā)現(xiàn)有三類人群亟須接受專業(yè)的創(chuàng)意寫作教育：寫作方面有著驚人才華、但有些偏科的學(xué)生；理科院校中的文學(xué)愛(ài)好者；韓寒、郭敬明等青年作家的成名影響了年輕人，網(wǎng)絡(luò)寫作大軍不斷成長(zhǎng)，他們希望成為另一個(gè)“韓寒”。

　　湖北長(zhǎng)江傳媒數(shù)字出版有限公司總經(jīng)理田榮華告訴記者，僅該公司旗下的“長(zhǎng)江中文網(wǎng)”就有簽約網(wǎng)絡(luò)作家１０００多名，平均產(chǎn)出精品閱讀近３０００部。

　　“作為一個(gè)寫作者或是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練是非常有必要的。”著名作家方方在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，雖然寫作是非常個(gè)人化的東西，旁人不用插手。但是，讓一些真正熱愛(ài)寫作、有一定天賦的寫作者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，的確有助于“文學(xué)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

　　作為這一專業(yè)獨(dú)有的授課形式之一，“駐校作家”模式被廣泛引入國(guó)內(nèi)高校，邀請(qǐng)知名作家與學(xué)生分享創(chuàng)作體會(huì)，討論文學(xué)作品。比如，復(fù)旦大學(xué)由知名作家王安憶負(fù)責(zé)該專業(yè)，聘請(qǐng)王蒙、賈平凹、葉兆言、余華、嚴(yán)歌苓、白先勇等作家作為*教授，并逐步建立駐校作家的寫作平臺(tái)。

　　“名師手下出高徒，并非一句空話。”方方指出，優(yōu)秀作家可以向?qū)W生們傳達(dá)真正的文學(xué)精神，以及其極具個(gè)人化的思維方式、觀察角度，這些都可提供給校園中的寫*好者參考或借鑒。

　　樊星還認(rèn)為在碩士研究生、本科生招考環(huán)節(jié)應(yīng)該不拘一格。“出版的作品、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、組織過(guò)的社團(tuán)或許能成為這一專業(yè)的敲門磚。”樊星建議，在招收學(xué)生時(shí)不一定要按照高考的路子來(lái)走。比如通過(guò)參加夏令營(yíng)等活動(dòng)，在交流中施展?jié)摿枉攘Α?/p>

　　“當(dāng)今社會(huì)，文學(xué)研究或許已經(jīng)不足以讓學(xué)生們提起強(qiáng)烈的興趣，而寫作則成為一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。能不能培養(yǎng)出作家是次要的，重要的是為眾多的寫*好者點(diǎn)亮了一盞明燈，為文學(xué)寫作開辟了新的出路。”樊星說(shuō)。

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