京疆小學(xué)生“隔空交友”

京疆小學(xué)生“隔空交友”很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！

“你長(zhǎng)大想做什么?”“我想到北京學(xué)習(xí)，當(dāng)一名醫(yī)生，回來(lái)為家鄉(xiāng)人治病……”“春節(jié)就要到了，我們會(huì)吃水餃、逛廟會(huì)，你們那里有什么重要的節(jié)日呀?”……

　　15日中午，在北京市海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，五年級(jí)四班的學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行視頻聊天，視頻的那端，是遠(yuǎn)在數(shù)千公里之外的新疆和田地區(qū)墨玉縣第一小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生。他們用漢語(yǔ)分享彼此的生活、愛(ài)好和夢(mèng)想。

　　“你是我的，小呀小蘋果……”在視頻鏡頭里，口音濃重的*爾族小學(xué)生阿不來(lái)提哼起了《小蘋果》，與他對(duì)聊的張?jiān)欢簶?lè)了，隨即也跟著節(jié)奏唱了起來(lái)。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，40多名小學(xué)生都*與視頻那端的新疆小朋友聊天。這次聊天，兩校的老師確定的主題是“節(jié)日”，有的小朋友還帶來(lái)了剪紙、燈籠，給新疆小朋友介紹北京過(guò)年的風(fēng)俗。

　　“今天我只能帶一個(gè)小燈籠，真正掛在屋里的燈籠比這個(gè)大多了。”“通過(guò)與*爾族小伙伴聊天，我知道了古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。”“*爾族小朋友說(shuō)新疆的手抓飯很好吃，有機(jī)會(huì)我要嘗一嘗。”半個(gè)小時(shí)的視頻對(duì)話結(jié)束后，海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生紛紛給記者說(shuō)起自己的收獲。

　　記者了解到，這樣的視頻對(duì)話每周有兩次。為他們提供“空間連線”交流機(jī)會(huì)的是由共青團(tuán)北京市委組織、清華大學(xué)在線教育團(tuán)隊(duì)參與*的“阿達(dá)西”雙語(yǔ)伙伴計(jì)劃。新一輪對(duì)口援疆工作啟動(dòng)以來(lái)，北京市致力于南疆地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)模式創(chuàng)新，得到了新疆教育部門和雙語(yǔ)教育專家的大力支持。

　　“阿達(dá)西”雙語(yǔ)伙伴計(jì)劃分為漢語(yǔ)教學(xué)輔助課件、雙語(yǔ)伙伴在線交流平臺(tái)兩部分。漢語(yǔ)教學(xué)服務(wù)課件根據(jù)*爾語(yǔ)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的實(shí)際需求，采用視頻格式*課件，設(shè)置了生字筆順演示、生詞圖釋、課文領(lǐng)讀等實(shí)用教學(xué)功能，并采用動(dòng)畫、趣味故事等元素提升學(xué)生興趣，課件操作簡(jiǎn)單實(shí)用。雙語(yǔ)伙伴在線交流平臺(tái)則采用實(shí)時(shí)視頻交流形式，新疆小學(xué)生可與在京的“漢語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴”進(jìn)行在線視頻對(duì)話。目前，已有新疆和田、喀什地區(qū)的8所小學(xué)和北京市3所小學(xué)參與試點(diǎn)，已實(shí)現(xiàn)京疆小學(xué)生在線視頻交流27次。

　　“‘阿達(dá)西’在*爾語(yǔ)里是朋友、伙伴的意思，我們搭建這個(gè)平臺(tái)，就是為給京疆兩地小學(xué)生提供交朋友、學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。”共青團(tuán)北京市委書記常宇介紹，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，試點(diǎn)學(xué)校班級(jí)*爾族小學(xué)生的漢語(yǔ)測(cè)試成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣有了明顯提升，更重要的是，為*爾族小學(xué)生營(yíng)造了使用漢語(yǔ)的交流環(huán)境，打開了了解外部世界的窗口。

　　北京市對(duì)口支援合作辦主任張力兵表示，今后，將加大“阿達(dá)西”雙語(yǔ)伙伴計(jì)劃的推廣力度，讓更多的京疆小學(xué)生通過(guò)這個(gè)平臺(tái)增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)友誼。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的京疆小學(xué)生“隔空交友”，希望能幫助到大家！