高中學(xué)習(xí)怎樣提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)效率的方法

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高中學(xué)習(xí)怎樣提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)效率的方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　正所謂磨刀不誤砍柴功，進(jìn)入高中后，如果不講方法，盲目學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)效率是非常低的，如何提高呢？

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　謀定而后動(dòng)。做任何事情都講計(jì)劃，同樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該有計(jì)劃。那么，學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么規(guī)劃呢？根據(jù)自身情況，有無(wú)偏科現(xiàn)象，有無(wú)薄弱題型，制訂一份全面而又有所突出的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　那么，以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，高一高二制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般來(lái)說(shuō)，是以月為單位的，每月制訂一次，執(zhí)行過(guò)程中再稍作調(diào)整。進(jìn)入高三后，是以每次考試作為學(xué)習(xí)計(jì)劃風(fēng)向標(biāo)的。

　　因?yàn)楦呷荚嚧螖?shù)比較頻繁，通過(guò)每次考試總會(huì)暴露出一些問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，馬上有針對(duì)性地彌補(bǔ)強(qiáng)化。

　　當(dāng)然，高三后屬于系統(tǒng)式復(fù)習(xí)，除了跟上老師的腳步后，還要有所計(jì)劃，自己打算復(fù)習(xí)幾輪，定好后，再進(jìn)行每天任務(wù)量的分配，要詳細(xì)，最好落實(shí)到每天每節(jié)課。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之二、勤學(xué)好問(wèn)

　　單打獨(dú)斗是不行的，學(xué)習(xí)也是需要交流的。遇到自己理解不透徹，想不明白的問(wèn)題時(shí)，想學(xué)會(huì)問(wèn)?？梢詥?wèn)同學(xué)，也可以問(wèn)老師，通過(guò)交流式學(xué)習(xí)，打開(kāi)自己的思維方向，讓自己思路變得更清晰。同時(shí)，交流后學(xué)到的知識(shí)，往往印象更深刻，記得更牢。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之三、錯(cuò)題本

　　我們常說(shuō)，不要在同一個(gè)坑里摔兩次?？墒菍?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，更多的時(shí)候，我們?cè)谀念愵}出錯(cuò)，就經(jīng)常會(huì)失分。

　　比如說(shuō)語(yǔ)文里的詩(shī)詞鑒賞，數(shù)學(xué)中的立體幾體，英語(yǔ)中的閱讀理解，理綜中的電阻問(wèn)題，文綜中的地理緯度問(wèn)題，那么如何攻克這些難關(guān)呢？

　　這個(gè)時(shí)候，錯(cuò)題本就起到了效果。

　　將錯(cuò)題進(jìn)行分類記錄，經(jīng)常翻閱，從中尋找共同點(diǎn)，進(jìn)爾找到這一類題的解答方法。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之四、勞逸結(jié)合

　　進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)壓力會(huì)變大，更多時(shí)候，有些同學(xué)想多學(xué)會(huì)，于是中午不休息，晚上熬夜苦讀。那么，如果是短時(shí)間還可以，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，身體會(huì)吃不消。除了營(yíng)養(yǎng)跟上外，睡眠一定要保證質(zhì)量，不能打時(shí)間戰(zhàn)，這樣的話，學(xué)習(xí)效率是很低的。

　　所以，良好的學(xué)習(xí)效率是建立在良好的精神狀態(tài)上的。而精神狀態(tài)好壞，很大程度上取決于睡眠質(zhì)量。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之五、活學(xué)活用

　　知識(shí)是死的，方法是活的。對(duì)待學(xué)習(xí)，不能過(guò)于死板，要活學(xué)活用，學(xué)會(huì)舉一反三。這就要求高中生，學(xué)會(huì)從多種角度看問(wèn)題，解答問(wèn)題也是如此，正解沒(méi)思路，反解是否也沒(méi)思路呢？

　　要學(xué)會(huì)辯證地看待每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之六、遵循記憶規(guī)律

　　要按照規(guī)律辦事，高中階段，是有很多知識(shí)點(diǎn)要背誦的。這個(gè)時(shí)候，就涉及到記憶規(guī)律了。除了態(tài)度認(rèn)真外，更多的時(shí)候，要知道我們?nèi)说挠洃浺?guī)律。

　　說(shuō)到這，就不提不提艾賓浩斯記憶曲線了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們正常人短時(shí)記憶力是很快的，然后，也意識(shí)著，很快就會(huì)遺忘。這就要求我們，隔一個(gè)小時(shí)進(jìn)行次復(fù)習(xí)，下次時(shí)間長(zhǎng)一些，隔半天進(jìn)行次復(fù)習(xí)，再下次隔上三天進(jìn)行次復(fù)習(xí)，一周，半個(gè)月，一個(gè)月……

　　真正做到溫故而知新，真正做到遵循記憶規(guī)律記知識(shí)。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)效率之七、自控力

　　高中生涯，會(huì)出現(xiàn)很多誘惑因素，如電腦游戲，如早戀問(wèn)題，如追星問(wèn)題等等，那么這個(gè)時(shí)候就需要考察我們的自控力了。

　　如果說(shuō)，你抑制不住外界誘惑困素，參與其中，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，有外界因素干擾，自然而然學(xué)習(xí)效率就變得非常一般了。

　　坐得住，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　如果真能做到以上幾點(diǎn)，相信你的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)有所提高。當(dāng)然，每個(gè)人與每個(gè)人都是不同的。

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