遼寧理工職業(yè)學院(Liaoning polytechnic vocational college)是2003年遼寧省*批準的普通高等職業(yè)學院,辦學規(guī)模為5000人,行政業(yè)務(wù)歸遼寧省教育廳管理。 學校位于英雄的城市、遼寧歷史文化名城---——錦州市濱海新區(qū)。東臨渤海灣,南望筆架山,依山傍水,風景秀美。南校區(qū)距海邊不足500米,北校區(qū)的哥特式建筑鐘樓是進入濱海新區(qū)的地標式建筑,已成為渤海大道上的一道亮麗風景。
截止到2017年10月,學??傎Y產(chǎn)值達5.38億元,現(xiàn)已形成校園占地49萬㎡、教學生活用房建筑面積19.2萬㎡、教學儀器設(shè)備價值3164萬元、圖書48.6萬冊、校內(nèi)實訓室119個,校外實習實訓基地49個的辦學條件。 學校循序漸進地發(fā)展,取得“??苾?yōu)秀”的階段性成果,向著優(yōu)質(zhì)強校的目標持續(xù)推進。2012年順利通過遼寧省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估;2013年深入推進七項內(nèi)涵建設(shè),全面提高教育質(zhì)量;2014年獲“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號;2015年籌備建設(shè)新校區(qū),達到預(yù)期效果;2016年學校具備“升本合格”的辦學條件,6月學校黨委分別獲*遼寧省委和*錦州市委“先進基層黨組織”的榮譽稱號;2017年學校升本工作已被列入“遼寧省十三五期間高校設(shè)置規(guī)劃”,并上報至遼寧省人民*。 學校的發(fā)展目標是在“十三五”期間實現(xiàn)“升本成功”;
“十四五”期間實現(xiàn)“本科優(yōu)秀”,為今后循序漸進地實現(xiàn)“大學卓越2045”奠基。 學校?;沼眉t、黃、藍三色,紅色代表立志為民的政治理念,黃色代表高貴的品質(zhì),藍色代表發(fā)展空間;內(nèi)方外圓,代表內(nèi)有規(guī)矩,外展和諧的理念;內(nèi)圓“德恒”二字彰顯以“同心同德,恒久發(fā)展”的德恒精神為核心;中圓為五角星,體現(xiàn)學校具有五個學科門類的培養(yǎng)基地和培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;外圓上方是毛體的中文校名,下方是大寫的英文校名 以文化為引領(lǐng),促進師生健康成長 文化是民族的血脈,是科學知識在心中的積淀,是文明素質(zhì)在知行中的品質(zhì),是行為能力在實踐中的養(yǎng)成。創(chuàng)建卓越大學應(yīng)擁有精神高地和文化底蘊。優(yōu)秀人才、深厚文化、高尚品質(zhì)是卓越大學軟實力三大要素。
因此以深厚文化傳承,引領(lǐng)學校師生精神向上、學業(yè)向好、品德向善是我校的必然選擇和奮斗方向。 校園文化主要內(nèi)容 在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下,我校確定了校園文化的九項內(nèi)容。
一、德恒理念:萬眾一心、尊道崇德、以律治世、恒久發(fā)展; 二、校訓:自強不息、循序漸進; 三、校風:風清氣正、勤奮務(wù)實、和諧創(chuàng)新; 四、教風:愛生知生、誨人不倦、引領(lǐng)悟性; 五、學風:勤學苦練、學思結(jié)合、知行統(tǒng)一; 六、團隊精神:團結(jié)一心,科學規(guī)劃,銳意進取,創(chuàng)建卓越; 七、教師道德行為規(guī)范:“愛國守法,敬業(yè)愛生;教書育人,嚴謹治學;為人師表,恭寬信惠;勤敏工作,服務(wù)社會”; 八、學生行為規(guī)范: “志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;誠實守信,嚴于律己;名禮修身,團結(jié)友愛;勤勉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活”; 九、大學章程確定的三個理念: “聽黨指揮、服務(wù)國家、服務(wù)人民”的政治理念;“勤敏用心、盡職擔責、創(chuàng)新發(fā)展”的工作理念;“學以致用、嚴實作風、高尚人格”的自律理念。 把校園文化落到實處,引領(lǐng)師生向上向好向善高職院校校園文化是高校特有的一種文化現(xiàn)象,是道德文化、管理文化、人文與科技文化的綜合性文化。我們要提高對校園文化的建設(shè)的認識,為校園文化建設(shè)提供保障,將校園文化建設(shè)的任務(wù)落到實處,努力構(gòu)建先進校園文化,引領(lǐng)師生向上向好向善。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
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2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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